新苏科版三年级劳动下册第1单元全部教案

南京小学教师备课笔记执教教师上课时间主备人课题整理与收纳教学目标1.掌握有序、安全地清洁讲台柜的方法，乐于参与班级服务。2.能将讲台柜的物品摆放整齐，归类收纳，做到有序、合理、便于取用。3.理解及时整理与收纳能让生活、学习环境变得整洁、美好的道理，形成热爱劳动的态度。1.教学重点：清洁、整理讲台柜的方法。2.教学难点：电器、电源周边的清洁。教具准备ppt课时安排共（3）课时第（1）课时内容：整理讲台柜教学过程复备一、导入新课1.讲台柜是教室的一角，是老师讲授知识的地方。定时整理，让它保持整洁、干净，是学生和老师共同的责任。那么，你会整理讲台柜吗？2．怎么清洁、整理，如何保持整洁、干净，下面就让我们一起来讨论、学习。板书：整理讲台柜二、劳动探究1.了解结构。（1）观察一下讲台柜由几个部分组成？（2）思考：讲台柜台面、抽屉、储物柜一般放什么？哪些物品常用？哪些物品不常用？（3）讲台柜桌面上为什么会有这么多笔呢？是老师的吗？（4）有没有好办法帮它们找到最合适的家？2.学习整理讲台柜的方法。（1）我们学习过清洁、整理的各种方法。请同学结合教材，说说整理讲台柜需要哪几步？（2）请第一组同学上来清理讲台柜上所有物品，并进行归类整理，其他同学认真观察。（3）污渍处理。（4）缝隙的擦拭。（5）擦储物柜。三、劳动体验1.请第二组同学上台擦干净讲台柜、储物柜、抽屉，其他小组观察是否合理、到位。2. 请第三组成员检查。①对操作过程提出意见。②哪些地方需要整改？③请第三组同学完成整改。3.请第四组成员上台检查分类情况，并把物品摆放归位。四、劳动评价1.今天的劳动是由大家共同完成的，在劳动过程中也提出了遇到的问题。那么你们今天有什么收获呢？2.根据今天的劳动成果，说说自己的问题。3. 整理需要定期定时，怎样合理安排呢？教学反思南京小学教师备课笔记执教教师上课时间主备人课题整理与收纳教学目标1.掌握整理书桌的方法，能对桌面物品进行按序分类整理。2.借助收纳工具，掌握物品收纳的技巧。3.提高自理能力，逐步养成及时收纳、分类存放的好习惯，形成热爱劳动的习惯和品质。1.教学重点：整理书桌的方法。2.教学难点：根据物品特点选择合适的整理收纳工具与方法教具准备ppt课时安排共（3）课时第（2）课时内容：整理书桌教学过程复备导入新课这节课我们来学习整理书桌。劳动探究1.学习分类整理的方法。（1）提问：你还有哪些分类整理的好方法呢？（2）小组交流讨论，获得启发。2.学习整理文本的方法。（1）整理本子。提问：整理本子的时候，该怎么做呢？总结：按大在下、小在上的顺序排好。（板书）按大小（2）整理纸张。提问：你在收纳试卷时会用到什么收纳工具？3.学习整理书籍的方法。（1）提问：书桌上有许多书，你能想到哪些是整理书籍的工具吗？（整理书籍时可以用书架等）（2）学生上讲台尝试整理书籍。（3）小结。4.学习整理文具的方法。5.回顾清理、擦拭的要点。6.明确桌面摆放物品的原则。留出充足的学习空间，采用就近原则，将常用物品摆放整齐，方便取用。7.复习口诀。小书桌，勤整理，物品分类有条理。书和书，本和本，收拾整齐按顺序。固定放，勤归回，取用方便好学习。零散物，不凌乱，巧用收纳真神奇。桌面整洁无尘渍，学习进步有助力！劳动体验1.出示“书桌整理大比拼”内容与要求。每位同学完成自己书桌的整理。●摆放整齐，不杂乱●巧用收纳，好习惯●固定有序，容易找●桌面清洁，无尘渍2.教师巡视，同时注重过程性评价，及时表扬做得好的学生。四、劳动评价整理收纳无定法，多学多思考，这是一门生活的学问，也是对自己思考方式的考验。劳动给生活增添色彩，劳动让生活更美好。希望同学们自己的事情自己做，人人争做“劳动小达人”教学反思南京小学教师备课笔记执教教师上课时间主备人课题整理与收纳教学目标1.价值体认。通过观察、访问等方式，了解和分析校园自热环境、文化活动等方面的基本状况，为自己是仙家寨小学大家庭一员而自豪。2.责任担当。在自行设计促进学校发展的活动中，激发学生积极参与探究身边熟悉事物的兴趣，增强知学校、爱学校的责任感和主人翁精神。3.问题解决。培养学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的能力，以及调查、访问等实践能力。培养学生主动提出问题、小组合作解决问题的能力，增强学生知学校、爱学校的责任感和主人翁精神。运用沙盘游戏的工具，动手操作实践，创意各主题园的设计教具准备ppt课时安排共（3）课时第（3）课时内容：我是校园小主人教学过程复备一、观看视频，激趣示题。同学们，主题活动前，我们先欣赏一部大片吧（播放学校精彩瞬间），认真看，你发现了什么，有什么感受？二、调查分享，献计献策课前，咱们小小调查员们分组进行了学校现状的调查，大家也想为学校的发展献计献策，那么请各组分别汇报你们的调查情况吧。三、合作探究，确立主题（一）根据大家对学校的调查现状，如何解决这些问题呢？请各组讨论后确立活动主题。（二）小组讨论活动主题。（三）学生交流创意主题园。美丽园、文明园、平安园、趣学园、书香园……（四）小结。四、沙盘游戏，主题创意（一）主题确立后，让我们通过沙盘游戏，进行主题园的设计。温馨提示（出示课件）1.创意制作注意安全。2.保持整洁，音乐停，创意结束。（二）教师巡视指导，参与创意设计。学生依据创意主题，进行小组合作，完成创意。（三）创意结束。音乐停，创意结束。请各组做好大比拼准备。五、创意分享，交流改进（一）温馨提示。同学们要学会倾听，相互欣赏，提出建议，共同改进。（二）各小组进行沙游汇报，生生互动，提出意见，共同改