2026年九年级语文中考基础模拟试题

2026年九年级语文中考基础模拟试题亲爱的同学们，时光荏苒，中考的脚步已悄然临近。这份模拟试题旨在帮助大家回顾过往所学，查漏补缺，夯实基础，以从容自信的姿态迎接挑战。它不仅仅是一次知识的检验，更是一次自我审视与提升的契机。请静下心来，仔细读题，认真作答，让每一个字符都凝聚你平日的积累与思考。一、积累与运用(共XX分)“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”语文的学习，正是在点滴积累中汇聚力量。本部分将考察你对语言文字基础知识的掌握与运用能力。(一)字音字形(共X分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.酝酿(niàng)静谧(mì)吝啬(sè)咄咄逼人(duó)B.棱镜(léng)抖擞(sǒu)贮蓄(zhù)恍然大悟(huǎng)C.憔悴(cuì)匿笑(nì)确凿(zuó)人迹罕至(hǎn)D.热忱(chén)殉职(xùn)鄙薄(bǐ)拈轻怕重(zhān)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.嘹亮决别截然不同疲倦不堪B.朗润云霄花团锦簇油然而生C.坍塌蜷伏惊慌失错畏罪潜逃D.余晖惩戒怪诞不经大相经庭(二)词语运用(共X分)3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()人生如一场旅行，我们既要欣赏沿途的风景，也要勇敢面对旅途中的风雨。有时会遇到______的困境，这时需要我们有______的信念，______地前行，才能最终抵达理想的彼岸。A.突如其来坚定不移锲而不舍B.不期而至坚不可摧勇往直前C.出其不意坚如磐石不屈不挠D.猝不及防矢志不渝百折不回(三)病句辨析(共X分)4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社区劳动，使我明白了劳动最光荣的道理。B.能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。C.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写出好文章。D.为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(四)语言连贯(共X分)5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①阅读不仅是认识符号而已，更要懂得符号所传递的内涵。②而观画，也不只是看到五彩缤纷的调配，还应细想，画中原是有画的。③意思是说，读书时多少要懂一点，不能一味贪多。④譬如观画，徒然眼花缭乱，不如静下来细看一幅。⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A.⑤③④②①B.⑤①③④②C.①⑤③④②D.①④②⑤③(五)古诗文默写(共X分)6.填补下列句子的空缺处。(1)采菊东篱下，______。(陶渊明《饮酒》)(2)______，家书抵万金。(杜甫《春望》)(3)东风不与周郎便，______。(杜牧《赤壁》)(4)______，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)(5)无可奈何花落去，______。(晏殊《浣溪沙》)(6)居天下之广居，立天下之正位，______。(《孟子·富贵不能淫》)(7)《三峡》中用“______，______”描绘了山形的挺拔险峻。(六)名著阅读(共X分)7.阅读下面名著选段，回答问题。“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！”(1)这段文字出自《______》，作者是______。(2)选段中的“他”指的是谁？请结合原著，简要说说“他”的性格前后发生了怎样的变化。(七)综合实践(共X分)8.学校将开展以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题的系列活动，请你参与并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。(2)班级准备举办一场“中华经典诵读会”，请你为诵读会设计两个具体环节。二、阅读理解(共XX分)阅读是与先贤对话，与智者交流。本部分将考察你对不同文体材料的阅读理解、分析综合及初步鉴赏能力。(一)古诗文阅读(共X分)阅读下面的文言文，完成9-12题。岳阳楼记(节选)范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。9.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)前人之述备矣()(2)连月不开()(3)宠辱偕忘()10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)览物之情，得无异乎？(2)浮光跃金，静影沉璧。11.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A.选文第一段总写岳阳楼的壮丽景象，并引出“迁客骚人”登楼览物而产生的不同情怀。B.选文第二段描写了洞庭湖在阴雨天气下的景象，营造了悲凉的氛围，引出“悲”的情感。C.选文第三段描写了洞庭湖在晴朗天气下的景象，营造了喜悦的氛围，引出“喜”的情感。D.选文通过对洞庭湖不同景色的描绘，表达了作者对迁客骚人“以物喜，以己悲”情怀的赞同。12.本文表达了作者怎样的思想感情？这种思想感情在当今有何现实意义？阅读下面这首诗，完成13-14题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”字的妙处。14.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？(二)现代文阅读(共X分)阅读下面的文章，完成15-18题。