江苏南通市海门区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页八年级语文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1．本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、（25分）阅读下面一段文字，完成下面小题。2025年度汉字评选结果揭晓，“韧”字以高票当选。这一选择不仅映照出那股根植于平凡生命中的倔强，更zhāngxiǎn了时代对持久力量的深沉呼唤——A______。时光如镜，xùmù初启。这份被时代选中的“韧”，正以qiújìng而朴素的磅礴之力，让所有的奔赴在岁月长河里沉淀光华。1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。2.将①②③三个句子插入A处，最恰切的排序是__________①这份力量，并非张扬的对抗，而是内敛的持守。②在空间里延展前行的轨迹，在时间中沉淀生命的厚度。③就像石缝里生长的小草，就像重压下挺直的脊梁。【答案】1.彰显序幕遒劲2.①③②【解析】【1题详解】略【2题详解】语段围绕“韧”字展开，A处承接上文“持久力量的深沉呼唤”，对“韧”的内涵进行阐释。①句直接点明“这份力量”的本质，紧承上文，总起阐释；③句运用比喻对“力量”进行形象化解说；②句从时空角度升华“韧”的价值与意义。三句遵循“总述—比喻阐释—升华意义”的逻辑，衔接自然流畅，正确顺序为：①③②。3.下列解说不正确的一项是（）A.“他从不无缘无故地和人吵架。”这句话的主干应为：他吵架。B.“他的眼光刺得老栓缩小了一半。”这句话使用了夸张的修辞。C.“不要走动。”“我要高声赞美白杨树！”前是祈使句，后是感叹句。D.律诗一般每首八句，每两句成一联，有首联、颔联、颈联、尾联。【答案】A【解析】【详解】A.提取主干时否定词“不”通常需要保留，否则会改变句子的基本逻辑关系。因此，该句的主干应是“他不吵架”，而不是“他吵架”。4.学校开展申遗活动。你将通过访问、资料搜集的方式，制作申遗卡片。【搜集资料】海门滨江临海，至清代乾隆三十三年（1768）才正式设县。。经过长期发展，独特的海门山歌最终从劳动生活中脱颖而出，趋于定型。民国二十年（1931），管剑阁搜集整理海门山歌，辑成《江口情歌》；新中国成立后正式成立了海门山歌剧团。（注：处为纸张破损造成的文字缺失。）采访馆长】（1）设计一个采访问题，以了解缺失的资料信息。采访的问题：______【制作卡片】（2）根据搜集的资料，完成申遗卡片。遗产名称①______遗产类别非物质文化遗产所在地区江苏南通海门②______1931年，管剑阁搜集整理并辑成《江口情歌》；新中国成立后，正式成立海门山歌剧团。文化价值是江海文化的重要表现形式，与当地民众生产生活联系紧密。【答案】（1）示例：馆长您好！海门山歌的起源与形成与海门的历史发展密切相关，请您具体介绍一下，海门山歌是怎样逐渐形成的？（2）①.海门山歌②.发展历程【解析】【小问1详解】根据题干要求，采访的问题应该围绕材料所给信息总结。分析材料内容：第①句“海门滨江临海，至清代乾隆三十三年（1768）才正式设县”交代了地点、时间背景。第②句“经过长期发展，独特的海门山歌最终从劳动生活中脱颖而出，趋于定型”交代了海门山歌的起源与形成。第③句“民国二十年（1931），管剑阁搜集整理海门山歌，辑成《江口情歌》”交代了山歌被整理、成书的重要时间。第③句“新中国成立后正式成立了海门山歌剧团”交代了山歌走向专业、制度化。总结信息缺口：通过以上分析可知：材料里缺少1768年到1931年之间，海门山歌具体的发展过程、重要事件、传承情况。另外，采访的语言要礼貌、得体、指向明确，适配对馆长的采访。示例：馆长您好！为了完善海门山歌的申遗卡片，我们发现资料中缺少1768年海门设县后到1931年之间的发展信息，请问这段时间里，海门山歌是如何逐步发展、趋于定型的？有没有相关的重要人物或故事？【小问2详解】第①空：由搜集资料中“经过长期发展，独特的海门山歌最终从劳动生活中脱颖而出，趋于定型”可知，①空填：海门山歌。第②空：由“1931年，管剑阁搜集整理并辑成《江口情歌》；新中国成立后，正式成立海门山歌剧团”可知，这两句话按时间顺序介绍了海门山歌不同时期的发展情况与重要事件，②空填：发展历程。5.班级开展红色经典读书分享主题活动。（1）A组同学想举办以《红岩》为蓝本画展，其中一个板块是“革命风骨篇”，你准备选取哪一人物哪一场景放入画展中？请简要阐述。（2）B组同学为《红星照耀中国》制作完成了一幅“长征路线图”（见图），现计划加入“音频二维码”板块，扫码可收听与长征相关的内容。