《青春舞曲》的教学设计

人教版中学音乐教科书八年级上册第一单元第一课青春舞曲教材分析《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富有哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头。这首歌虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的时光。这上首歌为f小调，4/4拍，单乐段结构后缀补充段。歌曲的旋律采用重复、变化重复及衍化动机的手法写成。整首歌曲给人以亲切、活泼充满青春活力的感受。歌曲共9句，可分为前后两个部分。第一部分，由五个短句构成。第一、第二和第四、第五句完全相同，第二部分，是两个乐句的连续反复，相同或相似的节奏构成一个有机整体，给人以亲切、活泼、充满青春活力教学目标1、通过演唱《青春舞曲》，体会音乐中人们积极、乐观向上的生活态度以及对青春的珍惜之情。2、准确有感情地背唱《青春舞曲》，熟知歌曲的速度与情绪。3、掌握新疆典型的切分节奏和附点节奏。4、学习“鱼咬尾”以及重复的旋律创作手法。教学重点重点是用积极的乐的情感态度演唱好《青春舞曲》。教学难点难点是学生对切分节奏和附点节奏的认识和掌握。教学准备电子琴铃鼓多媒体课件教学过程导入播放歌曲《大阪城的姑娘》热身师：动听的歌声又把我们带进了轻松的音乐课堂，同学们有没有注意听，老师刚才播放的歌曲来自于我国的那个地区呢？生：新疆师：新疆在我国的什么地方呢？（出示地图）请同学们在地图上找到新疆的位置师：看来同学们对新疆的民歌还是有所了解的。我们中国是一个多民族的国家，各个民族都拥有各具特色的民族文化，新疆就是一个居住着多个民族的地区，同学们知不知道在新疆居住着哪些少数民族呢？生：维吾尔族师：维吾尔族是一个能歌善舞的民族，所以新疆又有“歌舞之乡”的美称。一提到新疆，同学们马上能想到什么呢？生：葡萄、羊肉串、哈密瓜、奶茶等师：说了这么多有特色的东西，同学们有没有去过新疆？生：没有师：没有没关系，今天，老师就带同学们到新疆去旅游一圈。（幻灯片展示）新疆人服饰葡萄、哈密瓜、香梨、大枣羊肉串、烤全羊、馕、手抓饭、大盘鸡新疆人歌舞图片天山天池新疆特色乐器师：说了这么多好吃的，同学们知不知道新疆有一位有名的人物是谁？生：阿凡提师：对了，是阿凡提，可不是阿凡达。阿凡提其实并不是一个人名，阿凡提在维语中的意思是先生、老师、有知识的人，是个尊称。那看看女孩子叫什么呢？“古丽”，古丽的意思是花朵，我们班在座的女孩子都是古丽，男同学都是聪明的阿凡提。我们再看看新疆还有什么有特色的东西。这个叫朵帕，这个是新疆的四棱小花帽，非常精致、漂亮。这个在维语称为朵帕。维吾尔人无论男女老幼、春夏秋冬都喜欢带着这顶小花帽。这已经成了他们的生活必需品。我们说了这么多好吃的、好玩的。同学们想想，什么最能代表新疆最突出的特色文化？生：歌舞二、新课教学刚才老师说过新疆有歌舞之乡的美称。而新疆的音乐、舞蹈最能表现这个民族的特色文化，在美丽的新疆，到处都可以欣赏到丰富多彩的民间文化活动。新疆的音乐也是以维吾尔族的民间音乐最为盛名。今天我们就来学习一首新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》。（一）聆听歌曲（播放视频）首先请同学们欣赏歌曲回答两个问题1、歌曲的速度是怎样的？中速稍快2、歌曲的情绪是怎样的？欢快活泼师：非常优美的旋律，哪位阿凡提或者古丽来回答问题？生回答三、学唱歌曲师：接下来我们一起来学唱这首优美的歌曲，请看大屏幕这首歌曲是几拍子的？4/4拍。4/4拍的含义是什么？以四分音符为一拍，每小节有4拍。（一)请同学们跟着歌曲哼唱一遍，在哼唱的时候用双手打节拍。（二）下面我们来学唱歌曲，这首歌曲节奏欢快活泼，我们在学唱的时候要用跳跃的声音来演唱。下面我们先用啦来学唱。注意唱歌的姿势，上身坐直，用自然圆润的声音来演唱，大胆的唱出来。（三）下面我们看一下这首歌曲的节奏型。先听老师打一遍。请同学们跟我一块打一遍。同学们拍的非常好，如果能加上我们动听美妙的歌声那就更美了。下面，同学们边打节奏边跟着音乐大声唱出来。下面我们加上歌词试一下。四、活动与探究（出示图片）师：请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲有什么特点？生：歌谱重复师：对，还有呢？师：同学们看第一句的结尾和第二句的开头发现了什么?生：前一句的结束音是下一句开头音师：这种创作手法就叫“鱼咬尾”（出示图片）鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现，比如著名的山东民歌《沂蒙山小调》就很能体现这一种结构形式。五、学打节奏（出示图片）4/4X·XXX｜X·XXX｜4/4XXXXXXXXXX｜XXXXXXXXXX｜4/4XXXX｜XXXX｜老师领学生拍节奏。同学们一学就会，这是我们新疆音乐最具代表性的一个节奏型。下面老师给同学们看一样乐器（铃鼓）。师拍打节奏，请一位同学来打一下。六、创编舞蹈动作教学生们一些简单的舞蹈动作如：一三拍击掌，二四拍打响指，再用一些简单的打击乐器:铃鼓木鱼敲打节奏把歌曲有感情的完整的演唱一遍。七、总结今天我们学习了《青春舞曲》这首歌，也欣赏了维吾尔族姑娘热情的舞蹈，还欣赏了王洛宾先生的优秀歌曲，对美丽的新疆有了一些了解，希望同学们在今后的