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文档简介

小学道德与法治一年级上册第1课开开心心上学去（第2课时）教学目标教学目标1．学会认识新书。2．学会整理书包，知道书包里面应该装什么。3．培养爱护书本和书包的意识。教学重点教学重点1．学会认识新书。2．学会整理书包，知道书包里面应该装什么。教学难点教学难点培养爱护书本和书包的意识。教学过程教学过程一、新课导入师：上节课，我们分享了开学第一天的心情和趣事，了解了小学和幼儿园的区别。这节课，我们从猜谜语开始，大家开动脑筋，一起来猜一猜吧！出示谜语请学生猜一猜。（谜底：书。）师：书是不会说话的老师，是我们的好朋友。二、探究学习探究：爱新书，爱书包1．巧识新书方法多师：开学了，大家领到了好多新书，你知道有哪些办法能帮我们认识每个学科的课本吗？（1）小组交流并推选代表发言。预设：生1：看封面文字。生2：看封面图片。生3：看封面颜色。……（2）出示教材封面图片，请学生根据上面提到的方法，快速说出课本名称。2．爱惜书本我能行师：书可真好看，怎样把它们保护好呢？预设：生1：不在上面乱写乱画。生2：给它们包上书皮。生3：翻阅的时候要小心。……师：说得真好！你们都是书本的好伙伴。3．书包里面装什么（1）出示谜语请学生猜一猜。（谜底：书包。）师：大家的书包有的造型可爱，上面印着卡通人物；有的功能齐全，里面有分层，外面有小兜，可以把物品分类有序地放好；还有的设计独特，带有拉杆和轮子，可以像旅行箱一样拉着走……同学们的书包样式可真多呀！（2）请学生说一说自己的书包是怎么来的。预设：生1：我的书包是我和爸爸妈妈在文具店一起挑选的，上面有我最喜欢的动画人物。生2：我的书包是上五年级的表姐送给我的。这个书包是她参加学校科技大赛获得的奖品。她希望我和她一样热爱学习。（3）请学生说一说自己的书包里有什么。预设：生1：我的书包里有课本、练习本、水杯、文具盒、弹弓。生2：我的书包里有课本、水杯、纸巾、消毒湿巾、文具盒、糖果。……（4）总结一下哪些东西该带，哪些东西不该带。4．整理书包我在行（1）请学生说一说自己会不会整理书包。（2）出示整理书包的小窍门。三、课堂小结通过这节课的学习，我们认识了新书，学会了整理书包。我们还知道了书本和书包是我们的好伙伴，它们将伴随我们开启快乐的小学生活，我们要爱护它们。四、板书设计爱新书，爱书包巧识新书方法多爱惜书本我能行书包里面装什么整理书包我在行教学反思教学反思_____________________________________________________________________________________________________

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