广东省普通高中2026年届第一次学业水平合格性考试自查卷语文试题(含答案)

广东省普通高中2026年届第一次学业水平合格性考试自查卷语文试题(含答案)一、现代文阅读（本题共5小题，17分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字技术深度介入生活的今天，"数字素养"成为个体适应社会的核心能力之一。这种能力不仅关乎信息获取，更涉及对数字技术的批判性认知与创造性运用。有学者提出，数字素养应包含三个维度：技术操作能力、信息辨析能力、价值判断能力。技术操作能力是基础，指熟练使用数字工具完成信息检索、内容创作、社交互动等任务的能力。但仅具备操作能力远远不够。信息辨析能力要求个体能识别信息的真实性、权威性和适用性。例如，面对网络上"每天喝8杯水有益健康"的说法，需结合医学研究的最新结论判断其科学依据；看到"某明星离婚"的传闻，要核查信源是否为官方媒体或当事人声明。价值判断能力是数字素养的最高层次。数字技术的工具属性使其本身无善恶，但使用者的价值选择会影响技术应用的方向。当短视频平台算法不断推送猎奇内容时，能否意识到"流量至上"对公共讨论的消解？当智能设备收集的个人数据被用于精准营销时，能否追问"隐私边界"的伦理底线？这些都需要个体基于正确的价值观作出判断。值得注意的是，数字素养的培养不能局限于学校课堂。家庭中，父母与子女共同探讨网络信息的利弊，能帮助青少年建立更立体的认知；社区里，针对老年群体的数字技能培训，可缓解"数字鸿沟"带来的代际隔阂；社会层面，企业需承担技术伦理责任，避免用算法"诱导"用户沉迷，媒体则应加强科普，提升公众对数字技术的理性认知。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字素养的三个维度中，技术操作能力是基础，信息辨析能力比价值判断能力更重要。B.面对网络传闻，只需核查信源是否为官方媒体或当事人声明，就能判断其真实性。C.数字技术本身无善恶，但使用者的价值选择会影响技术应用的方向。D.数字素养的培养只需学校加强课堂教学即可完成，家庭、社区等无需参与。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用总分总结构，先提出数字素养的三个维度，再分别论述，最后强调培养的多元路径。B.第二段以"每天喝8杯水""某明星离婚"为例，具体论证信息辨析能力的内涵。C.第三段通过连续设问，引发读者对数字技术应用中价值判断的思考。D.末段从家庭、社区、社会三个层面，论证数字素养培养需多方协同的观点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.熟练使用智能设备进行视频剪辑，属于数字素养中技术操作能力的体现。B.能识别短视频平台"标题党"内容的夸大性，说明具备一定的信息辨析能力。C.面对算法推送的低俗内容时主动关闭，体现了价值判断能力的实际运用。D.企业只要避免用算法"诱导"用户沉迷，就能完全承担起技术伦理责任。（二）文学类文本阅读（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成4-5题。老茶缸王婶的老茶缸裂了。那是个掉了漆的白瓷缸，边沿磕出几个缺口，内壁结着深褐色的茶垢。二十年前儿子去外地上大学，王婶在车站买的，说"带着家乡的水，喝着得劲"。这些年，茶缸跟着儿子搬了三次家，从出租屋到单位宿舍，再到现在的两居室。每次视频，王婶都能看见茶缸在茶几上、书桌上、飘窗边，像个沉默的老朋友。上周末儿子回家，王婶煮了新采的野山茶。她往茶缸里倒茶时，手一抖，缸底"咔"地裂开细纹。儿子说："妈，换个新的吧，我网上买了套汝窑茶具，明天就到。"王婶没接话，把茶缸轻轻放进碗柜顶层。今晚王婶翻出茶缸，对着裂纹发愣。窗外的月光漏进来，照见缸底模糊的字迹——"某某车站纪念2003.9"。她想起送儿子那天，站台人挤人，她踮着脚把茶缸塞进儿子行李包，说："别总喝饮料，茶养人。"儿子那时瘦高，接过茶缸时手指还在发抖，大概是紧张。忽然手机响，是儿子视频邀请。屏幕里，儿子举着一套青瓷茶具："妈你看，这釉色多润，泡茶肯定香。"王婶嗯了两声，目光落在茶几下的纸箱上——那是儿子从小到大的课本、奖状、破玩具，她都收着。儿子似乎看出什么，笑说："妈，旧东西该扔就扔，现在日子好了......""茶缸别扔。"王婶打断他，"裂纹我能补。"她找出以前补碗的金漆，小心沿着裂纹描。