请仿照示例，结合名著内容，为图上（示例除外）任一重大事件写一段音频介绍。示例：过草地（开场音效：泥泞的脚步声、虫鸣与水流交织声）草地里到处是深不见底的沼泽，稍有不慎就会陷进脚下的淤泥。红军只能挖野菜、煮皮带充饥，夜晚就挤在一起靠体温抵御寒冷。他们靠着坚定的信念，一步步走出了这片“死亡之地”，让长征的火种继续燃烧。）【答案】（1）示例：江姐，狱中绣旗：昏黄的铁窗微光下，江姐盘膝而坐，手中银针穿梭于红布之上，五星轮廓已初见雏形。身旁的难友们或低头帮忙穿线，或凝神望向窗外的夜空。这一场景彰显出共产党人宁折不弯的气节与永不磨灭的希望。（2）示例1：飞夺泸定桥（开场音效：水流声、红军冲锋的脚步声渐入）泸定桥是大渡河上的关键天险，铁索桥的木板早已被敌人拆除，只剩十三根冰冷的铁索。红军战士冒着敌人的枪林弹雨，手抓铁索向前冲锋，有人中弹坠入河中，却依旧挡不住队伍的步伐，这支勇敢的队伍最终拿下泸定桥，让红军跳出了敌人的包围圈。示例2：四渡赤水（开场音效：马蹄声、溪流声渐入）四渡赤水中红军面对敌人的重兵围堵，在赤水河流域四次往返渡江，忽东忽西、声东击西，彻底打乱了国民党军队的围剿部署。这场灵活的运动战，展现了红军卓越的军事指挥艺术，也让红军从被动转为主动，成为长征中扭转战局的关键一步。【解析】【小问1详解】“革命风骨”指的是革命志士在对敌斗争中展现出的坚定革命信仰、宁死不屈的气节、舍己为公的品格、对光明理想的追求等崇高精神气概。入选该板块的人物和场景必须能集中凸显这类崇高精神品格。从《红岩》的经典情节中，我们可以选择最具代表性、画面感极强的经典内容。如人物选江姐（江雪琴），场景选江姐狱中绣五星红旗或就义前整理仪容的场景，这个情节既有辨识度，又能突出革命风骨。也可以选许云峰地牢挖通道、成岗狱中办《挺进报》或拒写自白书等其他符合主题的内容。示例：许云峰，地牢挖通道：阴冷潮湿的白公馆地牢深处，借着石壁缝隙漏进的一点微光，许云峰正用磨得发亮的半截铁镐刨挖石壁，皲裂的手掌沾满石屑血污，原本坚硬的岩壁已经被挖出一道狭长的通道——这是他在受刑之余，花了整整数月挖出来留给战友越狱的生路，即便自己早已做好了赴死的准备也从未停下。这一场景彰显出共产党人舍己为人、视死如归的崇高革命风骨。【小问2详解】结合题图可知，符合要求的长征重大事件有：瑞金出发、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、吴起镇会师等。我们需要从给定长征路线图中，选取示例“过草地”之外的重大事件，严格仿照示例结构创作。示例结构为：先点明事件名称，设计贴合场景的开场音效，再描述事件里红军遭遇的困境，最后点出红军的精神内核，同时要贴合《红星照耀中国》的纪实内容，符合音频介绍的场景感。示例：爬雪山（开场音效：凛冽寒风呼啸声、踩碎积雪的咯吱声、战士们粗重的喘息声）高耸入云的夹金山覆盖着终年不化的厚积雪，寒风卷着冰碴打在脸上像刀割一样，多数红军战士只穿着单衣，饿了只能啃几口冻硬的干粮，稍不留意就会滑进冰封的深谷。红军战士们手挽着手互相搀扶，一步一步向着山顶挪动，他们靠着钢铁般的意志，征服了这座“飞鸟难渡”的天险，让长征的脚步继续向前。6.将下面的诗句补充完整。爱国，是刻在骨血里的赤诚担当，是跨越千年仍滚烫的情怀。它是曹操《龟虽寿》里“（1）________，志在千里”的暮年壮心，是李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，（2）________”的誓死报国之志；是杜甫于《春望》中沉吟“（3）________，家书抵万金”，道尽战乱中对家国的深重牵挂；是李白在《渡荆门送别》中挥毫“山随平野尽，（4）________”，绘出山河壮阔，寄予对故土的无限眷恋；是崔颢登临《黄鹤楼》时写下的“（5）________？（6）________”，将乡国之思融进苍茫江景；亦是陶渊明在《饮酒》中借景抒怀，“（7）________，（8）________”，于悠然闲适中坚守精神的家园。这些诗句，字字皆为家国，句句尽是衷肠。【答案】①.老骥伏枥②.提携玉龙为君死③.烽火连三月④.江入大荒流⑤.日暮乡关何处是⑥.烟波江上使人愁⑦.采菊东篱下⑧.悠然见南山【解析】【详解】注意“骥”“枥”“携”“烽”“荒”“暮”“篱”“悠”等字词的写法。二、（60分）（一）（10分）阅读下面古诗，完成下面小题。相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨①散，几时收？试倩②悲风吹泪过扬州③。虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国④不堪回首月明中。