2026年天津市南开崇化中学春高三第二学期期初考试生物试卷

2026年天津市南开崇化中学春高三第二学期期初考试生物试卷一、单选题1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（）

A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D．小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生2.下列有关高中生物学实验的叙述，合理的是（）

A．用胰蛋白酶处理离体的动物组织，以获得分散的单个细胞进行培养B．取大蒜根尖依次经解离、染色、漂洗、制片，以观察细胞有丝分裂C．将画在滤纸条上的滤液细线浸入层析液，以分离绿叶中的各种色素D．在待测样品中加入二苯胺试剂并加热，以检测样品中的蛋白质含量3.糖酵解是指葡萄糖被分解成为丙酮酸的过程。研究发现，高渗透压刺激时TPM4等微丝结合蛋白可以更多的定位到微丝骨架（细胞骨架的一部分）上，并招募多种糖酵解酶形成TPM4凝聚体，随后TPM4凝聚体分离促进糖酵解，并促进细胞应激下的微丝骨架重排。下列叙述正确的是（）

A．TPM4的缺失会降低高渗环境下细胞的糖酵解水平，并促进微丝骨架重排B．细胞的微丝骨架与生物膜的基本支架的化学本质相同C．糖酵解发生在细胞质基质中，能产生少量的NADPH和ATPD．微丝骨架的重排与细胞分裂、物质运输及信息传递等过程相关4.生长于NaCl浓度稳定在100mmol/L的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na+，但细胞质基质中Na+浓度超过30mmol/L时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质Na+浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na+排出细胞。下列说法错误的是（）

A．Na+在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水B．蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生改变C．通过蛋白W外排Na+的过程不需要细胞提供能量D．Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合5.某基因（14N）含有1000个碱基对，腺嘌呤占20%。若该DNA分子以被15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于离心管内进行密度梯度离心，分层后得到结果如图①；然后加入解旋酶再次密度梯度离心，得到结果如图②。则下列有关分析正确的是（）

A．图①中只有Y层的DNA中含15NB．X层中含有的氢键数是Y层的3倍C．W层中含15N标记的胞嘧啶2100个D．W层与Z层的核苷酸数之比为7：16.西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经不同处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物，如下图所示。分析实验结果可以得出的结论是（）注：McrBC只能切割DNA的甲基化区域，对未甲基化区域不起作用；“+”表示加入McrBC,“一”表示未加入McrBC。

A．花瓣紫色与白色部位PrF3H基因的碱基序列存在差异B．白色部位PrF3H基因启动子高度甲基化C．PrF3H基因启动子甲基化程度高有利于花色素苷合成D．启动子甲基化可调控基因表达说明性状并非由基因控制7.下图是百合(2n=24)减数分裂不同时期的显微图象。下列相关叙述正确的是（）

A．时期①的细胞核中会发生碱基互补配对和氨基酸脱水缩合过程B．时期②③都属于分裂后期，都发生了着丝粒分裂和染色体加倍C．时期④结束后，可能会得到四个遗传信息互有差异的生殖细胞D．时期⑤的细胞中有同源染色体之间两两联会形成的24个四分体8.若某常染色体隐性单基因遗传病的致病基因存在两个独立的致病变异位点1和2（M和N表示正常，m和n表示异常），理论上会形成两种变异类型且效应不同（如图），但仅凭个体的基因检测不足以区分这两种变异类型。通过对人群中变异位点的大规模基因检测，有助于该遗传病的风险评估。表为某人群中这两个变异位点的检测数据。下列对该人群的推测，合理的是（）

变异位点组合个体数位点2NNNnnn位点1MM94121118044Mm227340mm2900

A．m和n位于同一条染色体上B．携带m的基因频率约是携带n的基因频率的3倍C．有3种携带致病变异的基因D．MmNn组合个体均患病9.为了解甲基苯丙胺（MA，俗称冰毒）对心脏功能的影响，研究者比较了吸食与不吸食MA人群左心室的泵血能力，结果如图。下列叙述正确的是（）

