合肥科技职业学院《中国哲学史》2025-2026学年期末试卷

合肥科技职业学院《中国哲学史》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.老子认为“道”的本质特征是（）。

A.可见可感B.变化无常C.恒常不变D.人类创造

2.儒家强调的“仁”的核心内涵是（）。

A.君主专制B.社会等级C.仁爱之心D.道德规范

3.庄子主张的“逍遥游”体现了哪种哲学思想？

A.天人合一B.知行合一C.性善论D.因果报应

4.宋明理学的代表人物朱熹强调的“格物致知”主要指（）。

A.接触事物B.探究本源C.践行道德D.理性分析

5.明末清初思想家王夫之批判了哪种传统观念？

A.天人感应B.儒道互补C.性善论D.程朱理学

6.中国哲学中的“气”主要指（）。

A.物质实体B.精神力量C.自然规律D.社会关系

7.儒家思想中的“礼”主要功能是（）。

A.维护秩序B.促进发展C.提升道德D.改善民生

8.老子在《道德经》中提到的“无为而治”主张的核心是（）。

A.政治参与B.政治退出C.政治干预D.政治改革

9.儒家“三纲五常”中的“三纲”不包括（）。

A.君为臣纲B.父为子纲C.夫为妻纲D.民为官纲

10.中国古代哲学中的“阴阳”学说主要解释（）。

A.天体运行B.社会制度C.生命现象D.自然规律

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.儒家思想中关于个人修养的重要观点包括（）。

A.修身齐家B.知行合一C.见利忘义D.内圣外王

2.老子哲学中关于“道”的特征有（）。

A.先天地生B.柔弱胜刚强C.常德不离D.人类创造

3.庄子思想中体现的对世俗价值的批判包括（）。

A.非攻B.无用之用C.逍遥自在D.功名利禄

4.宋明理学的主要特点包括（）。

A.性理之学B.格物致知C.理气分离D.心性论

5.中国古代哲学中的“天人合一”思想体现在（）。

A.《易经》B.《黄帝内经》C.《庄子》D.《道德经》

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.老子认为“大音希声”表明真正的音乐是无声的。（）

2.儒家思想中“中庸”要求在两端之间取中间状态。（）

3.庄子主张“无用之用”，认为没有用的事物反而最有价值。（）

4.宋明理学强调通过“格物致知”来认识世界本源。（）

5.中国古代哲学中的“阴阳”学说认为阴阳是相互排斥的。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：《论语·为政》中子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

材料二：《道德经》第57章：“是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。”

1.结合材料一和材料二，分析儒家和道家在治国理政方面的不同主张。

2.结合材料一和材料二，说明儒家和道家思想对现代社会治理的启示。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：《礼记·中庸》中提出：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”又曰：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。”

材料二：《庄子·大宗师》中记载：“夫大块载我以形，抱我以德，役我以生，育我以老，终我以死。万物与我并生，而类与我同性。情知者，德之舍也；万物贵我，故知贵之。”

1.结合材料一和材料二，分析儒家和道家关于“性”与“德”的不同理解。

2.结合材料一和材料二，说明儒家和道家思想对个人修养的启示。

3.结合材料一和材料二，谈谈儒家和道家思想在当代社会的现实意义。

答案部分：

一、单项选择题

1.C2.C3.A4.B5.D6.A7.A8.B9.D10.D

二、多项选择题

1.ABD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABC

三、判断题

1.√2.√3.√4.√5.×

四、材料分析题

1.儒家主张以德治国，强调统治者通过自身道德修养来影响百姓，如材料一中孔子所言“为政以德”，认为道德是治理国家的根本。而道家则主张无为而治，认为统治者应顺应自然规律，减少人为干预，如材料二中老子所言“处无为之事，行不言之教”，主张统治者不应强行干预百姓生活，而是通过自然的方式治理国家。

2.儒家和道家思想对现代社会治理都有重要启示。儒家强调道德建设，认为社会治理应以道德为基础，注重道德教育，培养公民道德素质。道家则强调顺应自然，认为社会治理应尊重自然规律，避免过度干预，让社会自然发展。现代社会治理可以借鉴儒家和道家思想，注重道德建设，同时尊重自然规律，实现和谐发展。

五、论述题

1.儒家和道家对“性”与“德”的理解有所不同。儒家认为“性”是天命所赋予的本性，而“德”是通过修养本性而获得的道德品质，如材料一中“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”所示。儒家强调通过修养道德来完善人性。而道家则认为“性”是与万物同源的，强调顺应自然本性，如材料二中“万物与我并生，而类与我同性”所示。道家认为人性本善，应顺应自然本性，保持自然状态。

2.儒家和道家思想对个人修养都有重要启示。儒家强调通过学习经典、践行礼仪来提升道德修养，如材料一中“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”所示，认为个人应通过控制情绪、遵循礼仪来达到中和状态。道家则强调顺应自然，保持内心的平静，如材料二中“夫大块载我以形，抱我以德，役我以生，育我以老，终我以死”所示，认为个人应顺应自然规律，保持内心的自然状态。