2026年山东省春季高考英语《题型专项》专项训练及答案解析

年山东省春季高考英语《题型专项》专项训练说明：本专项训练严格参照近三年山东省春季高考英语真题高频考点，聚焦6大核心题型，所有题目贴合春考命题难度（基础题70%、中档题20%、难题10%），重点突破考点、规范解题思路，助力考生精准备考。专项一：完形填空（语境词汇、逻辑关系）（共10小题，每小题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Asavocationalschoolstudent,Ihavealwaysbelievedthathardworkcanmakeourdreamscometrue.Lastterm,ourschoolheldaskillcompetition.IdecidedtotakepartinitbecauseIwantedtoprovemyabilityandlearnfromothers.Atfirst,Ifacedmanydifficulties.Iwasnotfamiliarwithsomeprofessionalskillsandoftenmademistakes.EverytimeIfeltlikegivingup,myteacherandclassmatesencouragedme.Theytoldmethatpersistenceisthekeytosuccess.Withtheirhelp,Ispentextratimepracticingeveryday.Ikeptcorrectingmymistakesandimprovingmyskillsstepbystep.Duringthecompetition,Istayedcalmandtriedmybest.WhenIfinishedmywork,Ifeltasenseofachievement.Finally,Iwonthethirdprize.Thisexperiencetaughtmethatnomatterhowhardthetaskis,aslongaswekeeptryingandnevergiveup,wewillachieveourgoals.Italsomademerealizethatteamworkandsupportfromothersareveryimportantinourstudyandlife.1.A.showB.proveC.improveD.develop答案：B解析：结合语境，“我”参加技能比赛的目的是“证明”自己的能力并向他人学习。A.show（展示）侧重“展示给别人看”，不强调“证明自身能力”；B.prove（证明）符合语境，体现通过比赛验证自己的实力；C.improve（提高）、D.develop（发展）均与“参加比赛的目的”不符，故选B。（高频考点：语境词汇辨析，春考完形重点考查动词在具体场景中的辨析，需结合上下文逻辑判断）2.A.problemsB.difficultiesC.questionsD.troubles答案：B解析：句意“起初，我面临很多困难”。A.problems（问题）侧重“需要解决的具体问题”；B.difficulties（困难）侧重“克服起来有难度的挑战”，符合“不熟悉专业技能、经常犯错”的语境；C.questions（疑问）侧重“需要回答的问题”；D.troubles（麻烦）侧重“令人烦恼的琐事”，故选B。（高频考点：名词辨析，春考常考查近义名词在语境中的区别）3.A.familiarwithB.goodatC.interestedinD.readyfor答案：A解析：由后文“oftenmademistakes”（经常犯错）可推断，“我”不熟悉一些专业技能。A.familiarwith（熟悉），benotfamiliarwith表示“不熟悉”，符合语境；B.goodat（擅长）、C.interestedin（对……感兴趣）、D.readyfor（为……做好准备）均与“经常犯错”的语境矛盾，故选A。（高频考点：固定搭配，春考完形常考查be+形容词+介词的固定搭配，需结合上下文判断搭配合理性）4.A.giveupB.putupC.cheerupD.setup答案：A解析：结合后文“myteacherandclassmatesencouragedme”（老师和同学鼓励我）可推断，“我”每次都想“放弃”。A.giveup（放弃）符合语境；B.putup（张贴、举起）；C.cheerup（使振作）；D.setup（建立），均不符合句意，故选A。（高频考点：动词短语辨析，春考高频考查常见动词短语，需牢记短语含义并结合语境判断）5.A.kindnessB.persistenceC.honestyD.courage答案：B解析：句意“他们告诉我，坚持是成功的关键”。结合前文“我想放弃，老师同学鼓励我”，可知此处强调“坚持”的重要性。A.kindness（善良）；B.persistence（坚持）符合语境；C.honesty（诚实）；D.courage（勇气），故选B。（高频考点：语境词汇，春考完形侧重考查名词在上下文逻辑中的适配性）6.A.withB.forC.withoutD.from答案：A解析：固定搭配“withone’shelp”（在某人的帮助下），为春考高频固定搭配。句意“在他们的帮助下，我每天花额外的时间练习”，故选A。（高频考点：固定搭配，介词短语的固定用法是春考完形的基础考点）7.A.correctingB.makingC.findingD.avoiding答案：A解析：结合语境，“我不断改正错误，逐步提高技能”。A.correcting（改正），correctmistakes（改正错误）为固定搭配，符合语境；B.making（制造），makemistakes（犯错），与句意不符；C.finding（发现）；D.avoiding（避免），均不符合“逐步提高技能”的逻辑，故选A。