江苏省苏州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

江苏省苏州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：________满分：120分姓名：________一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A、勤奋（qín）拓展（tuò）

B、拧螺丝（níng）惊蛰（zhé）

C、尽管（jìn）炽热（chì）

D、供认（gòng）供稿（gōng）答案：A

解析：助动词“尽”读jìn，其余读音均正确。B项“惊蛰”应读zhé，非zhè；C项“尽管”读jǐn，非jìn；D项“供认”读gòng，“供稿”读gōng。(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A、精神焕发精疲力尽

B、一针见血一泻千里

C、不容争辩不容置疑

D、专心致志专心一意答案：C

解析：C项词语无错别字；A项“精疲力尽”无错；B项“一泻千里”无错；D项“专心一意”无错，但“专心致志”与“专心一意”是近义词，不冲突。(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A、这个故事虽小，却意味深长，令人回味无穷。

B、他写的这篇文章毫无条理，语无伦次，令人难以置信。

C、这个方案虽然新颖，但漏洞百出，可谓无懈可击。

D、她的成功并非偶然，而是胸有成竹的结果。答案：A

解析：A项“意味深长”适合形容有深意的故事；B项“语无伦次”指说话没有条理，用在文章上符合语境；C项“无懈可击”指没有破绽，与“漏洞百出”矛盾；D项“胸有成竹”指很有把握，用于成功原因合理。(4)、下列句子中标点使用正确的一项是（

）

A、他走了，我却没有走。

B、他一边吃，一边看手机。

C、“你去吧！”母亲说：“我在这里等你。”

D、我们学过《背影》《藤野先生》《故都的秋》等文章。答案：D

解析：D项使用书名号正确；A项句号应使用逗号；B项顿号应用不当，应使用逗号；C项引号内应使用一个句号。(5)、下列对句子的修辞手法判断正确的一项是（

）

A、星星像眼睛，月亮像银盘（比喻）

B、国家的希望，在于少年（夸张）

C、风雨如晦，鸡犬不宁（拟人）

D、此去泉山，只愿君心似我心（对偶）答案：A

解析：A项“像”字是比喻；B项无夸张；C项是引用；D项是对偶修辞。(6)、下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（

）

A、天气晴朗，阳光明媚，心情舒畅。

B、那个同学一来，我们就更积极了。

C、只有坚持不懈，才能取得成功。

D、他的到来，给小组带来了新的思路。答案：D

解析：D项与“小组讨论”语境衔接自然；A项句式不连贯；B项语法不完整；C项为独立句子，与上下文无直接关联。(7)、下列句子中，加点词语的解释完全正确的一项是（

）

A、他胸有成竹，说到关键处更是游刃有余。（游刃有余：指做事熟练，有把握）

B、这篇文章的结构层次清晰，条理分明。（条理分明：指文章结构混乱）

C、他每天起早贪黑，工作十分刻苦。（起早贪黑：指工作辛苦）

D、两人各执一词，争执不下。（各执一词：指各人说法不一致）答案：A

解析：A项“游刃有余”指做事得心应手有余裕；B项“条理分明”指结构清晰；C项“起早贪黑”指工作时间长；D项“各执一词”指各人说法不同，与句意不符。(8)、下列对名篇名句的理解不正确的一项是（

）

A、“人生若只如初见”出自纳兰性德《木兰花令》，表达了对过往美好时光的怀念。

B、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋日傍晚的壮丽景色。

C、“采菊东篱下，悠然见南山”表现了陶渊明归隐田园后的闲适心情。

D、“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习与思考要相结合。答案：D

解析：D项出自《论语》，强调学习和思考相结合的重要性；其余项均正确。(9)、下列文学文化常识判断错误的一项是（

）

A、《战国策》是由西汉刘向整理编订的国别体史书。

B、《岳阳楼记》作者是北宋范仲淹。

C、《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。

D、“子”是古代对男子的尊称，如孔子、孟子。答案：A

解析：A项《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书，说法正确；B项正确；C项正确；D项正确。(10)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A、由于天气不好，所以我们错过了航班。

B、他为了自己的理想，日夜不停的努力。

C、这次考试的题目既难又多，做起来很吃力。

D、因为他很努力，所以他的成绩是最好的。答案：C

解析：C项语序合理，无语病；A项“由于”和“所以”不搭配；B项“努力”前应加上“不懈”或“持续”；D项“最好的”应改为“最好”。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这篇报告列举了许多例子，指出了一些问题，并提出了许多建议，令人信服。答案：这篇报告列举了许多例子，指出了一些问题，并提出了许多建议，令人信服。