A．滥用MA会导致左心室收缩能力下降B．左心室功能的显著下降导致吸食MA成瘾C．MA可以阻断神经对心脏活动的调节D．MA通过破坏血管影响左心室泵血功能10.某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（）

A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根B．提高生长素含量而促进生根C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达D．推测促进生根效果更好11.为研究乙烯对拟南芥根部向地性的影响，科研人员进行了相关实验，实验处理和结果如下表。下列叙述或推测错误的是（）

处理时间培养条件根尖曲率θ/°8h对照组培养基71.3±2.48h含乙烯合成前体的培养基38.1±2.9

A．本实验应在黑暗条件下进行，排除光对结果的影响B．乙烯对拟南芥根部的向地性现象的发生有抑制作用C．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素D．根弯曲生长的原因是近地侧生长素浓度高，生长速度快12.研究者通过下图所示的操作过程，获得导入S基因的基因编辑小鼠。下列相关叙述正确的是（）

A．过程①用促性腺激素处理以获得更多卵母细胞B．过程②在雌鼠a的输卵管内完成受精C．过程③需将表达载体注射到子宫中D．过程④需抑制雌鼠b对植入胚胎的免疫排斥二、解答题13.小球藻由于光合效率高、油脂含量高等特点被视为新型生物柴油的首选原料之一。图1为小球藻叶绿体内的光反应机制，其中PSI和PSII表示光系统，图2表示小球藻细胞合成生物柴油等代谢的过程。(1)ATP合成酶分布于图1和图2中的________膜上。水光解产生的电子经一系列的传递，与①共同形成了②________，PSI和PSII吸收的光能储存于________中，参与暗反应。(2)图2中，物质X是________，可跨膜转运至线粒体内，转变为________参与三羧酸循环；此外，物质X还能在相关酶的作用下生成________。(3)科研人员将小球藻在不同条件进行培养，发现在缺氮条件下，小球藻会降低蛋白质、淀粉的合成，转而合成更多的油脂，请从元素组成和能量角度分析小球藻调整物质合成的意义______。14.应急和应激反应都是机体对伤害性刺激所产生的非特异性防御反应。应急反应速度较快，有利于机体保持觉醒和警觉状态；应激反应速度反应较缓慢，引发代谢改变和其他全身反应。长时间焦虑还会导致肠道等器官发生炎症反应。下图为应急和应激反应的部分调节机制，回答下列问题：(1)应急反应主要是通过图示的途径______过程。糖皮质激素的分泌受“下丘脑——垂体——肾上腺皮质”轴的分级调节，其分级调节可以放大激素的调节效应，形成______，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。(2)精神压力所致的炎症反应发生过程中，CD4T细胞应该是______T细胞。途径②过程中，T细胞释放的乙酰胆碱的作用是______。(3)为了证明在精神紧张时，导致心率加快、血压上升的调节途径不仅仅通过途径②，设计了如下实验，请完善实验方案：取生理状态相同的健康小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组______处理作为实验组，另一组作为对照组：一段时间后，检测两组小鼠______。15.种子休眠是抵御穗发芽的一种机制。通过对Ti质粒的改造，利用农杆菌转化法将Ti质粒上的T-DNA随机整合到小麦基因组中，筛选到2个种子休眠相关基因的插入失活纯合突变体。与野生型相比，突变体种子的萌发率降低。小麦基因组序列信息已知。(1)Ti质粒上与其在农杆菌中的复制能力相关的结构为_____。选用图甲中的SmaI对抗除草剂基因X进行完全酶切，再选择SmaI和_____对Ti质粒进行完全酶切，将产生的黏性末端补平，补平时使用的酶是_____。利用DNA连接酶将酶切后的包含抗除草剂基因X的片段与酶切并补平的Ti质粒进行连接，构建重组载体，转化大肠杆菌；经卡那霉素筛选并提取质粒后再选用限制酶_____进行完全酶切并电泳检测，若电泳结果呈现一长一短2条带，较短的条带长度近似为_____bp，则一定为正向重组质粒。(2)为证明这两个突变体是由于T-DNA插入到小麦基因组中同一基因导致的，提取基因组DNA，经酶切后产生含有T-DNA的基因组片段（图乙）。在此酶切过程中，限于后续PCR难以扩增大片段DNA，最好使用识别序列为_____（填“4”“6”或“8”）个碱基对的限制酶，且T-DNA中应不含该酶的酶切位点。需首先将图乙的片段_____，才能利用引物P1和P2成功扩增未知序列。PCR扩增出未知序列后，进行了一系列操作，其中可以判断出2条片段的未知序列是否属于同一个基因的操作为_____（填“琼脂糖凝胶电泳”或“测序和序列比对”）。(3)通过农杆菌转化法将构建的含有野生型基因的表达载体转入突变植株，如果检测到野生型基因，_____（填“能”或“不能”）确定该植株的表型为野生型。16.学习以下材料，回答问题。野生动物个体识别的新方法识别野生动物个体有助于野外生态学的研究。近年，人们发现可以从动物粪便中提取该动物的DNA，PCR扩增特定的DNA片段，测定产物的长度或序列，据此可识别个体，在此基础上可以获得野生动物的多种生态学信息。微卫星DNA是一种常用于个体识别的DNA片段，广泛分布于核基因组中。每个微卫星DNA是一段串联重复序列，每个重复单位长度为2~6bp（碱基对），重复数可以达到几十个（图1）。基因组中有很多个微卫星DNA，分布在不同位置。每个位置的微卫星DNA可视为一个“基因”，由于重复单位的数目不同，同一位置的微卫星“基因”可以有多个“等位基因”，能组成多种“基因型”。分析多个微卫星“基因”，可得到个体特异的“基因型”组合，由此区分开不同的个体。依据微卫星“基因”两侧的旁邻序列（图1），设计并合成特异性引物，PCR扩增后，检测扩增片段长度，即可得知所测个体的“等位基因”（以片段长度命名），进而获得该个体的“基因型”。例如，图2是对某种哺乳动物个体A和B的一个微卫星“基因”进行扩增后电泳分析的结果示意图，个体A的“基因型”为177/183.有一个远离大陆的孤岛，陆生哺乳动物几乎无法到达，人类活动将食肉动物貉带到该岛上。科学家在岛上采集貉的新鲜粪便，提取DNA，扩增并分析了10个微卫星“基因”，结果在30份样品中成功鉴定出个体（如表）。几个月后再次采集貉的新鲜粪便，进行同样的分析，在40份样品中成功鉴定出个体（如表）。据此，科学家估算出该岛上貉的种群数量。两次采样所鉴定出的貉的个体编号