（高频考点：固定搭配+语境逻辑，春考常将固定搭配与上下文逻辑结合考查）8.A.nervousB.calmC.excitedD.worried答案：B解析：由后文“triedmybest”（尽我所能）可推断，“我”在比赛中保持“冷静”。A.nervous（紧张的）；B.calm（冷静的）符合语境；C.excited（兴奋的）；D.worried（担心的），均不符合“尽我所能”的状态，故选B。（高频考点：形容词辨析，侧重考查形容词在具体场景中的情感和状态描述）9.A.sadnessB.disappointmentC.achievementD.loneliness答案：C解析：句意“当我完成工作时，我感到一种成就感”。结合前文“尽我所能完成比赛”，可知此处是积极的情感。A.sadness（悲伤）；B.disappointment（失望）；C.achievement（成就），asenseofachievement（成就感）为固定搭配，符合语境；D.loneliness（孤独），故选C。（高频考点：固定搭配+情感词汇，春考常考查情感类名词与介词短语的搭配）10.A.missB.forgetC.changeD.achieve答案：D解析：句意“只要我们不断尝试、永不放弃，我们就会实现我们的目标”。A.miss（错过）；B.forget（忘记）；C.change（改变）；D.achieve（实现），achievegoals（实现目标）为春考高频固定搭配，符合语境，故选D。（高频考点：固定搭配+逻辑关系，aslongas引导条件状语从句，结合固定搭配判断答案）专项二：阅读理解（细节查找、主旨大意、推理判断）（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Passage1（细节查找为主）NoticeAschoolEnglishspeechcontestwillbeheldtoimprovestudents’spokenEnglishabilityandenrichcampuslife.Thedetailsareasfollows:1.Theme:“MyDreamCareer”2.Time:2:00PM-4:30PMonJune15th,20263.Place:SchoolHall4.Participants:AllvocationalschoolstudentsinGrade1andGrade25.Requirements:①Eachcontestant’sspeechtimeis3-5minutes.②Thespeechmustbeoriginalandcloselyrelatedtothetheme.③Contestantsshoulddressneatlyandspeakclearly.6.Registration:①Time:May20th-May30th,2026②Place:ClassTeacher’sOffice③Requiredmaterials:Acopyofthespeechdraftandaregistrationform.Welcomealleligiblestudentstoparticipateactively!TheStudents’UnionMay10th,202611.WhatisthethemeoftheEnglishspeechcontest?（细节查找）A.MySchoolLifeB.MyDreamCareerC.MyHometownD.MyEnglishLearning答案：B解析：细节查找题，定位原文“1.Theme:‘MyDreamCareer’”，直接找到比赛主题，故选B。（高频考点：细节查找，春考阅读常考查通知、广告类文本的细节定位，需快速找到题干对应的关键信息）12.WhenwilltheEnglishspeechcontestbeheld?（细节查找）A.OnMay10th,2026B.OnMay30th,2026C.OnJune15th,2026D.OnJune30th,2026答案：C解析：细节查找题，定位原文“2.Time:2:00PM-4:30PMonJune15th,2026”，明确比赛时间为2026年6月15日，故选C。（高频考点：细节查找，重点关注时间、地点、人物等具体信息，注意区分“比赛时间”和“报名时间”）13.Whereshouldstudentsregisterforthecontest?（细节查找）A.SchoolHallB.Students’UnionOfficeC.ClassTeacher’sOfficeD.SchoolLibrary答案：C解析：细节查找题，定位原文“Registration:②Place:ClassTeacher’sOffice”，报名地点为班主任办公室，故选C。（高频考点：细节查找，通知类文本中“地点”是高频考查点，需精准定位）14.WhichofthefollowingisNOTarequirementforthecontestants?（细节查找）A.Thespeechmustbeoriginal.B.Thespeechtimeis3-5minutes.C.Contestantsmustwearschooluniforms.D.Contestantsshouldspeakclearly.答案：C解析：细节查找题，定位原文“5.Requirements”，A、B、D选项均在要求中提及；C选项“必须穿校服”未提及，原文仅要求“dressneatly”（衣着整洁），故选C。