雕栏玉砌⑤应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。【注】①簪缨：当时官僚贵族的冠饰，代指贵族们。②倩：请。③扬州：当时抗金的战事重镇。④故国：指南唐故都金陵（今江苏南京）。⑤雕栏玉砌：这里泛指南唐宫殿。7.学者沈祖棻认为：“万里夕阳垂地大江流”句，写景阔大而悲凉。你怎么理解这句话？请从“万里”“垂”中任选一词，说说你的想法。8.《相见欢》与《虞美人》都创作于家国巨变的历史背景之下。阅读两首词，说说它们表达的思想感情有什么异同。【答案】7.示例一：“万里”极言地域之广，词人极目远眺万里江河，想到整个中原沦于外敌之手，内心压抑而悲凉。示例二：“垂”，给人一种无力挽回的下坠感，暗示国运亦如夕阳一般无力衰颓。表达了诗人“家国飘摇”的悲伤之情。8.同：都抒发了对故国的眷恋/面对山河破碎的锥心之痛。异：《虞美人》中李煜的愁是以帝王的“个人愁苦”为主/交织着对往昔奢华生活的追忆；《相见欢》以“家国愁”为主/饱含对朝廷的不满/对收复失地的渴望/对时局的忧虑。（写到一处不同处即可）【解析】【导语】金陵城上，朱敦儒独倚西楼，望万里夕阳垂落大江，心中涌起故国离乱之悲；明月夜里，李煜不堪回首故国，叹一江春水向东流去，愁绪绵延无尽。两首词作于家国巨变之际，一悲壮苍凉，一哀婉凄绝，皆是词人血泪凝成的千古绝唱。【7题详解】“万里”一词从空间上展现了极其开阔的视野，描绘了余晖洒满广袤大地的景象，这与题干指出的阔大前后呼应，进而能够让人联想到大片中原领土沦丧敌手，生动地写出了词人内心的沉痛。“垂”字生动地展现了落日沉重下坠的动态，给画面蒙上了一层压抑的色彩，清楚地说明了南宋国力如同这夕阳一般日暮途穷，从而传达出悲凉的心境。作答时只需任选其一，指出该词语展现的景象，并结合词人家国衰败的背景点明情感即可得出答案结论。示例：“万里”一词铺展开极其辽阔的视野空间，将无边无际的落日余晖与浩荡江水尽收眼底，生动地写出了词人面对广袤神州陆沉却无力收复的深切哀痛与无尽凄凉。8题详解】相同之处：根据《相见欢》中的“中原乱”和《虞美人》中的“故国不堪回首月明中”可知，两位词人都经历了中原沦陷与南唐覆灭的巨大变故。这些词句清楚地说明了他们失去家园后内心难以抚平的巨大创痛，我们可以体会到国家衰亡给他们带来的沉重打击。不同之处：根据《相见欢》中的“试倩悲风吹泪过扬州”可知，词人想要请求悲凉的秋风把自己的眼泪带到抗金重镇扬州。这生动地写出了词人对国家战事的深切牵挂和对尽早收复失地的强烈期盼，我们可以体会到这是一种心系天下的家国之愁。根据《虞美人》中的“雕栏玉砌应犹在”可知，李煜在幽禁中依然不断回想南唐宫殿里曾经的华丽建筑。这清楚地说明了他将失去君王尊贵生活后的没落处境与往昔进行对比，由此可见他的悲痛更多源自对过去奢华岁月的追忆以及个人命运沦落的愁苦。这两首词在情感的具体指向上存在明显的差异。（二）（18分）阅读下面文言文，完成下面小题。龙井题名记［宋]秦观①元丰二年②，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，或灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆④非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。【注】①秦观：苏轼学生。与辨才、参寥，都是苏轼的朋友。②元丰二年（1079）：这一年苏轼遭遇“乌台诗案”。③篮舆：竹轿。④殆：大概9.用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。从参寥策杖并湖而行10.解释下列句中的加点字。课内字词文言词句出处解释素湍绿潭《三峡》（1）________窥谷忘反《与朱元思书》（2）________寡助之至《＜孟子＞三章》（3）________军士吏被甲《周亚夫军细柳》（4）________选文字词文言词句方法提示解释东还会稽【方法迁移】负势竞上（5）________以书邀余入山【积累迁移】与朱元思书（6）________濯足于惠因涧【成语推断法】濯污扬清（7）________谒辨才于朝音堂【查阅字典法】①陈述②拜见③请求④名帖（8）________11.用现代汉语写出文中画线句的意思。或灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。12.本文与苏轼的《记承天寺夜游》同样是写月景的游记散文。请结合写作背景，分析比较两人心境不同之处。【答案】9.从参寥/策杖/并湖而行10.①.白色的②.同“返”，返回③.极点④.同“披”，穿着⑤.向东⑥.信/书信⑦.