2026年山东省淄博市高职单招语文试题及答案

2026年山东省淄博市高职单招语文试题及答案一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.挣扎（zhēngzhá）

B.鲜见（xiānjiàn）

C.折射（zhéshè）

D.诧异（chàyì）答案：C

解析：A项中“挣”应读作“zhèngzhá”，B项中“鲜”读作“xiǎnjiàn”，D项中“诧”应读作“chàyì”。只有C项注音正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.声名狼藉

B.一针见血

C.披星戴月

D.精彩绝伦答案：D

解析：A项“藉”应为“藉”（jí），B项“针”应为“针”（zhēn），C项“戴”应为“戴”（dài）。D项书写无误。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

昨夜又梦见自己在______，大雪封山，冷得______，可心里却______。

A.深山寒冷温暖

B.深山冷冽热情

C.深山冷风火热

D.深山寒冷热烈答案：A

解析：“梦见自己在深山”搭配合理，“寒冷”形容天气，“心里却温暖”表示内心感受，语义连贯，感情对比明显。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他不但学习好，而且成绩也不差。

B.老师告诉我们，明天要考试。

C.春天来了，大地绿油油的，鸟语花香。

D.小明收到了来自北京的信，信中说他奶奶身体不好。答案：B

解析：A项中“不但……而且……”关联词搭配不当，前后分句主语不同；C项中“绿油油”修饰大地使用不当；D项中“信中说”后缺主语，句子成分残缺。B项语义完整，无语病。5、下列句子中加点部分的修辞手法判断正确的一项是（

）

A.他像一只孤雁，独自在寒风中飞翔。（比喻）

B.真是天助我也！（夸张）

C.心中的花朵在慢慢绽放。（拟人）

D.他有一双巧手，能把普通的木头变成艺术品。（排比）答案：C

解析：A项“像”字构成比喻；B项“天助我也”是夸张；C项“花朵绽放”赋予“花朵”人的动作，为拟人；D项没有排比结构，属于形容词短语。6、下列句子标点使用正确的一项是（

）

A.他是个搞艺术的，经常带着画具去写生。

B.我的家乡，是山东淄博。

C.这个方案，暂时还不能实行。

D.今天天气真好，晴空万里的，云朵飘来飘去。答案：A

解析：B项“家乡”后应用逗号；C项“暂时还不能实行”应与“这个方案”连用，不要用逗号断开；D项“晴空万里的”应为“晴空万里的，云朵飘来飘去”但“晴空万里的”后应加顿号，D项标点使用不当。7、下列句子中，“之”字用法正确的一项是（

）

A.项羽之死（结构助词）

B.予独爱莲之出淤泥而不染（结构助词）

C.之二虫又何知（代词）

D.人非生而知之者（代词）答案：B

解析：B项“之”为结构助词，相当于“的”；A项“之”为结构助词；C项“之”为代词，指代“虫”；D项“之”同样为代词，指代知识。8、下列句子中，“以”字用法正确的一项是（

）

A.以家为重（介词）

B.虽然遇事以理服人（介词）

C.把书以交给他（连词）

D.以天为被，以地为床（连词）答案：D

解析：A项“以”是介词，B项“以”是介词，C项“以”是连词（或误用介词），D项“以”为连词，表顺承，使用正确。9、下列词语中，没有错别字的一项是（

）

A.防微杜渐

B.精神抖擞

C.气喘吁吁

D.好高骛远答案：B

解析：A项“防微杜渐”正确；B项“抖擞”正确；C项“喘吁吁”正确；D项“好高骛远”正确，故选B。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.我们要相信自己，相信未来，相信希望。

B.他说：“你今天真漂亮。”

C.这个问题怎样处理？请各位老师讨论。

D.她经常说，我今天真的太累了。答案：B

解析：A项正确；B项正确，引号使用规范；C项正确但句末标点使用错误，应为问号前加句号；D项逗号后应为引号或空格，引号使用错误。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

在深秋的清晨，天边泛起鱼肚白，薄雾如纱，朦胧中透出一丝寒意。田径场的老槐树依旧挺立，叶落满地，仿佛在低声诉说着岁月的故事。操场边的跑道上，刘明的身影忙碌而坚定，他每天清晨六点准时到校练习，寒风凛冽，但他从未停下脚步。他的目标是成为一名优秀的运动员，为学校争光。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)本文描写的是哪个季节的清晨？

