病句修改复习学案

病句修改专项训练复习目标：1、掌握常见病句类型，准确辨识病句2．能依照句子原意，准确修改病句。复习重点：能准确辨析、查找句子的病因，能正确修改病句复习难点：能正确修改病句。一、考点透视：病句修改题主要以两大形式出现：辨析句子的正误和修改病句。辨析句子的正误主要以选择题的形式出现。常常将各种类型的病句集中在一起，选择没有语病的一项，或者在一些正确的语句中加入病句，要求同学们把病句从中找出来。修改病句常常以直接改错题或在语境中修改病句的形式出现。病句的类型很多，命题者常常会将报刊杂志上的病句引进中考试题，或者结合时事热点出一些病句题让同学们修改。同学们平时要对这些方面的内容予以关注。二、病句病因分析归类1.搭配不当（动宾搭配不当、主谓搭配不当等）这段时间我国南方一直下雨，气温减少了许多，人的心情也好多了。2.成分残缺（少主语，少宾语等）为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。3.语序颠倒我们必须及时改正、随时发现工作中的错误。4.关联词使用不当人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心谨慎。5.意思重复人生是无法回头再来的，因此做每件事都要细心谨慎、小心翼翼。6.误用“使”，导致主语地位丧失经过昨晚的一场大雨，使空气更清新了。7.“双”对“单”的错误切实减轻中小学过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。8.误用否定副词中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切记不要胡编乱造。三、修改病句的方法（原则）1．检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。找出病因是修改病句的前提。修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。四、如何快速有效辨析、修改病句.注意关联词的前后搭配。例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。.注意出现“禁止”“防止”类词的句子。例：学生写作文切忌不要胡编乱造。再如：1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。。分析：例句中“切忌”“防止”已有“不要”的意思，应去掉“不要”“不可”。(三).句中出现多个否定词时要注意。例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。再如：近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。分析：“谁也不会否认……”这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。.注意句中的介词。例：通过这次旅游，使我获得了不少收获。再如：通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。分析：介词“通过……”,“使……”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。类似的病句有很多.注意并列短语的搭配、语序情况。例1全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例1句中先“讨论”再“听取”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“听取并讨论”。例2“注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配，可“注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。删去“注视和”。.注意有关数量增减的句子。例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。例2：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。分析：例1使用“减少”“降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比表示。例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。例1：一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。例2：各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。分析：例1“学习能否进步”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“善于”后面加上“是否”。例2“采取有效措施”是单提的，“能否顺利开展”是双提的，前后不一致。应该在“采取”前面加上“能否”。．注意句子中词语的感情色彩。例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。 五、巩固提高 1.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 2.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 3.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 4.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 5.学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 7.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 8.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 9.他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。 10.每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加