月光下，金色的纹路像片小叶子，爬在白瓷上。"补它干啥？"儿子挠头。"你看。"王婶举起茶缸，"以前碗碎了，用金漆补，叫'金缮'。碎过的地方更结实，还更好看。"她顿了顿，"就像人，走过的路，摔过的跤，都在身上留印子，可那是活过的证据。"屏幕里的儿子忽然不说话了。王婶看见他身后的书架上，居然还摆着小时候的塑料恐龙，落了层灰。4.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.老茶缸的"掉漆""缺口""茶垢"等细节，暗示其陪伴儿子时间之久。B.儿子提议换汝窑茶具，反映出年轻人对生活品质的追求与对旧物的疏离。C.王婶补茶缸时提到"金缮"，既是解释行为动机，也暗含对人生的感悟。D.儿子身后的塑料恐龙与茶缸形成对比，说明他完全不理解母亲的怀旧情绪。5.小说以"老茶缸"为线索，有什么作用？请结合文本简要分析。（5分）二、古诗文阅读（本题共6小题，23分）（一）文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰："在郡何以为理？"宠顿首谢曰："臣任功曹王涣，以简贤选能；主簿镡显，以拾遗补阙。臣奉宣诏书而已。"帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论免。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设槃案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。（节选自《后汉书·王涣传》）6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.后坐考妖言/不实论免/岁余/征拜侍御史B.后坐考妖言不实/论免/岁余/征拜侍御史C.后坐考妖言/不实论/免岁余/征拜侍御史D.后坐考妖言不实论/免/岁余/征拜侍御史7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.功曹：汉代郡守属官，主管考察记录功劳，后泛指州郡中掌管人事的官员。B.茂才：即"秀才"，汉代察举科目，因避光武帝刘秀讳改称"茂才"。C.刺史：汉代监察官，后演变为地方军政长官，"刺"有"监察"之意。D.永元：东汉和帝年号，年号是古代帝王用以纪年的名号，由汉武帝首创。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王涣早年任侠尚气，后来改修儒学，研习律令，担任功曹时处理事务果敢，得到太守陈宠的赏识。B.王涣任温县县令期间，采取策略打击奸猾之徒，境内清平，商人敢在路上露宿，放牛者也无人侵犯。C.王涣任洛阳令时，处理积年冤案、疑难案件公正得体，又能用奇谋揭发隐藏的奸邪，京城百姓赞叹。D.王涣去世后，百姓自发集资祭奠，弘农百姓因他任洛阳令时保护米商不受盘剥，故设案路祭报恩。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。（2）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面这首唐诗，完成10-11题。秋日赴阙题潼关驿楼①许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华②，疏雨过中条③。树色随关迥，河声入海遥。帝乡④明日到，犹自梦渔樵。【注】①赴阙：赴京都。潼关：在今陕西潼关县北，是进入长安的要冲。②太华：华山。③中条：中条山，在今山西永济县东南。④帝乡：指京都长安。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联"红叶晚萧萧"以秋景起兴，"长亭酒一瓢"点明送别场景，营造出苍凉的氛围。B.颔联"残云归太华，疏雨过中条"对仗工整，描绘了云归雨过的壮阔景象，空间感强烈。C.颈联"树色随关迥"写树色随潼关延伸而渐远，"河声入海遥"写黄河奔涌汇入大海的声响。D.尾联"帝乡明日到"紧扣"赴阙"，"犹自梦渔樵"表达诗人对田园生活的向往。11.本诗是如何表达诗人复杂情感的？请结合全诗简要分析。（5分）三、语言文字运用（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成12-14题。"国潮"是近年来的热词。