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天答案：C

解析：文中明确提到“深秋的清晨”，故选C。刘明每天清晨六点做什么？

A.教书

B.训练

C.做作业

D.与同学聊天答案：B

解析：原文明确提到“每天清晨六点准时到校练习”，因此答案是B。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：本文描写了深秋清晨的校园景色以及刘明坚持晨练、立志成为优秀运动员的故事。

解析：文章通过描写环境和人物行为，表达了主人公的毅力和志向。13、简答题：分析文中“薄雾如纱，朦胧中透出一丝寒意”这句话的含义（5分）

答案：该句通过比喻“薄雾如纱”，渲染出深秋清晨的朦胧意境，同时“寒意”一词暗示了户外的低温，为下文刘明坚持晨练做铺垫。

解析：本句描写天气，营造氛围，又暗示人物在寒冷中的坚持。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：刘明每天坚持晨练，展现了他的毅力和目标导向。尽管环境艰苦，但他从未放弃，这启示我们：要有目标、有毅力，才能实现梦想。

解析：刘明的行为表现出一种执着的精神，引导读者思考坚持与目标的重要性。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)学而时习之

答案：学习并按时复习

解析：“时”意为“按时”；“习”意为“复习”。

(2)有朋自远方来

答案：有志同道合的人从远方来

解析：“朋”是“朋友”之意，此处比喻志同道合的人。

(3)人不知而不愠

答案：人家不了解我

解析：“愠”意为“恼怒、发怒”。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)学而时习之，不亦说乎？

答案：学习了又按时复习它，不也是高兴的吗？

解析：保留“说”，意为“高兴”。

(2)不亦君子乎？

答案：不也是君子吗？

解析：“不亦……乎”是文言疑问句式，表示反问语气。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：文章启示我们要热爱学习，保持良好心态，同时珍惜友谊，保持内心的平和。

解析：三句话分别表达了学习、交友、自我修养的积极意义。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

A.本诗选自《杜甫诗选集》

B.本诗表达了诗人对国家的热爱

C.本诗的朝代是唐代

D.本诗的体裁是绝句答案：C

解析：本诗作者是唐代杜甫，故选C。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：本诗表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感，面对国破家亡，内心的悲痛与无奈溢于言表。

解析：全诗通过描写春天的景象反衬战乱带来的悲凉，流露诗人对国家、家庭的深切牵挂，情感沉痛。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：读书使人充实，思考使人深邃，交流使人广博。

仿写：锻炼使人强壮，坚持使人成功，学习使人进步。答案：锻炼使人强壮，坚持使人成功，学习使人进步。

解析：仿写句与例句句式一致，内容贴合主题，表达清晰自然。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：

答案：春天来了，万物复苏，草木萌发，花儿竞相开放，空气中弥漫着淡淡的花香，孩子们在阳光下奔跑，田野焕发出勃勃生机。

解析：通过添加细节描写，将“春天来了”扩展为一段生动的场景描述。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

“我是一名山东淄博的考生，正在认真备考，计划参加2026年高职单招考试，希望取得好成绩。”

答案：山东淄博考生备考高职单招。

解析：保留关键信息“山东淄博考生”、“高职单招”，简洁明了，符合压缩要求。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知

要求：格式规范，内容完整，语言得体。

答案：

通知

各位同学：

为了加强校园安全，敬请大家注意以下事项：

1.严禁在教学楼内追逐打闹。

2.注意用电安全，离开教室时关闭电源。

3.禁止在校园内乱扔杂物。

请自觉遵守规定，共同维护良好的学习环境。

XX中学学生会

2026年4月15日解析：通知格式完整，包括标题、正文、落款及日期，语言规范，内容清晰。24、大作文：材料作文（40分）

题目：阅读下面材料，根据要求作文。

材料：“弱者等待时机，强者创造时机。”这句话告诉我们，成功不仅需要努力，更需要主动把握机会。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。

答案：

题目：我与机遇

机遇，是生命中的一段旅程，是成功之路上的春风。它虽不好把握，但若我们主动出击，也许就能迎来曙光。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，是发现自己已处于有利地位。”这句话深刻地揭示了机遇的重要性。

在我们的人生中，机遇如同一条岔路，它可能通向成功，也可能通向失败。因此，要成功，我们不仅需要努力，更要有敏锐的眼光去发现时机。商界巨擘比尔·盖茨，正是在年轻时抓住学计算机的机遇，开创了微软的宏伟蓝图；科学家爱因斯坦，发现相对论的契机正是在想象中不断探索。难道不是因为有心，那些看似偶然的机遇才会变成必然的成就？

然而，机遇并不是伸