解析：语句无语病，无需修改。(2)、题目内容：他今天早上七点起床，吃了早餐，然后去上学。答案：他今天早上七点起床，吃了早餐，然后去上学。

解析：语句无语病，无需修改。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下面句子排列成一段连贯的文字，顺序为：

①他是一位经验丰富的老师。

②在课堂上总是风趣幽默。

③学生们非常喜欢他。

④他能用通俗语言讲清楚复杂的知识。答案：④①②③

解析：④引出人物特点；①说明身份；②具体描述；③总结效果，顺序合理。(2)、题目内容：请补写句子，在横线上填入恰当的词语使句子连贯。

他虽然年纪大，但身体硬朗，________，________，一点看不出疲惫的样子。答案：步履轻盈说话利索

解析：“步履轻盈”和“说话利索”与“身体硬朗”相呼应，形成连贯的描述。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：君子坦荡荡，________。

答案：小人长戚戚

解析：出自《论语·述而》，是孔子关于君子和小人品格的对比。(2)、题目内容：山重水复疑无路，________。

答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》，描写行程转机。(3)、题目内容：烽火连三月，________。

答案：家书抵万金

解析：出自杜甫《春望》，表达战乱中对家书的珍视。(4)、题目内容：欲穷千里目，________。

答案：更上一层楼

解析：出自王之涣《登鹳雀楼》，表现登高望远的哲理。(5)、题目内容：日照香炉生紫烟，________。

答案：遥看瀑布挂前川

解析：出自李白《望庐山瀑布》，描绘庐山瀑布的壮丽景象。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《出师表》中写道：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”(1)、解释下列加点字的含义。

①疲弊：________

②中道：________答案：①疲惫困顿②途中

解析：“疲弊”指疲惫困顿；“中道”指半途，途中。(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A、先帝创业未半而中道崩殂——先帝在事业未完成时就去世了。

B、此诚危急存亡之秋也——这确实是危急存亡的时刻。

C、今天下三分，益州疲弊——如今天下分为三部分，益州显得疲惫。

D、此诚危急存亡之秋也——这里是危急存亡的秋天。答案：B

解析：B项“此诚”指“这确实”，“之秋”是“的时刻”，翻译准确；A项“未半”指“不到一半”，并非“未完成”；C项“疲弊”应指“疲敝”，即疲弱；D项“之秋”并非“秋天”。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登幽州台歌》陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！(1)、下列对本诗的理解不正确的一项是（

）

A、本诗抒发了诗人怀才不遇、孤独无助的情感。

B、“古人”指有才能的贤君良臣。

C、“独怆然而涕下”表现了诗人悲伤的情绪。

D、本诗语言凝练，意境苍茫，情感深沉。答案：B

解析：“古人”指的是古代的贤明君主，而非泛指有才能的人。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

文章内容：

现代人对于传统文化的态度呈现两极分化。一方面，人们热衷于追捧外来文化，认为其更先进、更现代化；另一方面，传统文化的传承却显得力不从心。实际上，传统文化并非一成不变，而是随着时代发展不断吸收新元素，形成新的文化形态。我们应重视传统文化的现代转化，让它在新的土壤中焕发生机。(1)、下列对文章内容的理解正确的一项是（

）

A、文章认为传统文化已经过时，不值得传承。

B、文章指出传统文化与外来文化存在根本冲突。

C、文章认为传统文化可以与现代文化融合，焕发新活力。

D、作者反对任何外来文化的影响。答案：C

解析：C项与文章内容相符，强调传统文化的转化与更新；A、B、D项均与原文意思不符。(2)、根据文章内容，简要概括“传统文化并非一成不变”的原因。答案：传统文化会随时代发展吸收新元素，形成新的文化形态。

解析：原文强调传统文化不只是继承，还要适应时代变化，不断更新。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

文章内容：

春天来了，大地苏醒了。小草从土里钻出来，嫩绿的叶子在风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手。花儿竞相开放，五彩缤纷，引得蜜蜂和蝴蝶在花间翩翩起舞。林间的小溪叮咚作响，唱着欢快的歌。阳光洒满田野，到处是生机勃勃的景象。(1)、下列对文章中修辞手法的分析正确的一项是（

）

A、“钻出”是拟人，“招手”是比喻。

B、“竞相开放”是比喻，“摇曳”是拟人。

C、“五彩缤纷”是夸张，“摇曳”是拟人。

D、“招手”是拟人，“叮咚”是拟声词。答案：D

解析：“招手”将小草拟人化，“叮咚”是拟声词，其余分析不妥。(2)、请从文中找出一个符合“拟