时光里的暖①总有些东西，是岁月所消融不了的。譬如，一本旧书，一张老照片，或者，一段刻骨铭心的记忆。它们如同暗夜中的星辰，虽不耀眼，却能在不经意间，照亮你前行的路，给你温暖与力量。②我的书架上，至今放着一本泛黄的《安徒生童话》。那是我上小学时，外婆送给我的生日礼物。封面已经有些破损，书页边缘也卷起了毛边，但我依然视若珍宝。每当指尖拂过那些略带粗糙的纸页，仿佛还能感受到外婆手心的温度。③外婆是个普通的农村妇女，不识字，却懂得很多朴素的道理。她常说：“人这一辈子，就跟庄稼一样，春种秋收，一分耕耘一分收获。”她没读过安徒生，却用自己的方式，教会了我什么是善良，什么是勇敢。她会把家里仅有的白面馒头分给乞讨的人，会在我受委屈时用粗糙的手掌轻轻拍着我的背，说：“不怕，外婆在。”④那本《安徒生童话》，外婆是怎么买来的，我已记不清了。只记得那个傍晚，夕阳的余晖洒在外婆布满皱纹的脸上，她从怀里小心翼翼地掏出一个用手帕包着的小布包，一层一层打开，里面就是这本书。她把书递给我，眼神里满是慈爱与期盼：“囡囡，要好好读书，长大了做个有出息的人。”⑤后来，我离开了家乡，去远方求学。外婆也在几年前离开了我们。但每当我遇到困难，感到迷茫时，总会翻开这本《安徒生童话》。那些熟悉的故事，仿佛外婆在耳边低语，给我勇气，让我坚信，只要心中有爱，有希望，就能穿越黑暗，迎来黎明。⑥除了这本童话书，我还珍藏着一张老照片。那是小学毕业时，全班同学和老师的合影。照片上的我们，穿着统一的校服，脸上带着青涩而纯真的笑容。前排正中，是我们的班主任李老师，她梳着简单的马尾辫，眼神温柔而坚定。⑦李老师是我们的语文老师，也是我们的启蒙者。她不仅教我们识字读书，更教我们如何做人。她会在我们犯错时严厉批评，也会在我们取得进步时由衷地为我们高兴。她常说：“字如其人，心正则笔正。”她的办公室里，总是飘着淡淡的墨香。她会一笔一划地教我们练字，告诉我们，写字就像做人，要端端正正，不能有丝毫懈怠。⑧那张照片，我一直放在书桌的抽屉里。偶尔翻开，看着照片上一张张稚嫩的脸庞，心中便会涌起一股暖流。那些逝去的时光，那些纯真的友谊，那些老师的教诲，都如同陈年老酒，愈久弥香。⑨岁月流转，很多事物都在改变。但有些温暖，却如同深埋心底的种子，在时光的滋养下，生根发芽，开出最美的花。它们是我们生命中最宝贵的财富，是我们在纷繁复杂的世界中，保持内心平和与坚定的力量源泉。⑩感谢生命中那些温暖的瞬间，感谢那些给予我们温暖的人。是他们，让我们在漫长的时光里，不孤单，不寒冷，始终怀揣着对生活的热爱与对未来的憧憬。15.文章围绕“时光里的暖”回忆了哪两件往事？请简要概括。16.品味语言，回答下面的问题。(1)从修辞手法的角度，赏析第①段画线句。“它们如同暗夜中的星辰，虽不耀眼，却能在不经意间，照亮你前行的路，给你温暖与力量。”(2)结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。“她从怀里小心翼翼地掏出一个用手帕包着的小布包，一层一层打开，里面就是这本书。”17.第⑦段在文中有什么作用？18.结合全文，谈谈你对第⑨段画线句“但有些温暖，却如同深埋心底的种子，在时光的滋养下，生根发芽，开出最美的花”的理解。阅读下面的文章，完成19-22题。数字时代，我们如何读书？①近年来，随着数字技术的飞速发展，人们的阅读方式发生了深刻变化。电子书、有声书、在线阅读等新兴阅读形式层出不穷，它们以其便捷、高效、信息量大等优势，受到越来越多人的青睐。那么，在数字时代，我们应该如何读书呢？②数字阅读确实给我们带来了诸多便利。一部手机或电子书阅读器，就可以容纳成千上万本书籍，让我们随时随地都能享受阅读的乐趣。我们可以在等车时、午休时，甚至在睡前的几分钟，打开一个阅读APP，沉浸在文字的世界里。这种碎片化的阅读方式，使得我们能够充分利用零散时间，获取更多的信息。③然而，数字阅读也带来了一些不容忽视的问题。首先是注意力的分散。在数字环境中，各种弹窗广告、社交媒体通知随时可能打断阅读过程，使得我们很难长时间专注于一本书。其次是深度思考的缺失。碎片化的阅读往往追求快速获取信息，容易导致浅尝辄止，难以进行深入的思考和理解。此外，数字阅读还可能带来视觉疲劳和信息过载等问题。④那么，我们应该如何在数字时代更好地读书呢？⑤首先，要培养深度阅读的习惯。深度阅读是一种沉浸式的阅读体验，它要求我们全身心地投入到书本中，与作者进行心灵的对话。虽然数字阅读可以提供海量信息，但我们仍需有意识地选择一些经典著作或深度好文，进行逐字逐句的精读，体会文字背后的思想内涵和情感温度。⑥其次，要学会筛选和辨别信息。数字时代信息爆炸，我们每天都会接触到大量的信息。面对这些信息，我们要保持理性和批判精神，学会辨别信息的真伪和价值，避免被虚假信息或低质内容所误导。⑦再次，可以将数字阅读与传统阅读相结合。传统阅读，尤其是纸质书阅读，能够提供一种独特的质感和沉浸感，有助于我们集中注意力，进行深度思考。我们可以根据不同的阅读目的和内容，选择合适的阅读方式。例如，对于需要深度理解的经典著作，可以选择纸质书阅读；对于一些新闻资讯或休闲读物，则可以利用数字阅读的便捷性。⑧最后，要制定合理的阅读计划。无论是数字阅读还是传统阅读，制定一个明确的阅读计划都非常重要。计划可以帮助我们克服惰性，保证阅读的持续性和系统性。我们可以根据自己的兴趣和需求，确定阅读的范围和目标，并坚持执行。⑨数字时代为我们提供了前所未有的阅读资源和便利条件，但这并不意味着我们可以忽视深度阅读和思考。读书的本质，是与伟大的灵魂对话，是提升自我认知和精神境界的过程。无论阅读方式如何变化，我们都应该坚守读书的初心，在浩瀚的书海中汲取智慧，滋养心灵。19.本文的中心论点是什么？20.文章第②段和第③段分别从哪两个方面论述了数字阅读的特点？21.第⑦段主要运用了什么论证方法？有什么作用？22.结合本文内容和自己的阅读体验，谈谈你在数字时代会如何读书。三、写作(共XX分)“言为心声”，写作是思维的体操，是情感的流露。请你拿起笔，记录生活的点滴，抒发内心的感悟。23.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那一