洗/洗涤⑧.拜见11.路旁的房屋，有的灯火隐约可见，草木茂盛深邃，流水激荡发出悲鸣般的声音，大概不是人间的景象。12.示例：本文写月下山间景色，山冷人寂，草木幽深，流水悲鸣，营造凄清幽寂（清冷寂静、凄清幽怆）的意境，流露出作者（因友人遭遇变故）黯然沉重（迷惘、忧伤、悲凉、难过）心情。《记承天寺夜游》写秋夜月景澄澈空明，营造清丽幽静（清幽美丽、朦胧幽静）的意境，流露作者赏月的怡然自得和逆境中自我排遣的旷达乐观。【解析】【导语】这篇山水小品以游踪串起龙井夜游之景，淡笔勾勒出月夜山林幽寂空灵的出尘氛围，藏着作者在时局风波中暂得山水慰藉的淡远心绪，清灵雅致，余味悠长。【9题详解】句意：跟随着参寥拄着拐杖沿着湖边行走。“从参寥”点明同行之人，“策杖”描写行走时的动作姿态，“并湖而行”交代行走的路线方式，三层意思层层递进，共同构成一个完整的动作过程。故断句为：从参寥/策杖/并湖而行【10题详解】（1）句意：白色的急流，碧绿的潭水。素：白色的。（2）句意：看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。反：同“返”，返回。（3）句意：帮助他的人少到了极点。至：极点。（4）句意：军中官兵都穿戴盔甲。被：同“披”，穿着。（5）根据词类活用方法，“上”是名词作状语，“向上”，句意是凭借高峻的地势争着向上。据此可知，在“东还会稽”中“东”属于名词作状语，可理解为“向东”。句意：向东回会稽。（6）联系一词多义法，课内《与朱元思书》中“书”的意思是“信”，句意是给朱元思的书信。据此推断“以书邀余入山”中的“书”也理解为“信，书信”。句意：用书信邀请我进山。（7）根据成语推断法，“濯污扬清”中的“濯”指“洗，洗涤”，意思是洗去污垢，扬起清水。据此推断“濯足于惠因涧”中的“濯”也理解为“洗，洗涤”。句意：在惠因涧洗脚。（8）联系查阅词典法确定选②。句意：在朝音堂拜见辨才大师。【11题详解】注意重点字词：或：有的；隐显：隐约可见（忽隐忽现）；深郁：茂盛深邃；激激：水流激荡的声音；殆：大概、恐怕。【12题详解】根据文章第②段四五句可知，作者描绘了夜行山中所见之景：佛寺寂静无人，道旁灯火隐约，草木幽深浓郁，流水发出悲凉的声响。这些意象共同营造出一种凄清幽寂、甚至有些悲怆的氛围。结合注释①可知，秦观作为苏轼的学生和挚友，在听闻老师遭遇变故后，心情必然黯然沉重。因此，文中“流水激激悲鸣”的“悲鸣”二字，不仅是自然之声的客观描写，更融入了作者内心的忧伤与迷惘。而苏轼的《记承天寺夜游》写于元丰六年，即“乌台诗案”后被贬黄州期间。文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描绘了月下庭院的澄澈空明之景，营造出清丽幽静的意境。结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”更以自嘲的口吻，流露出作者在逆境中赏月的怡然自得和旷达乐观的胸怀。综上，两文虽同写月夜，但因写作背景不同，心境迥异：秦观因友人遭遇变故，笔下山月含悲，流露出黯然沉重之情；苏轼虽身处逆境，却能自我排遣，展现出旷达超脱之态。【点睛】参考译文：元丰二年，中秋节过后第一天，我从吴兴前往杭州，再向东回会稽。龙井有位辨才大师，写信邀请我进山。等我出了城，太阳已经下山，我乘船到普宁时，遇到了道人参寥，问他龙井有没有派竹轿来接我，他说：“因为没按时到，已经回去了。”这天晚上，天空放晴，树林间月色明亮，连头发丝都能数清。于是我弃船登岸，跟随着参寥拄着拐杖沿着湖边行走。经过雷峰塔，翻越南屏山，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，沿着小路登上风篁岭，在龙井亭休息，坐在石头上舀泉水喝。从普宁开始，沿途共经过十五座佛寺，都寂静得听不见人声。路边的房屋，有的隐约透出灯火，草木幽深茂密，流水发出悲凉的声响，简直不像人间之境。走到二更天，才到达寿圣院，在朝音堂拜见了辨才大师，第二天才回去。（三）（12分）阅读下面材料，完成下面小题。2025年6月，海门颐生酒酿造技艺作为南通非遗代表项目，亮相主题展区。近期，学校组织同学们开展展区升级活动。请你根据搜集到的三份材料，完成相关任务。【材料一】海门颐生酒：百年非遗的酿造密码海门颐生酒是江苏南通海门的国家级非物质文化遗产，始创于1894年，由张謇先生创办的颐生酿造公司酿制，是中国近代工业史上第一瓶国产白兰地，曾获1906年意大利米兰世博会金奖。其酿造工艺融合传统黄酒酿造与西方蒸馏技术，核心工序含选料、制曲、发酵、蒸馏、陈酿五大步骤：以海门本地糯米、小麦及长江口湿地天然矿泉水为原料，加入特制药曲发酵，经三次蒸馏后装入陶坛，在恒温酒窖陈酿五年方可装瓶。