从故宫文创的走红，到汉服产业的兴起，再到新国货品牌的崛起，"国潮"已从单一现象演变为文化消费潮流。但"国潮"并非简单的传统元素堆砌，而是传统与现代的有机融合。优秀的国潮产品往往能找到传统与现代的"共鸣点"。比如，某运动品牌将敦煌壁画中的飞天纹样融入运动鞋设计，既保留了传统艺术的审美价值，又满足了当代年轻人对个性化的追求。这种融合不是①，而是深入挖掘传统文化的精神内核，让古老的符号在现代语境中重新焕发活力。国潮的流行，折射出文化自信的提升。过去，部分消费者对国外品牌盲目追捧；如今，越来越多的人开始关注本土文化，愿意为具有文化内涵的产品买单。但也要看到，市场上也存在一些②的现象：有的产品仅在包装上印几个汉字，就标榜"国潮"；有的随意改编经典IP，却缺乏对文化的敬畏之心。这些行为不仅损害了"国潮"的口碑，更可能消解传统文化的价值。真正的国潮，应该是③。它既要传承文化基因，又要回应时代需求；既要保持传统韵味，又要注入创新活力。只有这样，"国潮"才能走得更稳、更远。12.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）13.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）过去，部分消费者对国外品牌盲目追捧；如今，越来越多的人开始关注本土文化，愿意为具有文化内涵的产品买单。14.请根据文段内容，以"国潮"为开头，用三个短句概括"国潮"的特征。（4分）15.下面是某中学"经典诵读"活动的通知，其中有五处语言表达不得体或不符合书面语要求，请找出并修改。（4分）关于开展"经典诵读"活动的通知各位同学：为弘扬中华优秀传统文化，学校决定搞"经典诵读"活动，现将有关事项说一下：一、活动时间：2025年11月20日-12月5日。二、活动内容：各班级选1-2名同学参加校级诵读比赛，内容为唐诗宋词、四书五经等经典。三、报名办法：请于11月15日前把参赛名单交给语文科代表。四、奖项设置：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，发奖状和奖品。希望同学们积极参与，好好准备，争取拿奖。XX中学教务处2025年10月28日四、写作（50分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）2023年，"国潮"持续升温：三星堆青铜面具与科幻元素结合的数字藏品引发抢购，河南卫视"中国节日"系列节目用科技重现历史场景，老字号品牌推出"非遗+国潮"联名产品......这些现象背后，是传统文化与当代生活的深度融合。复兴中学计划举办"青春与传承"主题论坛，邀请你作为学生代表发言。请结合上述材料，写一篇发言稿，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。参考答案一、现代文阅读1.C（A项"信息辨析能力比价值判断能力更重要"无依据；B项"只需......就能"表述绝对；D项"只需学校"与原文"不能局限于学校"矛盾）2.A（文章是总分结构，末段是补充论述培养路径，并非"总分总"）3.D（"只要......就"表述绝对，原文"企业需承担技术伦理责任，避免用算法'诱导'用户沉迷"是必要条件而非充分条件）4.D（"完全不理解"错误，儿子保留塑料恐龙说明他也有怀旧情绪）5.①串联情节：老茶缸的裂纹、补缸、儿子提议换茶具等情节围绕茶缸展开。②刻画人物：通过王婶对茶缸的珍视，表现她念旧、重情的性格；儿子对茶缸的态度反映年轻人的生活观念。③深化主题：茶缸作为旧物，象征岁月记忆与情感传承，"金缮"的修补方式暗含对人生经历的珍视，突出传统与现代的情感联结。（每点2分，答满3点得5分）二、古诗文阅读6.B（"考妖言不实"是"因考察妖言不属实"，"论免"指被定罪免官）7.A（功曹主管人事及政务，并非"仅掌管人事"）8.D（"任洛阳令时保护米商"错误，弘农百姓是因王涣任洛阳令时，他们到洛阳卖米不再被士卒盘剥）9.（1）那些有冤情嫌疑长期诉讼，历任长官无法判决，按法律情理难以了断的案件，王涣没有不详尽地弄清事情真相，消除众人疑虑的。（"冤嫌""历政""曲尽"各1分，大意1分）（2）百姓思念他的恩德，在安阳亭西边为他建立祠堂，每到进食时就奏乐歌咏来祭祀他。（"立祠""弦歌""荐"各1分，大意1分）10.A（"长亭酒一瓢"是诗人独自饮酒，并非"送别场景"）11.①借景抒情：通过红叶、残云、疏雨等秋景，营造萧瑟氛围，暗含