2026年山东省东营市高职单招语文试题含答案

2026年山东省东营市高职单招语文试题含答案一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.勉强（miǎnqiǎng）

B.倾轧（qīngyà）

C.诘问（jiéwèn）

D.憎恶（zēngè）答案：D

解析：A项“勉强”应读作“miǎnqiáng”；B项“倾轧”应读作“qīngyà”；C项“诘问”读作“jiéwèn”，正确；D项“憎恶”读作“zēngwù”，正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.珠联璧合

B.焕然一新

C.鳞次栉比

D.精神焕发答案：A

解析：B项应为“焕然一新”；C项应为“鳞次栉比”；D项应为“精神焕发”；A项书写无误。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

他从小就对自然科学______，梦想将来成为一名科学家。

A.情有独钟

B.情不自禁

C.情深似海

D.情投意合答案：A

解析：“情有独钟”指对某事物特别喜爱，符合语境；B项多用于情绪自发；C项比喻感情深厚；D项多用于人际情感。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.因为天气原因，今天比赛取消了。

B.这个问题他反复思考，终于解决了。

C.我们要学习他那种无私奉献的精神和事迹。

D.通过这次活动，使我们更加了解了传统文化。答案：B

解析：A项“因为天气原因”表达不完整，应为“由于天气原因”；C项“精神”与“事迹”并列不当；D项“通过……使”句子成分残缺；B项语义通顺，无语病。5、下列成语解释有误的一项是（

）

A.一针见血——比喻说话、写文章直截了当，切中要害

B.亲昵——形容人亲近、亲热

C.别无二致——完全一样，没有两样

D.同心协力——团结一致，共同努力答案：C

解析：“别无二致”意为差别很大，不是“完全一样”的意思；A、B、D解释准确。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.她喜欢读书，尤其喜欢《红楼梦》《鲁迅全集》等文学经典。

B.今天天气真好！我们打算去郊游。

C.那边的风景真美：青山绿水，鸟语花香，令人心旷神怡。

D.他有什么意见？我应该认真听取。答案：D

解析：A项《》之间不应有空格；B项感叹号应与前句连用；C项冒号后应换行或空格，不能直接连写；D项使用问号正确，符合标点用法。7、下列句子中加点字解释错误的一项是（

）

A.顺应潮流（顺，依照）

B.所向披靡（披靡，草木倒伏）

C.精神焕发（焕发，发泄）

D.有所作为（作为，做出成绩）答案：C

解析：“焕发”意为精神饱满，不是“发泄”；A、B、D解释正确。8、下列句子中“的”字用法正确的一项是（

）

A.神奇的童话故事

B.大量的困难

C.一个比赛的奖品

D.动作的描写答案：B

解析：A项应为“的”表示修饰；B项“的”表示所属；C项“的”表示所属；D项“的”表示修饰，前后搭配不合理；B项用法正确。9、下列句子中“看”字用法错误的一项是（

）

A.他看这幅画很入迷。

B.我们看她工作很努力。

C.你怎么看这件事？

D.读书要看到深度。答案：B

解析：B项“看”与“努力”搭配不当，应使用“看到她的努力”等表达；A、C、D用法正确。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.她说话总是快言快语，从不拐弯抹角。

B.他说：“这个计划非常重要。”

C.书名号《呐喊》《彷徨》等作品中人物形象鲜明。

D.今天是儿童节也是我们最喜爱的节日。答案：B

解析：A项正确；B项引号使用正确；C项书面语中“等”字和书名号之间应有空格；D项逗号应改为顿号或“，也是”。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

春天，是万物复苏的季节。小草从土里钻出来，花儿竞相开放，鸟儿在枝头欢唱，河水缓缓流淌，滋养着两岸的土地。春天的到来，给大地带来了生机，也带来了希望。人们开始忙碌起来，种田、植树、放风筝……一切都在朝着新的开始努力。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“万物复苏”指的是（

）

A.万物死了

B.万物勃发

C.万物沉寂

D.万物毁灭答案：B

解析：原文“万物复苏”意为万物重新开始生长，因此解释为“万物勃发”正确。“钻”字在文中形象地表现了（

）

A.小草生长的缓慢

B.小草生长的迅速

C.小草生长的姿态

D.小草生长的方式答案：B

解析：“钻”字表达的是小草从土里快速冒出，体现春天万物生长的迅速。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：