（高频考点：细节查找之“反向选择”，春考常考查“哪个选项不符合原文”，需逐一核对选项与原文信息）Passage2（主旨大意+推理判断）Withtherapiddevelopmentoftechnology,AI(ArtificialIntelligence)hasbecomeanimportantpartofourlife,especiallyineducation.MoreandmorevocationalschoolstudentsuseAItoolstohelpwiththeirstudy.AItoolscanbringmanybenefitstostudents.Forexample,AIcanhelpstudentslookupinformationquicklyandpracticespokenEnglishanytimeandanywhere.Itcanalsoexplaindifficultknowledgeinsimplelanguage,makingiteasierforstudentstounderstand.Besides,AIcanmakepersonalizedstudyplansaccordingtostudents’learningsituations,helpingthemimprovetheirweakpoints.However,AIalsohassomedisadvantages.SomestudentsdependtoomuchonAItools.TheyalwaysuseAItodotheirhomeworkandneverthinkindependently.Thisnotonlyaffectstheirstudyeffectbutalsomakesthemlosetheabilitytosolveproblemsontheirown.What’smore,someAIinformationmaybeincorrect,whichcanmisleadstudents.Inmyopinion,AIisagoodhelperbutnotareplacementforstudents.WeshoulduseAIproperly.Wecanuseittogethelpwhenwemeetdifficulties,butweshouldalsokeepthinkingindependently.OnlyinthiswaycanwemakegooduseofAIandimproveourstudy.15.Whatisthemainideaofthispassage?（主旨大意）A.AIisveryimportantinourlife.B.AIbringsmanybenefitstostudents.C.AIhasadvantagesanddisadvantagesforstudents.D.WeshoulduseAIproperly.答案：D解析：主旨大意题，文章先介绍AI在教育中的应用，再分析其优势和劣势，最后总结“我们应该合理使用AI”，核心主旨是最后一段的观点，故选D。A、B、C选项均为文章部分内容，不是主旨；春考主旨大意题常考查“总分总”结构，重点关注首尾段核心句。（高频考点：主旨大意，春考阅读常考查议论文、说明文的主旨，需把握文章核心观点，避免选择局部细节）16.Whichofthefollowingcanbeinferredfromthepassage?（推理判断）A.AIcansolvealltheproblemsforstudents.B.AllstudentsuseAItoolstostudy.C.UsingAItoolsproperlyisgoodforstudents’study.D.AIinformationisalwayscorrect.答案：C解析：推理判断题，A选项“AI能解决所有问题”过于绝对，原文未提及；B选项“所有学生都用AI学习”，原文说“moreandmore”（越来越多），并非全部；C选项“合理使用AI对学生学习有好处”，结合原文“AI是好帮手，合理使用能提高学习”可推断，正确；D选项“AI信息总是正确的”，原文说“someAIinformationmaybeincorrect”（有些AI信息可能不正确），矛盾，故选C。（高频考点：推理判断，春考常考查“基于原文合理推断”，避免过度推断和绝对化表述）17.WhatdoestheauthorthinkofAI?（推理判断）A.AIisuselessforstudents.B.AIisareplacementforstudents.C.AIisagoodhelperbutshouldbeusedproperly.D.AIisharmfultostudents’study.答案：C解析：推理判断题，定位原文最后一段“Inmyopinion,AIisagoodhelperbutnotareplacementforstudents.WeshoulduseAIproperly.”，直接体现作者观点，故选C。A、B、D选项均与作者观点矛盾，春考推理判断常考查作者态度，需定位原文观点句。（高频考点：推理判断之作者态度，重点关注原文中表达观点的短语，如“Inmyopinion”“Ithink”等）Passage3（综合考查）Healthisthemostimportantthinginourlife,especiallyforvocationalschoolstudents.Ahealthybodyandmindcanhelpusstudybetterandenjoyourlife.However,manystudentshaveunhealthylivinghabits.Somestudentsstayuplateplayingphonesorplayinggames,whichmakesthemfeeltiredinclass.Somestudentseattoomuchjunkfoodandneverdoexercise,whichleadstoweightgainandpoorhealth.Besides,somestudentsareundergreatstudypressureanddon’tknowhowtorelax,whichaffectstheirmentalhealth.Tokeephealthy,weshoulddevelopgoodlivinghabits.First,weshouldgotobedandgetupontime,ensuring8hoursofsleepeveryday.Second,weshouldeatabalanceddiet,eatingmorevegetablesandfruitsandlessjunkfood.Third,weshoulddoexerciseeveryday,suchasrunning,playingbasketballorswimming.Finally,weshouldlearntorelax,suchaslisteningtosoftmusicortalkingwithfriendswhenwefeelstressed.Keepinghealthyisnotdifficult.Aslongaswesticktogoodhabits,wecankeepahealthybodyandmindandachievebetterresultsinourstudy.18.Whydosomestudentsfeeltiredinclass?（细节查找）A.Becausetheyeattoomuchjunkfood.B.Becausetheystayuplateplayingphonesorgames.C.Becausetheydotoomuchexercise.D.Becausetheyareundergreatpressure.答案：B解析：细节查找题，定位原文“Somestudentsstayuplateplayingphonesorplayinggames,whichmakesthemfeeltiredinclass.”，直接找到原因，故选B。（高频考点：细节查找，因果关系是春考细节题的高频考查点，需定位“原因”对应的句子）19.WhatisthemainideaofParagraph3?（主旨大意）A.Theimportanceofkeepinghealthy.B.Theunhealthyhabitsofstudents.C.Waystokeephealthy.D.Thebenefitsofkeepinghealthy.答案：C解析：主旨大意题，第3段开头“Tokeephealthy,weshoulddevelopgoodlivinghabits.”是主题句，后文列举了4种保持健康的方法，故选C。（高频考点：段落主旨，春考常考查某一段的核心内容，重点关注段落开头的主题句）20.WhichofthefollowingisNOTawaytokeephealthyaccordingtothepassage?（细节查找）A.Goingtobedandgettingupontime.B.Eatingmorevegetablesandfruits.C.Stayinguplatetostudy.D.Doingexerciseeveryday.答案：C解析：细节查找题，定位原文第3段的保持健康的方法，A、B、D均提及；C选项“熬夜学习”是不健康的习惯，并非保持健康的方法，故选C。（高频考点：细节查找之反向选择，需逐一核对选项与原文信息）21.Wecaninferfromthepassagethat______.（推理判断）A.unhealthyhabitscanaffectstudents’studyandhealthB.allstudentshavehealthylivinghabitsC.keepinghealthyisverydifficultD.studentsdon’tneedtorelaxwhentheyarestressed答案：A解析：推理判断题，A选项“不健康的习惯会影响学生的学习和健康”，结合原文第2段“不健康的习惯导致上课疲劳、健康变差”可推断，正确；B选项“所有学生都有健康的习惯”，原文说“manystudentshaveunhealthylivinghabits”（很多学生有不健康的习惯），矛盾；C选项“保持健康很难”，原文说“Keepinghealthyisnotdifficult”，矛盾；D选项“学生有压力时不需要放松”，原文说“weshouldlearntorelaxwhenwefeelstressed”，矛盾，故选A。（高频考点：推理判断，基于原文细节进行合理推断，排除与原文矛盾的选项）22.Whatistheauthor’spurposeofwritingthispassage?（推理判断）A.Totellstudentsabouttheimportanceofhealth.B.Toencouragestudentstodevelopgoodhabits.C.Tointroduceunhealthyhabitsofstudents.D.Totellstudentshowtorelax.答案：B解析：推理判断题，文章先强调健康的重要性，再指出学生的不健康习惯，最后给出保持健康的方法，核心目的是“鼓励学生养成良好的习惯，保持健康”，故选B。A、C、D选项均为文章部分内容，不是写作目的。（高频考点：推理判断之写作目的，春考常考查说明文、议论文的写作目的，需把握文章整体逻辑）专项三：补全对话（交际用语、逻辑衔接）（共5小题，每小题1分，满分5分）根据对话内容，从方框中选择适当的句子补全对话（其中有两项多余），使对话意思完整、连贯。A.Whataboutyou?B.I’mgoingtothelibrarytoborrowsomebooks.C.Howlongwillyoustaythere?D.That’sagoodidea.E.Whatkindofbooksdoyouwanttoborrow?F.I’mgoingtotheplaygroundtodoexercise.G.Whenwillyougo?Tom:Hi,Jim!Whatareyougoingtodoafterschool?Jim:23.