广西壮族自治区2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

广西壮族自治区2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是

A.恬然（tián）恬不知耻（tián）

B.蓬勃（péng）蓬荜生辉（pénɡ）

C.狭隘（ài）恃才傲物（ài）

D.谨慎（jǐn）谨小慎微（jǐn）答案：D

解析：A项“恬”的读音是tián，但“恬不知耻”中的“恬”读tián，与“恬然”的“恬”读音一致。B项“蓬勃”读péng，但“蓬荜生辉”中的“蓬”读pénɡ。C项“狭隘”读ài，与“恃才傲物”的“隘”读音一致。D项“谨慎”“谨小慎微”中的“谨”都读jǐn，正确。(2)、下列词语中没有错别字的一项是

A.坐落经典严峻

B.漠视精粹温和

C.搭档道歉错位

D.陷阱剖析理睬答案：B

解析：A项“坐落地”应为“坐落”，“经典”无误，“严峻”正确。B项“漠视”“精粹”“温和”均无错别字。C项“搭档”正确，“道歉”正确，“错位”正确。D项“陷阱”“剖析”“理睬”均无错别字。(3)、下列句子中成语使用恰当的一项是

A.这部电影的剧情跌宕起伏，真是扣人心弦。

B.他总是拈轻怕重，工作上拈轻怕重，从不挑担子。

C.这个方案非常巧妙，真可谓别具匠心。

D.我们的生活虽然平凡，但绝不黯然失色。答案：C

解析：A项“扣人心弦”形容音乐或言辞感人，用在此处不当。B项“拈轻怕重”用作贬义，形容人怕困难，挑拣轻松的工作，用来形容自身行为不当。C项“别具匠心”指有独特的构思，表示方案巧妙，正确。D项“黯然失色”形容相比之下暗淡无色，用在此处不合语境。(4)、下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.他为什么没来？我也不知道。

B.高中生活，紧张又充实。

C.她喜欢看书、听音乐、游泳。

D.今天是星期一，天气不错。答案：B

解析：A项“为什么没来？”应使用问号，但句子结构不完整，需补充语境；B项句号使用正确；C项顿号使用正确；D项“天气不错”并非完整句，应使用句号。(5)、下列句子中运用了比喻修辞的一项是

A.风，是自然的使者。

B.他的声音像雷声一样震耳欲聋。

C.春天来了，万物复苏了。

D.她的手很瘦，像一把枯枝。答案：D

解析：A项为拟人，B项为通感，C项为拟人，D项为比喻。(6)、下列句子语言表达最连贯的一项是

A.阳光明媚，他们走进了公园。花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。

B.阳光明媚，他们走进了公园，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。

C.阳光明媚，他们走进了公园，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。

D.阳光明媚，他们走进了公园，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。答案：C

解析：A项语句结构松散，缺乏连接；B项“走进了公园”后直接接并列结构，不够连贯；C项使用逗号衔接，逻辑清晰，较为连贯；D项表达过于生硬，缺乏语气。(7)、下列句子中，没有语病的一项是

A.由于他努力学习，所以成绩提高很快。

B.不仅他学习好，而且他品德也很好。

C.通过这次活动，使我们更加热爱祖国。

D.他正在认真地复习功课。答案：D

解析：A项“由于……所以”不搭配，去掉“由于”或“所以”即可；B项语序不当，应为“不仅他品德很好，而且他学习好”；C项滥用介词结构，“通过……使”句式错误；D项主语明确，逻辑清晰，无语病。(8)、下列句子中，与“学生必须努力学习”表达意思相同的一项是

A.学生不努力学习是不行的。

B.学生可以不努力学习。

C.学生不需要努力学习。

D.学生应该努力学习吗？答案：A

解析：A项与题干句意思相同，表示必须性；B项表示允许，与题干不符；C项表示不需要，与题干相反；D项是疑问句，表达方式不同。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：他的成绩不但提高了，而且很优秀。答案：他的成绩不仅提高了，而且很优秀。

解析：“不但……而且……”是一个递进关系关联词语，用来表示递进，但“不但……而且”一般用于两个并列分句之间，而“成绩提高了”与“很优秀”不是递进关系，应使用“不仅……而且……”结构搭配。(2)、题目内容：我们班同学团结、互助、友爱，是优秀班级。答案：我们班同学团结、互助、友爱，是优秀班级。

解析：句子结构完整，没有语病，无需修改。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请在横线处补写恰当的句子，使语段连贯。

尤袤的诗风和杨万里的诗风虽然同属南宋，但他们的创作风格有很大不同。尤袤的诗歌（1）__________；杨万里的诗歌（2）__________。答案：（1）平实通俗，情感真挚（2）清新自然，富有童趣

