新苏科版三年级劳动下册第一单元第3课《我是校园小主人》教案_第1页
新苏科版三年级劳动下册第一单元第3课《我是校园小主人》教案_第2页
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文档简介

南京小学教师备课笔记执教教师上课时间主备人课题整理与收纳教学目标1.价值体认。通过观察、访问等方式，了解和分析校园自热环境、文化活动等方面的基本状况，为自己是仙家寨小学大家庭一员而自豪。2.责任担当。在自行设计促进学校发展的活动中，激发学生积极参与探究身边熟悉事物的兴趣，增强知学校、爱学校的责任感和主人翁精神。3.问题解决。培养学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的能力，以及调查、访问等实践能力。培养学生主动提出问题、小组合作解决问题的能力，增强学生知学校、爱学校的责任感和主人翁精神。运用沙盘游戏的工具，动手操作实践，创意各主题园的设计教具准备ppt课时安排共（3）课时第（3）课时内容：我是校园小主人教学过程复备一、观看视频，激趣示题。同学们，主题活动前，我们先欣赏一部大片吧（播放学校精彩瞬间），认真看，你发现了什么，有什么感受？二、调查分享，献计献策课前，咱们小小调查员们分组进行了学校现状的调查，大家也想为学校的发展献计献策，那么请各组分别汇报你们的调查情况吧。三、合作探究，确立主题（一）根据大家对学校的调查现状，如何解决这些问题呢？请各组讨论后确立活动主题。（二）小组讨论活动主题。（三）学生交流创意主题园。美丽园、文明园、平安园、趣学园、书香园……（四）小结。四、沙盘游戏，主题创意（一）主题确立后，让我们通过沙盘游戏，进行主题园的设计。温馨提示（出示课件）1.创意制作注意安全。2.保持整洁，音乐停，创意结束。（二）教师巡视指导，参与创意设计。学生依据创意主题，进行小组合作，完成创意。（三）创意结束。音乐停，创意结束。请各组做好大比拼准备。五、创意分享，交流改进（一）温馨提示。同学们要学会倾听，相互欣赏，提出建议，共同改进。（二）各小组进行沙游汇报，生生互动，提出意见，共同改进。（三）小结。通过交流分享，我们进一步明确了各主题园的设计方案。六、课题总结，研究拓展各小组根据交流展示的情况，总结小组校园主题创意问题，进一步整理出改进意见，课

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