答案：文章描写了春天万物复苏、生机盎然的景象，表现了人们对春天的新希望与积极行动。

解析：文章通过描写自然景象和人们活动，表现了春天充满活力和希望的特点。13、简答题：分析文中“鸟儿在枝头欢唱”这一句的含义（5分）

答案：

答案：这句话通过拟声手法展现了春天鸟鸣声声绘声绘色，渲染了春天的欢快氛围，也象征着生命气息的回归。

解析：“欢唱”体现了鸟儿的欢快情绪，与春天整体氛围呼应，增强画面感。14、简答题：结合文章谈谈你对“生命之始”的理解（10分）

答案：

答案：春天是大自然的新生季节，象征着生命的开始。文中通过描写小草、花儿、鸟儿等自然景象的回暖与活跃，传达了生命的欣欣向荣。人们也在春天开始新的征程，如植树、种田等，因此春天不仅是自然的开始，也是人们生活的起点。

解析：文章以“万物复苏”为表现起点，强调春天是自然和人类活动的开始，体现“生命之始”的双重意义。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《论语·卫灵公》：“人之过也，各于其党。观过，斯知人矣。”

子曰：“君子不重则不威，学则不固。”

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)党：______

(2)威：______

(3)虽：______答案：

答案：(1)党：类；(2)威：威严；(3)虽：即使

解析：(1)“党”在文中意为同类，如“各于其党”指各自属于自己的类别；(2)“威”原文指威严，君子不重则不有威严；(3)“虽”意为即使，用于表达假设。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)观过，斯知人矣。

(2)譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。答案：

答案：(1)看一个人的过错，就能了解他；(2)比如平地，即使只倒下一筐土，若继续前进，我依然前行。

解析：(1)“观过”意为观察一个人的过错，“斯知人矣”即从而了解他；(2)用比喻强调坚持的重要性，即使微小努力也要持续向前。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：

答案：文章启示我们要勇于面对自己的不足，同时坚定意志，持续努力。

解析：通过文言文的句子，表现了君子的风范和自我提升的重要性。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《早春呈水部张十八员外》韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。18、单项选择题（3分）

下列说法有误的一项是（

）

A.本诗描绘了早春的美景

B.“酥”指酥软，暗含柔美之意

C.“绝胜”意为远远胜过

D.诗人借此诗表达对春天的喜爱答案：B

解析：“酥”指酥油，引申为柔润、舒适，而非“酥软”。“酥”有美味之意，而非单纯描述质地。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：

答案：诗中表达了诗人对早春之美的格外喜爱与眷恋，同时抒发了对自然变化的敏锐感受。

解析：“天街小雨润如酥”写出春雨的柔润和美好，“草色遥看近却无”表现了初春的朦胧美，“绝胜烟柳满皇都”则突出早春与盛春的不同，表达对早春之美的高度赞赏。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：春天的风，拂过田野，唤醒沉睡的种子。

仿写：______，______，______。答案：

答案：云端的云，飘过山巅，映照温暖的阳光。

解析：仿写句子要保持结构一致，运用比喻和拟人手法，表现自然的生机与美好。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：

答案：春天来了，冰雪融化，万物复苏，鸟语花香，绿意盎然，阳光明媚，大地仿佛披上了新装，充满了生机与活力。

解析：扩展既要保持主题明确，又要围绕“春天来了”展开描写，增强画面感和情感表达。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

春天来了，树枝发芽，万物复苏，人们走出家门感受自然的温暖与生机。答案：

答案：春天来了，万物复苏，人门感受自然的魅力。

解析：压缩语段要注意保留关键词，减少冗余，体现语段原意。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知

要求：格式规范，内容完整，语言得体答案：

答案：

通知

各位同学：

为弘扬中华优秀传统文化，学校将于本周五（4月6日）下午3点在礼堂举办传统文化讲座。请全体同学准时参加，积极参与。

特此通知

山东省东营市某中学

2026年4月1日

解析：通知格式完整，内容明确，语言简练得体，符合应用文写作要求。24、大作文：材料作文（40分）

题目：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

材料：一滴水，虽然微小，却能映出太阳的光辉；一棵树，虽然平凡，却能撑起整个森林；一个人，虽然渺小，却能改变世界。答案：

答案：

题目：渺小的力量

在我们日常生活中，见得最多的，是平凡的事物；感受最深的，却是那些看似不起眼却散发着光芒的存在。就像一滴水，虽然渺小，却能映出太阳的光辉；一棵树，虽然平凡，却能撑起整个森林；一个人，虽然渺小，却能改变世界。

细微之处往往蕴含着巨大能量。一滴水可以折射太阳的光辉，正如每个人都有自己的光芒。个体虽小，若能发光发热，也能照亮他人的世界。在历史的伟大篇章中，无数普通人的坚持、努力、奉献，汇聚成了时代的洪流。敦煌学家常书鸿在抗战时期守护莫高窟，用一生保护敦煌艺术；守岛人王继才坚守海岛，奉献生命，只为国家的安宁。他们不是世界舞台的主角，却是令人敬仰的英雄。

更令人敬佩的是，渺小中往往藏着坚韧与执着。小草在春风中破土而出，映照出生命的顽强；涟漪在湖面荡开，从不因自己的微小而停止