第一次采集的30份粪便样品所对应的个体编号N01N02N03N04N05N06N07N08N08N09N10N11N12N12N13N14N14N15N16N17N18N18N19N20N21N22N22N23N24N24第二次采集的40份粪便样品所对应的个体编号N03N04N05N08N09N09N12N14N18N23N24N25N26N26N26N27N28N29N30N30N31N32N32N33N33N33N34N35N36N37N38N39N40N41N42N43N44N45N46

(1)图2中个体B的“基因型”为_____。(2)使用微卫星DNA鉴定个体时，能区分的个体数是由微卫星“基因”的数目和_____的数目决定的。(3)科学家根据表1信息，使用了____法的原理来估算这个岛上貉的种群数量，计算过程及结果为_____。三、实验题17.某二倍体两性花植物的花色由2对等位基因A、a和B、b控制，该植物有2条蓝色素合成途径。基因A和基因B分别编码途径①中由无色前体物质M合成蓝色素所必需的酶A和酶B；另外，只要有酶A或酶B存在，就能完全抑制途径②的无色前体物质N合成蓝色素。已知基因a和基因b不编码蛋白质，无蓝色素时植物的花为白花。相关杂交实验及结果如表所示，不考虑其他突变和染色体互换；各配子和个体活力相同。

组别亲本杂交组合F1F2实验一甲（白花植株）×乙（白花植株）全为蓝花植株蓝花植株：白花植株=10:6实验二AaBb（诱变）（♂