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文档简介

八年级数学学情分析方案一、学情分析的内容：学情分析的内容包括以下几点：1、学生的年龄特点分析2、学生现有的知识和技能水平3、认知方式和学习风格4、学习动机和学习态度5、学生的学习过程和学习错误的原因，学生的发展必然是不均衡的，而学情分析就是对这些不均衡做出客观的分析，分析其形成原因、具体情况等。二、学情分析的方法：学情分析既要分析学生的整体具有的特点，同时更要分析学生间的个体差异，采用不同的分析学情的方法。通常采取如下分析方法：

1、自然观察法。认真对学生个体的言谈、举止行动和表情等进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动的方法。从观察形式来分，可分直接观察和间接观察；从观察时间来分，可分长期观察和定期观察；从观察内容来分，可分全面观察和重点观察。观察法较方便易行，所得结果较真实。书面材料法。书面材料主要有两类。一类是现有资料，一类是诊断性资料。现有资料包括：学生填写的各种档案资料，如学生的学习成果、作品等，成绩单、操行评语等。诊断性资料指教育者根据某一教育目的，适时地提出某些专题性作业。通过书面材料间接了解学生，要特别注意材料的真实性与可信度。

谈话法。谈话法是通过教师和学生相互交谈的活动来进行了解学生情况的方法。这种方法具有直接交流的特点，方便掌握第一手资料。调查研究法。调查法是深入了解学生的重要方法。调查前要根据调查的内容和问题列出调查提纲，考虑好调查的具体步骤和方法，确定调查的重点对象。调查时要记下某些重要的内容，调查后要对了解到的内容做适当地整理，为学生做分析提供宝贵材料。

测验法。测验法适合于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息。教师根据学生的答题情况，收集相关信息，为评价学生的学习水平提供依据。三、八年级数学学情调查问卷您好，我们正在进行一项关于数学学情的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助！1.你的性别？A.男B.女2.你认为数学这门课程重要吗A.非常重要B.一般C.无关紧要3.你如何看待自己的数学发展状况？A.好B.一般C.不好D.非常差4.你认为哪一类限制了你的数学发展？A.代数B.几何5.你周边的人有没有整理数学错题集的习惯A.有B.没有C.不知道6.在数学学习中，哪一知识的学习有助于你提高数学成绩A.代数概念B.代数性质C.几何概念D.几何性质7.你觉得哪类数学知识会限制你的发展A.代数概念B.代

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