颐生酒具有“绵柔醇厚、药香馥郁”的风味。因药曲融入陈皮、当归等十余味草本植物，兼具养生价值。如今，酿造技艺通过非遗工坊传承，结合现代科技实现酿造流程标准化，让百年非遗焕发新生。（选自《南通非物质文化遗产保护蓝皮书（2025）》）【材料二】百年颐生酒“潮”起来海门非遗市集引客来（本报讯记者陆藏）6月10日，2025年“文化和自然遗产日”南通主会场活动在海门张謇故里旅游景区拉开帷幕，颐生酒展台人头攒动。非遗工坊带来新潮产品：印有张謇书法的文创书签、融合酒标纹样的帆布包、迷你装果味颐生酒……吸引大批年轻人驻足。“没想到百年老酒能这么时尚，这个帆布包的纹样是颐生酒老商标，太有纪念意义了！”南通中学高一学生陈雨欣买下帆布包后，又体验了“酒标拓印”互动环节。颐生酒非遗传承人秦建新介绍，团队耗时一年研发文创，还与海门中小学合作，让学生走进酒坊了解工艺。“保留传统核心的同时加入现代设计，就是想让颐生酒从酒坛里走出来，走进年轻人生活。”活动主办方表示，市集吸引超2万人次参与，让百年技艺真正“活”在当下。（选自《南通日报》2025年6月11日08版“文化周刊”栏目）【材料三】探索颐生百年之路启程“窖醒”之旅①在时光的长河中，有些地方，如同被岁月特别眷顾的角落，静静地沉淀着历史的痕迹。颐生酒厂，便是这样一个存在，它不仅承载着中国酿酒的古老历史，更是文化的传承者。②在这里，每一滴酒都是时间的精粹，每一缕香气都诉说着百年的故事。③漫步于颐生酒厂，仿佛能听到那些世代相传的酿造工艺在耳边低语。从选料到发酵，从蒸馏到陈酿，每一个环节都是匠人心血的凝聚，每一杯酒都是对完美的不懈追求。在这里，时间似乎慢了下来，让我们得以窥见那些被现代节奏遗忘的传统之美，感受130年来颐生酒厂的沧桑巨变。④轻启一瓶颐生酒，那琥珀色的液体在杯中轻轻摇曳，散发出诱人的光泽。轻酌一口，那复杂的香气在舌尖上绽放，唤醒沉睡的味蕾。⑤在这里，每一杯酒都是对历史的致敬、对未来的期许。让我们举杯，为那些在时光中苏醒的故事干杯。为传统，为创新，为颐生酒厂百年如一日的坚守和执着干杯。⑥来吧！让我们的味蕾先行，一同探索颐生酒的深邃风味；一起用镜头和笔触记录下颐生酒的故事；让我们一起追溯颐生酒的历史长河，捕捉那些历史与现代交融的瞬间。（选自“海门融媒”2024年12月9日）13.【主题升级】请你阅读三则材料，提取核心信息，为展区拟定一个主题。14.【文字升级】小语拟将材料一作为展区解说文字进行升级。（1）将画线句“在恒温酒窖陈酿五年方可装瓶”改为“在恒温酒窖陈酿至少五年方可装瓶”。你赞同这一修改建议吗？说说你的理由。（2）用材料三第④段文字替换材料一画波浪线句。你赞同这一升级建议吗？简述理由。15.【活动升级】如何使传统“非遗”焕发新的活力？请借鉴材料二中的一些做法，为颐生酒厂设计一个创新活动，并阐述设计亮点。【答案】13.示例1：百年颐生承非遗，守正创新焕新生示例2：非遗颐生越百年，传统创新融今朝14.（1）示例：赞同。原句“五年”是指陈酿时间必须刚好五年，表述过于绝对；修改句添加“至少”，明确了五年是陈酿的最低标准，实际时长可更长，更符合颐生酒的酿造工艺；体现了说明文语言的准确性。（2）示例：我不赞同。材料一是说明性文字，原句“绵柔醇厚、药香馥郁”是对酒风味的精准概括，符合说明文语言平实严谨的要求。而材料三第④段是文学性描写，侧重主观品酒体验，带有抒情色彩，不符合说明文客观说明的功能。15.活动一：颐生酒酿造体验日：让参观者亲手参与制曲、蒸馏等步骤，结合AR技术展示工艺流程。亮点：既传承技艺，又增强互动性与趣味性。活动二：颐生酒非遗工艺体验课堂：邀请颐生酒非遗传承人进校园，组织学生模拟“拌粮摊晾”“酒标拓印”等简易操作。亮点：将抽象的酿造工艺转化为真实体验，能让学生直观感受非遗技艺的严谨与匠心。活动三：颐生酒文创设计大赛：组织学生为颐生酒设计文创产品，评选优秀作品并在校内展示，优秀作品可寄送给颐生酒工坊参考。亮点：让学生在创作中挖掘非遗文化内涵，助力非遗“焕新”传承。【解析】【导语】这组阅读文本围绕南通海门颐生酒非遗展开，整合了非遗蓝皮书说明、新闻报道、融媒推广三类不同体裁的素材，贴合本土文化实践情境，内容从酿造工艺、历史底蕴讲到当代活化创新，脉络清晰，既展现百年非遗的传承脉络，又依托情境化任务考查能力，兼具文化价值与训练意义。【13题详解】快速浏览三则材料，找出高频出现或具有标志性的关键词。材料一侧重历史与荣誉，关键词为：百年、非遗、始创于1894年、金奖、传统与现代融合、养生。材料二侧重传播与创新，关键词为：潮起来、年轻人、时尚、文创、活在当下。材料三侧重体验与价值，关键词为：时光、精粹、传承、坚守、创新、味蕾。综合来看，核心主题必须围绕“颐生酒”的“百年历史”与“新生活力”展开。