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文档简介

年浙教版小学信息技术四年级下册第三单元质量检测试卷附答案一、填空题（每空2分，共20分）1.收集到的数字、文字、符号等信息，我们统称为（）。2.为了方便整理和查看数据，我们通常会把数据整理成（）。3.制作统计表时，一般要包含标题、行、列和（）等内容。4.把数据用柱状图、折线图等方式展示出来，让数据更直观，这个过程叫作（）。5.折线图可以很清楚地展示数据的变化（）。6.通过观察图表，我们可以发现数据之间的联系和（）。7.对收集的数据进行整理、观察、比较，这个过程叫作（）。8.一份完整的数据分析报告，一般包含数据来源、分析过程和（）。9.我们可以通过展示报告、演示文稿等方式，（）我们的数据故事。10.在记录数据时，要做到真实、准确，不随意（）数据。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.记录数据时可以根据自己的喜好随意修改数字。（）2.统计表能让杂乱的数据变得清晰、有条理。（）3.数据可视化就是把数据变成好看的图表。（）4.从折线图中我们可以推测数据接下来可能的变化趋势。（）5.分享数据报告时，只需要展示图表，不需要说明自己的发现。（）三、选择题（每题只有一个正确答案，每题5分，共25分）1.下列选项中，不属于身边常见数据的是（）

A.一周的气温

B.班级同学的身高

C.自己的想象

D.每天的作业完成时间2.制作统计表时，下列做法不正确的是（）

A.标题清晰明了

B.数据填写整齐

C.单位可以省略不写

D.行列对齐规范3.想直观对比几个同学的身高差异，最适合使用（）

A.柱状图

B.纯文字记录

C.随机排列

D.简单列表4.通过分析连续几天的气温图表，我们可以（）

A.确定明天一定会下雨

B.发现气温变化趋势

C.改变天气情况

D.随意猜测气温5.下列不属于数据分析报告内容的是（）

A.数据是怎么收集的

B.从数据中发现了什么

C.完全虚构的结论

D.对数据的简单总结四、简答题（共40分）1.简单说一说，我们可以用哪些方法记录身边的数据？（10分）数据可视化有什么好处？至少写出两点。（12分）请简要说说完成一份数据分析报告的大致步骤。（18分）参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.数据2.统计表3.数据（或单位）4.数据可视化5.趋势6.规律7.数据分析8.结论（或发现）9.分享10.修改二、判断题（每题3分，共15分）1.×2.√3.√4.√5.×三、选择题（每题5分，共25分）1.C2.C3.A4.B5.C四、简答题（共40分）1.答：可以用文字记录、表格记录、数字记录、清单记录等方法，也可以直接在本子上按顺序一条条记录，还可以使用电子表格进行记录。2.答：①能让数据更直观、更容易看懂；②能快速对比数据大小和变化；③更容易发现数据中的规律和特点。（写出两点即可）3.答：①收集和记录身边

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