人工智能助力校园安全管理实践课件

人工智能助力校园安全管理实践目录困境与洞察01破局与重塑02实践与愿景03困境与洞察：校园安全管理需要“重新思考”困境与洞察：校园安全为何需要“重新思考”？出入通行低效无序、请假来访无法追溯、宿舍查寝费人费事“繁琐流程”的无效人工盯屏熬不住，漏看误判常发生，小隐患拖成大麻烦，无法主动防范“盲区隐患”的无力有高频的找学生需求，只能人工大海捞针，反复回看录像，又累又慢“人海战术”的无奈困境与洞察：校园安全为何需要“重新思考”？传统安防之困

不仅是“人跑不过视频”的技术问题，更是

“事后响应、被动管理、数据孤岛”

的系统性问题。安全内涵之变

今天的校园安全，已不仅是防火防盗的“物理安全”，更是涵盖心理欺凌、行为异常、成长风险的

“全域成长安全”。我们需要的不是更密的摄像头而是一个能

“看见不可见风险、守护每一处细微成长”

的智慧守护体系。破局与重塑：AI带来管理范式的转变方案架构图方案架构图网络摄像头(室内)网络摄像头(楼道)网络摄像头(操场)音频终端(洗手间/宿舍）人行通道闸机+面板机智能边缘计算终端智能边缘计算终端门岗屏考勤反馈屏智能硬件终端多端互联平台人员定位轨迹刻画视频联动三维呈现视频AI分析防欺凌管理通行权限记录查询访客管理请假管理宿舍考勤老师考勤考勤看板人员寻踪AI预警出入口管理宿舍管理三维可视化管理三维建模学生考勤可视图表视频巡更虚实融合校级管理者-电脑工作台智慧门岗屏智慧宿舍屏门岗/宿管-专用工作台保安/班主任/家长-移动工作台专注于教育的智能安防管理方案，守护校园师生安全精细化智能化可视化充分利旧学校视频监控设备，通过增加N个关键“智能终端”+1个安全管理平台，升级5个核心应用场景范式一：从“管理对象”到“服务个体”技术不应是冷冰冰的管控，而应是有温度的服务。AI将师生从繁琐的流程（纸质请假、人工核验）中解放出来，实现

“自动通行、无扰考勤”

。根据不同学生安排不同通行策略，实现自动通行、数据有痕组织权限课表信息班级信息场地信息希沃组织中心智慧门岗数据留存出入信息通知家长孙建国住宿生禁止通行张亚婷走读生请通行组织信息复用针对不同人群，可灵活设置通行规则通行策略实时下发，自动辨别人群身份范式一：从“管理对象”到“服务个体”家长、班主任协助请假审批结果通知出入口离校通知推送家长技术不应是冷冰冰的管控，而应是有温度的服务。AI将师生从繁琐的流程（纸质请假、人工核验）中解放出来，实现

“自动通行、无扰考勤”

。学生因病、因事请假，实现全流程自动化，全过程可观察，各角色都知悉范式一：从“管理对象”到“服务个体”技术不应是冷冰冰的管控，而应是有温度的服务。AI将师生从繁琐的流程（纸质请假、人工核验）中解放出来，实现

“自动通行、无扰考勤”

。学生因病、因事请假，实现全流程自动化，全过程可观察，各角色都知悉范式二：从“被动响应”到“主动干预”24小时监测平台实时告警只识别关键词语，不持续录音，不侵犯隐私受害者通过呼救或接触式按键可瞬间报警强光闪烁和警告声对当前违法人干预，变事后追溯为事中干涉终端预警信息平台同步广播警告威慑干预移动端告警教师远程喊话制止行为短信同步告警多名教师声音监测：隐私空间覆盖，欺凌行为及时处置停止侵犯，老师马上就到！学生宿舍洗手间救命啊