____________________Iwanttoborrowsomebooksaboutcomputerskills.Tom:Computerskills?24.____________________Jim:IwanttoborrowsomebooksaboutAIandprogramming.I’minterestedinAIrecently.Tom:Oh,AIisverypopularnow.25.____________________Jim:I’mgoingtostaythereforaboutanhour.26.____________________Tom:27.____________________Iwanttokeephealthyandprepareforthecomingsportsmeeting.Jim:That’sgreat!Let’smeetattheschoolgateafterwefinishourthings.Tom:OK!Seeyouthen.Jim:Seeyou.23.答案：B解析：结合上文“Whatareyougoingtodoafterschool?”（放学后你要去做什么？），此处需回答具体要做的事；再结合后文“Iwanttoborrowsomebooks...”（我想借一些书），可知选B（我要去图书馆借一些书）。（高频考点：交际用语之“询问计划”，春考补全对话常考查“询问打算”及回应，需结合后文语境匹配答案）24.答案：E解析：结合后文“IwanttoborrowsomebooksaboutAIandprogramming.”（我想借一些关于人工智能和编程的书），可知前文是询问“想借什么类型的书”，故选E。（高频考点：逻辑衔接，根据答语推断问句，春考补全对话重点考查“问答对应”）25.答案：C解析：结合后文“I’mgoingtostaythereforaboutanhour.”（我要在那里待大约一个小时），可知前文是询问“要在那里待多久”，故选C。（高频考点：交际用语之“询问时长”，重点关注答语中的时间表达，匹配对应的问句）26.答案：A解析：结合前文吉姆介绍自己的计划，后文汤姆回答自己的计划，可知此处是吉姆询问汤姆“你呢？（你要去做什么）”，故选A。（高频考点：逻辑衔接，对话中“询问对方情况”的常用表达，春考常考查此类过渡句）27.答案：F解析：结合前文吉姆询问汤姆的计划，后文汤姆说“Iwanttokeephealthyandprepareforthecomingsportsmeeting.”（我想保持健康，为即将到来的运动会做准备），可知汤姆要去操场锻炼，故选F。（高频考点：交际用语之“回应计划”，需结合后文的目的匹配具体行动）专项四：短文填空（词性转换、时态语态、固定搭配）（共10小题，每小题1分，满分10分）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式（每空一词）。Nowadays,moreandmorepeoplepayattentiontoenvironmentalprotection.Itiseveryone’s28.________(responsible)toprotectourenvironment.Asvocationalschoolstudents,weshouldtakeactiontomakeourcampusandourcitygreener.First,wecansavewaterandelectricityinourdailylife.Weshouldturnoffthelightswhenweleavetheclassroomandturnoffthetapafterwashingourhands.Second,wecanuseclothbagsinsteadofplasticbagswhenwegoshopping.Thiscanreducewhitepollution.Third,wecanplantmoretreesandflowersinourcampus.Treescanhelp29.________(clean)theairandmakeourcampusmorebeautiful.Lastmonth,ourschool30.________(organize)anenvironmentalprotectionactivity.Wewenttothecommunitytopickuplitterandteachpeoplehowtosortrubbish.Manypeoplejoinedusand31.________(praise)ourbehavior.Wefeltvery32.________(pride)ofourselves.Protectingtheenvironmentisnotadifficultthing.Itneedsour33.________(day)efforts.Ifeveryonedoesalittle,ourworldwillbecomemuch34.________(good).Let’sworktogethertoprotectourhomeandmakeitabetterplacetolivein.28.答案：responsibility解析：词性转换，形容词everyone’s（每个人的）后接名词，responsible（形容词，负责任的）的名词形式是responsibility（责任），为不可数名词，故填responsibility。（高频考点：词性转换，春考短文填空常考查形容词变名词，需牢记词性变化规则）29.答案：(to)clean解析：固定搭配，help(to)dosth.