分析材料间的逻辑关系发现：材料一是“根”，交代了颐生酒130年的历史底蕴与国家级非遗地位。材料二是“形”，展示了它通过文创、市集走进年轻人，实现“潮”化的创新形态。材料三是“魂”。升华了它作为时间精粹、连接古今的文化意义。由此得出结论：主题需体现“历史厚重”与“现代活力”的碰撞交融。结合语文写作规范，拟定对仗工整、涵盖度高的主题。字数要适中，概括要全面，要读起来朗朗上口。示例一：侧重历史传承与创新发展，如：百年颐生酿传奇，创新技艺启新程。示例二：侧重非遗新生与时代风貌，如：非遗薪火燃百年，颐生潮韵焕新生。示例三：侧重时光沉淀与青春对话，如：时光淬炼百年酒，青春对话新颐生【14题详解】（1）首先赞同这一修改建议。原句中的“五年”是确数，表意绝对化，指必须刚好满五年。修改后的“至少五年”是约数，指时间不少于五年，包含五年及更长时间。在实际生产中，酒水陈酿受环境、批次等客观因素影响，品质达标往往需要或长或短的时间，“五年”只是一个基础参照标准。加上“至少”二字，更符合工艺的客观实际，表述更严谨。这种修改体现了说明文语言的准确性与严密性，避免了“一刀切”的绝对化表述，更具科学严谨度。（2）材料一作为“展区解说文字”，需客观、准确传递非遗工艺信息，“绵柔醇厚、药香馥郁”是对风味的直接概括，简洁明了；而材料三第④段是文学化描写（“琥珀色的液体”“复杂的香气在舌尖上绽放”），虽生动但主观性强，可能削弱解说文字的专业性。两者功能不同，材料一的表述更适合作为展区解说。【15题详解】解答此题需要先理解材料二的核心做法，再结合非遗传承的通用逻辑，为颐生酒设计一个具体可落地的活动方案。材料二的成功做法：产品层面，研发文创周边（书签、帆布包），走时尚路线。互动层面，设置沉浸式体验（酒标拓印）。教育层面，与学校合作，开设研学课程，面向年轻人。活动层面，举办市集/展会，聚集人气。将材料二的做法迁移到颐生酒的特定场景中：文创怎么玩？不只做包包，还可以结合品牌历史（张謇）、酒文化设计盲盒、钥匙扣、AR明信片。体验怎么玩？不只拓印，可以设计酿酒体验、调酒课堂、品鉴沙龙。教育怎么玩？不只参观，可以设计“非遗夏令营”、“青少年酿酒师”课程。语言组织格式建议：采用“活动名称+具体内容+设计亮点”的三段式结构，逻辑清晰。此题答案不唯一，言之有理即可。示例：“颐生·时光酒窖”沉浸式研学体验活动。该活动面向全年龄段市民，特别是青少年群体，在颐生酒厂内打造沉浸式体验空间，分为三大区域：创意文创区：现场开设DIY工坊，游客可定制印有张謇书法与颐生酒经典纹样的专属酒标、帆布包或文创书签，现场打印带走。非遗手作区：邀请非遗传承人现场演示制曲、捏酒坛等核心工序，游客可亲手参与“迷你蒸馏”或“酒坛封存”体验，获得纪念证书。时光品鉴廊：设置陈酿酒窖参观通道，游客通过透明玻璃观看原酒储存状态，并在专业指导下品鉴不同年份的颐生酒，对比“药香”与“陈香”风味。设计亮点：呼应材料二，实现年轻化表达，活动延续了材料二中“研发文创、吸引年轻人”的核心策略，将传统酒品转化为时尚文创，让百年非遗走出酒坛。强化互动性与沉浸感：借鉴“非遗市集”的热闹氛围，将单一的参观升级为手作体验，增强游客的参与感与归属感，避免枯燥的说教。打通“产、学、游”产业链：活动结合了语文文化教学与旅游观光，设计了闭环式体验，既能传播颐生酒的酿造工艺与历史，又能实现文旅融合，让非遗真正“活”在当下。（四）（20分）阅读下面文章，完成下面小题。经营垦牧①我国从古以来都是以农立国的。大凡世界上土地广大的国家没有一个不是以农立国的。在中国不要说十八省以外有着待开垦的荒地，就是江浙一带人烟最稠密的地方，也到处可以找得到没有垦殖过的荒土。我父亲等到大生纱厂办到根基渐渐稳固，营业也渐渐有了起色，于是就立刻拿眼光转射到农垦的上边去。②就想到光绪二十一年的夏天，因为办团练到过东海边，看见通、海二境交界的沿海边的地方，有一大片的荒滩，荒着可惜，就想用那片滩地，去实行他第二步的农垦事业。本来自从雍正初年起，一直到光绪中季，常常有很多的上谕，叫人民去开辟荒地，为国家兴利益。我父亲就认为极好的机会可以着手进行，于是就和刘公坤一经过好几次的接洽商量，并且做好《拟变通开垦海门荒滩奏略》，上到政府以后，就奉旨批准了。③到了光绪二十六年的秋天，乃决定着手兴办，定名“通海垦牧公司”，乃派了陆师学堂的毕业生江导岷、章亮元、洪杰诸君，携带应用的仪器，到那边去测量，等到全部的图绘成以后，就订定公司各项章程及招佃章程，一共改了六七次方才定局。④本来是一片荒滩，摆在那里什么人也不管，但是等到有人来开垦，大家就都眼红起来了。内中的产权，有官产，有营产，也有民产，灶产等，名目繁多，疑难纠纷，自然不少。