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文档简介
安徽省宣城市2026年重点学校小升初语文考试真题和答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
题目内容:下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.挣扎(zhānzhá)
B.颤抖(chàndǒu)
C.模范(mófàn)
D.折腾(zhētén)答案:B
解析:A项“挣扎”应读zhēngzhá,不是zhān;C项“模范”应读mófàn,不是mú;D项“折腾”应读zhētáo,不是zhén。2、选择题:词语运用(8分)
题目内容:下列句子中加点词语使用不当的一项是(
)
A.他总爱挑剔,要求别人做事必须精益求精。
B.同学们在课堂上表现得井井有条,秩序井然。
C.这篇文章的结构十分紧凑,条理清晰。
D.他说话总是循循善诱,让人愿意听他讲下去。答案:D
解析:“循循善诱”意思是引导别人学习,多用于老师或长辈教导学生,不能用于普通说话情况。D项语境不符,使用不当。3、选择题:句子练习(8分)
题目内容:下列句子中,标点符号使用正确的一项是(
)
A.他今天去学校,学习了新课,还参加了课外活动。
B.他今天去学校,学习了新课,还参加了课外活动?
C.“他今天去学校”老师说,“学习了新课,还参加了课外活动。”
D.他今天去学校,学习了新课,还参加了课外活动。答案:C
解析:引号内的句子应保留引号,句末标点应放在引号内,C项正确。4、文学常识填空(6分)
题目内容:《少年闰土》的作者是________,文章选自他的小说《________》。答案:鲁迅《故乡》
解析:《少年闰土》是鲁迅小说《故乡》中的一篇,文章通过回忆的方式讲述了“我”与闰土童年时的友情。5、名句默写(5分)
题目内容:请默写《静夜思》中任意两句(含标点)。答案:床前明月光,疑是地上霜。
解析:本题考查对古诗《静夜思》的掌握,要求写出任意两句并注意标点正确。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
题目内容:《观潮》一文中描写钱塘江大潮的成语是________,它的意思是________。答案:一泻千里水势急速迅猛,如水从高处奔流而下。
解析:《观潮》中用“一泻千里”形容潮水气势磅礴,意思是指江河、瀑布等水流急速迅猛,气势宏大。2、综合运用(9分)
题目内容:请将下列句子填写完整,使句子通顺准确。
(1)西湖的________像一面镜子,________。
(2)小明________,上课认真听讲,课后积极复习。
(3)春天来了,桃花开了,柳树发芽了,春天真________。答案:
(1)湖面清澈平静
(2)学习态度端正
(3)生机勃勃
解析:(1)“湖面”“清澈平静”使句子形象生动;(2)“学习态度端正”概括了小明的学习状态;(3)“生机勃勃”形容春天到来时万物复苏的状态,符合语境。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目内容:阅读下面短文,回答问题。
《背影》是朱自清的一篇回忆性散文,描写了父亲买橘子的背影,体现了父子之间的深沉情感。文中父亲“攀”上月台的动作描写,生动地表现了父爱的细心与伟大。
1.文中的“攀”字说明了父亲的什么特点?
2.“背影”在文中起到什么作用?
3.文中哪句话最能体现父爱?答案:
1.父亲细致、耐心、为了孩子甘愿付出。
2.“背影”是全文的线索,贯穿全文,象征父爱,是全文情感的高潮。
3.“我看见他戴着黑布帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边……”
解析:1.“攀”字体现了父亲为了让孩子能拿到橘子,带着年迈身体努力登高;2.“背影”是全文的情感线索,象征父爱;3.原文通过这一句细腻描写,体现出父爱的深沉与伟大。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:阅读下面说明文,回答问题。
《植物的光合作用》
植物通过光合作用将光能转化为化学能。光合作用主要发生在植物的叶绿体中,叶绿体中含有叶绿素,能够吸收太阳光。阳光照射到植物上,通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。这一过程对地球的生态平衡至关重要。
1.光合作用的产物是什么?
2.光合作用发生的场所是什么?
3.说明文主要说明了什么内容?答案:
1.葡萄糖和氧气
2.叶绿体
3.植物的光合作用及其重要性
解析:1.文中明确指出产物是葡萄糖和氧气;2.说明文指出光合作用发生地点是叶绿体;3.说明文说明了光合作用的过程及其对生态的意义。(三)文言文阅读(8分)
题目内容:阅读下面文言文,回答问题。
《两小儿辩日》
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故,一儿曰:“我以日始出时去人近。”一儿曰:“我以日初出时远。”
1.本文的作者是________。
2.“辩斗”在文中的意思是________。
3.“日初出时远”与“日始出时去人近”形成什么修辞?答案:
1.战国时期郑人《列子》
2.辩论、争论
3.对比
解析:1.《两小儿辩日》出自《列子·汤问》;2.“辩斗”指双方争论;3.两个观点互相矛盾,形成鲜明对比。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:请赏析《咏鹅》的诗句“白毛浮绿水,红掌拔清波”。
1.这两句诗分别从哪些感官描写鹅的形态?
2.“拔”字在诗中有什么表达效果?答案:
1.视觉、触觉
2.生动形象地表现了鹅在水中划水的动作,富有动感
解析:1.“白毛浮绿水”从视觉描写鹅的羽毛颜色;“红掌拔清波”从触觉与视觉结合,描绘羽毛挥动的水花;2.
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