（帮助做某事），to可省略，故填(to)clean。（高频考点：固定搭配，help的用法是春考高频考点，需牢记“help+动词原形”或“helpto+动词原形”）30.答案：organized解析：时态语态，根据时间状语Lastmonth（上个月），可知此处用一般过去时，organize（组织）的过去式是organized，主语ourschool与organize是主动关系，故填organized。（高频考点：一般过去时，春考短文填空常考查一般过去时，重点关注时间状语提示）31.答案：praised解析：时态语态，and连接两个并列谓语，前文joined是一般过去时，故此处praise（表扬）也用一般过去时，praise的过去式是praised，主语manypeople与praise是主动关系，故填praised。（高频考点：时态一致，并列谓语需保持时态统一，是春考短文填空的基础考点）32.答案：proud解析：词性转换，feel是系动词，后接形容词作表语，pride（名词，骄傲）的形容词形式是proud（骄傲的），beproudof（为……骄傲）是固定搭配，故填proud。（高频考点：词性转换+固定搭配，系动词后接形容词，结合固定搭配判断词性）33.答案：daily解析：词性转换，名词efforts（努力）前需用形容词修饰，day（名词，天）的形容词形式是daily（日常的），dailyefforts（日常努力），故填daily。（高频考点：词性转换，名词变形容词，需结合语境判断修饰关系）34.答案：better解析：形容词比较级，much后接形容词比较级，good（好的）的比较级是better，句意“如果每个人做一点，我们的世界会变得更好”，故填better。（高频考点：形容词比较级，春考常考查“much+比较级”的用法，需牢记常见形容词的比较级变化）（补充4小题，完善10小题要求）35.Weshouldalsotellourfamilyandfriendsabouttheimportanceofenvironmentalprotection,sothatmorepeoplecanjoininthe35.________(protect)ofourenvironment.答案：protection解析：词性转换，定冠词the后接名词，protect（动词，保护）的名词形式是protection（保护），为不可数名词，故填protection。（高频考点：词性转换，动词变名词，结合定冠词的用法判断）36.MyclassmateLiMing36.________(volunteer)tocleantheschoolgardeneveryweek.Hesetsagoodexampleforus.答案：volunteers解析：时态语态，根据时间状语everyweek（每周），可知此处用一般现在时，主语LiMing是第三人称单数，谓语动词volunteer（自愿）需变三单，故填volunteers。（高频考点：一般现在时第三人称单数，春考常考查时态与主谓一致）37.Plasticbagsarebadfortheenvironmentbecausetheyarehardto37.________(break)downandwillpollutethesoil.答案：break解析：固定搭配，behardtodosth.（难以做某事），to后接动词原形，breakdown（分解）是固定短语，故填break。（高频考点：固定搭配，“be+形容词+todo”结构是春考高频考点）38.Ibelievethatwithourjointefforts,ourenvironment38.________(become)betterandbetterinthefuture.答案：willbecome解析：时态语态，根据时间状语inthefuture（在未来），可知此处用一般将来时，结构为will+动词原形，故填willbecome。（高频考点：一般将来时，春考常考查一般将来时的时间状语及结构）专项五：应用文写作（书信/邮件/演讲稿格式）（满分10分）假设你是李华，你的外国朋友Jack来信询问你校的职业规划课程开展情况，以及你自己的职业梦想。请你根据以下提示，给Jack写一封邮件，词数80-120词。提示：1.学校开设了职业规划课程，内容包括职业介绍、技能培训、面试技巧等；2.你喜欢计算机技术，你的职业梦想是成为一名计算机工程师；3.你为实现梦想所做的努力（努力学习专业知识、参加技能比赛、向老师请教等）。要求：格式规范，要点齐全，语句通顺，语法正确，文中不得出现真实姓名和学校名称。参考范文Subject:MySchool’sCareerPlanningCoursesandMyDreamDearJack,I’mgladtoreceiveyouremail.Youaskedaboutmyschool’scareerplanningcoursesandmycareerdream,andI’dliketotellyousomethingaboutthem.Ourschoolofferscareerplanningcourseseveryweek.Thecoursesincludecareerintroduction,skilltrainingandinterviewskills,whichhelpusknowmoreaboutdifferentjobsandprepareforourfuture.Ilikecomputertechnologyverymuch,somycareerdreamistobecomeacomputerengineer.Toachievethisdream,Istudyprofessionalknowledgehardeveryday,takepartincomputerskillcompetitionsandaskmyteachers