经过部省督藩州厅各处迭次派委员来清查，剔理，作价；关于灶产，当时盐运使还不肯让售，我父亲还和他打了一场轰轰烈烈的官司，最后拿了事实来证明，才折服了他。其时当地的士绅李审之、张云梯二公都很赞助。⑤我父亲经营计划，经过不少时候，才拿产权确定统一起来。又经过不少时候，才分期招足股本。不久又有荡棍捣乱劫草的事变，一波未平一波又起，都靠着我父亲的毅力一一战胜了。⑥我父亲在光绪二十七年（1901年）的一年，整天地手批口答，内部忙筹款立刻要开工，外边又要抵制外侮。第一件最要紧的根本工程，就是赶筑沿海的大堤，堤一天不成，什么事都不能着手。当时招工两三千人，连日带夜地赶工，不到一个月就依次完成了。哪里晓得到了光绪二十八年的秋天，几回的大风潮，把新堤打得零零碎碎破坏不堪，在最紧要的当儿，我父亲在天地昏黑的夜间，带了江君等到海边，露立在破堤上，督工拼命将堤岸加高赶筑，我父亲和他们说：“我们要拿所有的血汗来和大风潮奋抗，看看究竟我胜它，还是它胜我！”于是大家鼓起胆，用尽力，不到几天就修补好了。⑦那时我父亲巡视规划，都是坐的小车，在芦苇里边行，有时下得车来，走来走去，衣裳弄得湿透，衣上的水和身上的汗分不出来，有时离开公司到别处去，夜间一听见风声，就想到潮水必大，不要冲坏了堤岸，通宵也不能合眼。⑧当时集了一副庄子韩文的对子，也是我父亲辛苦中自己的解慰：庄周以至人自居，乃谓游逍遥之墟，食苟简之田，立不贷之国；韩愈为天下所笑，独将求国家之事，耕宽闲之野，钓寂寞之滨。⑨到了第十年，公司的经营渐入成功的境地，我父亲在股东会有一篇公司成立经过的历史，说得十分详尽：通海垦牧公司自光绪二十七年冬开办至今，足十年矣，以地之僻而工程中阻而未完，迟至十年，始开股东会……虽牛马于社会而不辞也，各股东鉴之！⑩等到公司办有成效以后，田是田，家是家，成了一个东海边的新村落。我父亲又次第办了几个小学校，就作了一支《垦牧乡歌》：海之门兮芒洋，受有百兮谷王，辅南通兮江沄沄而淮汤汤，崒郁起兮垦牧之乡。我田，我稼，我牛，我羊，我有子弟，亦耒亦耜，而冠而裳；亿万兮井里，百年兮洪荒，谁其辟者南通张！（选自《张謇传》，有改动）16.阅读全文，梳理张謇创办“通海垦牧公司”所经历的主要阶段及关键行动，完成填空。①发现荒滩，_______→②_______，清产订章→③_______，督工抗潮→④经营有成，作歌兴学17.文章以叙述为主，穿插了一些语言、环境、场景描写，让传主在读者心目中“立”起来。阅读全文，结合具体内容，说说你看到一个怎样的张謇。18.文章多次引用诗文。细读传主所作的《垦牧乡歌》，体会蕴含其中的情感。19.小语认为文章第④段内容对呈现张謇形象作用不大。你赞同他的观点吗？说说你的看法。20.读书节设置了以下三个主题板块，请你选择最适合《经营垦牧》的板块并撰写投稿推荐语（50字左右）。A．开拓之光B．自然之威C．实业之梦你选择：_________推荐语：_________________【答案】16.①.奏请立项/上奏朝廷②.测量绘图/勘察定界③.筑堤护田/露立督修17.示例：①有远见卓识。张謇在大生纱厂根基初稳时，便迅速将目光投向农垦事业，主动撰写奏略推动通海垦牧公司的创办，体现了其敏锐的政治洞察力。②百折不挠的精神。面对荒滩产权纠纷、盐运使的阻挠、荡棍捣乱、风潮毁堤等重重困难，他从未退缩，在一次次危机中稳住了局面。③身先士卒的精神。为保住新堤，他在“天地昏黑的夜间”亲临海边，与工人一起奋战。④兼具人文关怀/心怀家国。他不仅开垦荒滩、发展农业，更在村落成型后兴办学校，希望为这片土地留下长远的福祉。18.蕴含着张謇对垦牧乡蓬勃发展的欣慰与自豪，对自己十年艰辛创业的感慨，对乡邻安居乐业的期许，以及对开拓荒滩、造福一方的使命感与成就感。19.不赞同。第④段写产权复杂、纠纷繁多及与盐运使打官司等内容，突出了创办垦牧公司的艰难，更能衬托出张謇坚韧不拔、善于解决问题的品质，使人物形象更丰满，对呈现张謇形象作用重大。20.①.选择：A开拓之光（或C实业之梦）②.（选择A）：推荐至“开拓之光”板块。文章讲述张謇以超乎常人的毅力，在荒滩上开创“垦牧之乡”的壮举。他不仅战胜了自然的险阻与人为的纠纷，更点亮了近代实业救国、拓荒为民的精神之光，照亮后人前行之路。/（选择C）：推荐至“实业之梦”板块。本文是张謇“实业救国”梦想的生动切片。从一纸奏章到一片绿洲，他将宏伟的理想扎根于最艰苦的实践，展现了近代民族实业家脚踏实地、泽被乡里的赤子情怀与卓越担当。【解析】【导语】本文记叙张謇创办通海垦牧公司的艰辛历程，从请准立项、勘察测绘，到筑堤抗潮、排解纠纷，再现其拓荒创业的坚毅与担当。文章以事写人，细节真切，既显实业家远见魄力，又具家国情怀。引诗缀文更添精神厚度，谱写一曲实业救国、开拓为民的壮歌。【16题详解】①本空对应“发现荒滩”后的行动，确定对应信息在第②段。