解析：尤袤是“诚斋体”前驱，诗歌风格更靠近白居易，平实通俗；杨万里以“诚斋体”著称，诗歌清新自然，富有童趣，符合语境要求。二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、补写出下列句子的空缺部分

静以修身，俭以养德。________，________。答案：淫慢则不能励精，险躁则不能治性

解析：出自《诫子书》诸葛亮，强调节俭修身、严谨治学的重要性。(2)、补写出下列句子的空缺部分

________，却话巴山夜雨时。答案：何当共剪西窗烛

解析：出自李商隐《夜雨寄北》，表达诗人对亲人的思念之情。(3)、补写出下列句子的空缺部分

长风破浪会有时，________。答案：直挂云帆济沧海

解析：出自李白《行路难》，表达诗人对未来的坚定信念和积极态度。(4)、补写出下列句子的空缺部分

人有悲欢离合，________，________。答案：月有阴晴圆缺此事古难全

解析：出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达人生无常、事事难以尽如人意的哲理。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《出师表》节选：

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲以报先帝与陛下也。(1)、解释下列加点字的意思

①未半

②疲弊答案：①尚未过半②衰弱、疲惫

解析：①“未半”指尚未到一半，说明先帝创业未完成；②“疲弊”指国家穷困疲惫，强调局势危急。(2)、翻译句子

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者答案：侍卫大臣在朝廷内毫不松懈，忠诚有志之士在朝廷外舍己为国。

解析：该句强调朝廷内外官员的忠诚与奉献，译文中需准确传达“不懈于内”“忘身于外”之义。(3)、下列句子中没有通假字的一项是

A.不宜妄自菲薄

B.受任于败军之际

C.由是感激，遂许先帝以驱驰

D.亲贤臣，远小人答案：A

解析：B项“际”通“迹”；C项“驱驰”与“驱驰”同形；D项“贤”通“贤”，偏旁一致。A项无通假现象。（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)、下列对诗歌内容理解正确的一项是

A.“国破山河在”中的“国破”指国家衰败，而“山河在”表示自然景象依旧。

B.“家书抵万金”中的“抵”意思是得到。

C.本诗抒发了诗人对战争的愤怒和对国家的热爱。

D.诗人以花鸟拟人，表达其内心的忧国忧民之情。答案：D

解析：A项“国破”指国家灭亡，“山河在”表示自然景象仍存在；B项“抵”应为“价值”之意；C项“对战争的愤怒”不完全准确，本诗主要是对国家命运的担忧；D项正确，花鸟拟人手法突出情感。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：《语文学习与思维能力的关系》

语文学习不仅是一种语言知识的积累，更是思维能力的重要训练途径。阅读、写作、听说等语文活动，能够锻炼逻辑思维、抽象思维、批判思维等多种思维能力。在语文学习中，学生需要理解文章的主旨，分析人物形象，体会情感变化，这些都对思维的深度和广度有积极影响。此外，语文学习还能提升学生的表达能力和信息处理能力，进一步促进思维发展和能力提升。(1)、下列对文章内容理解不正确的一项是

A.语文学习重点在于思维能力的训练

B.语文学习能够锻炼多种思维能力

C.语文学习对学生表达能力有提升作用

D.语文学习可以忽视阅读和写作训练答案：D

解析：文中明确指出语文学习包括阅读、写作、听说等，这些活动对思维能力有积极影响，因此D项与文意相悖。(2)、结合文本，简述语文学习对思维能力的积极作用。答案：语文学习通过阅读、写作、听说等活动，有助于锻炼学生的逻辑思维、抽象思维、批判思维等，增强学生的理解、分析和表达能力，从而促进思维的发展。

解析：文章指出语文学习不仅是语言积累，更是思维训练的重要方式，需结合阅读理解、写作表达等方面说明其作用。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文学作品片段，完成题目。

题目内容：《背影》节选

我看见他戴着黑布丧帽，穿着深青布大马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他那副样子，使我觉得他很狼狈。不，其实他那时并不狼狈，是他怕我看见他的背影，更怕我拿他的背影比他第一次带我上学时的背影。(1)、文中“背影”指的是什么？答案：父亲送“我”上车站时努力爬月台为“我”买橘子的背影。

解析：从文中“慢慢探身下去”“怕我拿他的背影比他第一次带我上学时的背影”可知，文中“背影”是由父亲的行动所形成的形象，表达父爱深沉、朴实。(2)、分析文中父亲形象塑造的特色。答案：父亲形象朴实、慈爱、认真，表