！！多种校园场景监测算法，识别学生异常行为、行为规范视频分析：学生校内活动行为，实时预警区域入侵人员攀高通道占用人员逗留安全的核心是“防患于未然”。AI预警系统如同一个不知疲倦的校园守护者，能识别攀高、打斗等显性风险，更能洞察长时间滞留等隐性信号，也能在异常前夕快速响应，将隐患扑灭在萌芽状态。范式二：从“被动响应”到“主动干预”门岗屏，实时预警提醒管理者，监控处置进度实时预警、闭环处置预警分层分级通知不同角色推送不同终端安全的核心是“防患于未然”。AI预警系统如同一个不知疲倦的校园守护者，能识别攀高、打斗等显性风险，更能洞察长时间滞留等隐性信号，也能在异常前夕快速响应，将隐患扑灭在萌芽状态。范式二：从“被动响应”到“主动干预”安全的核心是“防患于未然”。AI预警系统如同一个不知疲倦的校园守护者，能识别攀高、打斗等显性风险，更能洞察长时间滞留等隐性信号，也能在异常前夕快速响应，将隐患扑灭在萌芽状态。姓名+人体秒级检索、快速定位人脸、人体对比&轨迹还原针对未出勤、归离寝状态异常的学生，支持一键查询其校园人员轨迹范式三：从“碎片化孤岛”到“一体化生态”打通数据壁垒，构建一个“看得见、看得懂、能联动”的数字孪生校园。三维可视化平台将分散的人、事、地、物统一呈现，让安全管理从“盲人摸象”变为

“全局在胸”

。视频快速调阅视频实景巡更视频虚实融合安全态势教学态势设备态势实践与愿景：共创“有温度的可感知安全”应用案例北京师范大学广州实验学校：智慧通行，保障校园5000+人员安全通勤策略精细化全流程线上化宿舍管理数字化建设背景：北京师范大学广州实验学校，由北京师范大学与黄埔区人民政府合作创办的十五年制公办学校。全校学生约5000人，教师500人，其中近500名为走读/半走读学生。日常以保安核对学生证形式进行出入校管理，平均每天近300人请假，全部开具纸质请假条。痛点2：走读生/访客审批依赖纸质流程问题痛点痛点1：人工核验效率低痛点3：宿舍考勤无数字化手段纸质假条签字、审批流程麻烦，签字真实性难追溯学生出入权限靠学生证，保安核对慢，易增加学生“混出”风险增加宿管人力管理负担、宿舍存在安全监控盲区89组人员分组+94条出行策略，形成“智能出行中枢”宿舍考勤家校联动，线上请假家长签批联动出入口管理应用案例事件预警重点改善行为：攀爬围栏取外卖人员寻踪成功寻找重点关注学生广州市第八十六中学今年暑假完成全校安防智能化升级，并已投入常态化运行事件预警人员寻踪应用案例杭州安吉路教育集团新天地实验学校：「全域3D可视化+AI主动预警」打造智慧安防新样板九年一贯制54班（约2700人）跨楼栋布局分散，管理团队紧缺安全事件响应滞后，突发隐患难追溯监控盲区存隐患，被动处置效率低跨校区资源调度缺乏全局协同需求切入校园全域+72间室内全景建模落地方案50台防欺凌报警器+8台AI分析盒三维可视化应用，并打通视频监控、人员道闸、周界防范、防欺凌管理、异常事件视频分析预警、人员轨迹追溯等特色应用一图管控三维数字底座智能安防监控业务融合应用校园安全大屏展示学生行为实时监测人员轨迹全追踪信息中心主任周娇蓉基于学校建设经验发表数字孪生校园理论文章（上图）25年5月学校接待杭州滨江教育研究院冯祖扬副院长及教育系统后备干部班一行54人入校考察（右图）应用案例上海市现代职业技术学校：多校区协同，识危险、防欺凌，筑牢安全壁垒建设背景：上海现代职业技术学校是国家级重点职业高级中学，有华阳、安龙、番禺和新渔四个办学区，共占地79亩，建筑面积达40000平方米，现有教职工340人，教学班108个，在校生3800余人。注：学校一期建设成效显著，目前已完成二期设备增补建设，三期建设项目申报中痛点2：面积大、学生多，危险行为难预防痛点1：多校区系统割裂，管理标准难统一痛点3：安防盲区多，欺凌事件难管控学校面积大、学生数量多，学生危险、违规行为难以实现有效管理学校宿舍、厕所等安全管理盲区较多，欺凌等行为难管控问题痛点学校4校区安全管理割裂，没有统一管理标准，安全问题频发霸凌告警危险预警全景建模三维建模：3校区+200间教室整体建模，完成安防可视化平台搭建价值实现：实现多校区跨校统管安防管理平台化AI视频分析：视频监控调阅+烟雾传感器预警，AI盒子实现视频分析事件预警价值实现：抽烟、翻墙等行为管理效率提升100%事件预警智能化防欺凌终端全面布设：学校安装110台防欺凌终