根据第②段可知，父亲发现沿海荒滩后，撰写奏略上报朝廷并获得批准，完成了项目的申请与确立，因此此处填写“奏请立项/上奏朝廷”。②本空对应“清产订章”之前的步骤，确定对应信息在第③段。根据第③段可知，父亲派人携带仪器实地勘测，绘制图纸并制定各项章程，完成前期勘察与规划工作，因此此处填写“测量绘图/勘察定界”。③本空对应“督工抗潮”相关内容，确定对应信息在第⑥段。根据第⑥段可知，父亲组织人力修筑海堤，在大堤被风潮破坏后，亲临现场督工抢修，守护田地与工程，因此此处填写“筑堤护田/露立督修”。【17题详解】根据第①段“于是就立刻拿眼光转射到农垦的上边去”可知，张謇在大生纱厂根基初稳、营业有起色时，没有安于现状，而是敏锐捕捉到农垦事业的价值，主动谋划开拓，结合其后续撰写奏略推动垦牧公司创办的行动，能看出他具备长远的谋划与卓越的远见卓识。根据第④段场景描写“本来是一片荒滩，摆在那里什么人也不管，但是等到有人来开垦，大家就都眼红起来了”“疑难纠纷，自然不少”，以及“我父亲还和他打了一场轰轰烈烈的官司”的叙述，通过描写创办初期面临的产权混乱、多方阻挠的复杂场景，衬托出张謇在困境中不退缩、积极解决问题的顽强不屈与百折不挠的品格。根据第⑥段环境与场景描写“天地昏黑的夜间”“大风潮，把新堤打得零零碎碎破坏不堪”，以及语言描写“我们要拿所有的血汗来和大风潮奋抗，看看究竟我胜它，还是它胜我”，通过刻画恶劣的自然环境和张謇亲临一线的场景、坚定的话语，体现出他在险情面前率先垂范、带头苦干、身先士卒的担当精神。根据第⑩段场景描写“田是田，家是家，成了一个东海边的新村落”，以及“我父亲又次第办了几个小学校”的叙述，结合其创作《垦牧乡歌》的细节，通过描写垦牧事业成功后村落的繁荣场景，展现出张謇在发展实业、开垦荒滩之外，不忘兴办教育、造福百姓的人文关怀与心系家国的情怀。【18题详解】根据第①段“于是就立刻拿眼光转射到农垦的上边去”可知，张謇在纱厂稳定后主动开拓农垦事业，《垦牧乡歌》是对这一远见与抉择的肯定，饱含创业有成的自豪。根据第⑥段“我们要拿所有的血汗来与大风潮奋抗”和第⑨段“虽牛马于社会而不辞也”可知，张謇历经十年艰辛、战胜无数困难才建成垦牧之乡，乡歌中蕴含着对十年艰苦付出的深沉感慨。根据第⑩段“我田，我稼，我牛，我羊”可知，诗句描绘出开垦后农业兴旺、生活安定的画面，体现出张謇对垦牧乡蓬勃发展的欣慰。根据第⑩段“我有子弟，亦耒亦耜，而冠而裳”可知，诗句展现百姓既能耕种又能读书的景象，寄托着张謇希望乡民安居乐业、教化兴盛的美好愿望。根据第⑩段“谁其辟者南通张”可知，此句直接点明开拓者身份，饱含着张謇以开拓荒滩、造福一方为己任的使命感与成就感。【19题详解】根据第④段“本来是一片荒滩，摆在那里什么人也不管，但是等到有人来开垦，大家就都眼红起来了”可知，这句话写出垦牧事业启动后遭遇外界阻力，体现出创办公司的环境十分复杂，为展现张謇的品格提供了真实背景。根据第④段“内中的产权，有官产，有营产，也有民产，灶产等，名目繁多，疑难纠纷，自然不少”可知，这句话具体说明“产权”问题种类多、难度大，从侧面表现出张謇开展工作的艰辛。根据第④段“关于灶产，当时盐运使还不肯让售，我父亲还和他打了一场轰轰烈烈的官司，最后拿了事实来证明，才折服了他”可知，这句话写出张謇面对强势阻挠时敢于据理力争，依靠事实解决矛盾，突出他处事果敢、坚持到底的精神。根据第④段“其时当地的士绅李审之、张云梯二公都很赞助”可知，这句话在困境中写出支持者的存在，与前文的困难形成对比，更能凸显张謇做事公道、深得人心的特点。根据第④段全段内容可知，这一段详细记述创办公司遇到的种种阻碍，有力烘托出张謇迎难而上、勇于担当、坚韧不拔的形象，使人物更真实可感，因此对塑造张謇形象至关重要。20题详解】如选A.开拓之光：根据全文内容可知，文章主要记叙张謇将沿海“荒滩”建设成“垦牧之乡”的全过程，突出其从无到有的开创历程，结合“经营垦牧”“筑堤护田”“作歌兴学”等内容，能看出张謇以顽强毅力克服自然与人为阻碍，用实干实现拓荒为民，因此结论应选择：A.开拓之光，推荐语可记叙张謇在荒滩上创办垦牧公司，克服诸多困难，开辟新村落、兴办学校的事迹，彰显其敢闯敢干、实干为民的开拓精神，契合开拓之光板块。根据第①段到第⑩段内容可知，文章围绕张謇在大生纱厂根基稳固后，开拓农垦事业、创办通海垦牧公司的历程展开，展现其将实业理念融入农业开发的实践，结论应选择C实业之梦。如选C.实业之梦：根据第全文内容可知，文章围绕张謇在大生纱厂根基稳固后，开拓农垦事业、创办通海垦牧公司的历程展开，展现其将实业理念融入农业开发的实践，结论应选择C实业之梦。根据第①段“大生纱厂办到根基渐渐稳固，营业也渐渐有了起色，于是就立刻拿眼光转