人教版小学五年级下册期中测试卷 小学语文五年级下册 期中试卷 人教版 试题下载

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下册期中试卷人教版试题下载「篇一」

北师大版五年级语文下册期中测试卷参考

一1、词语大观园。22%

1、看拼音写词语，认真写出工整美观的字词来。8%

1u61up6oxidogu6x_6xidngy6ushengyu

baozdopaiqidnkuxingfuldoxi6yu

2、在括号里填上表示“看”的意思的词。4%

(1)听了陈妍的话，李园不屑一顾地了她一眼。

(2)清明节前，我们了烈士陵墓。

(3)我了一下四周，一点动静也没有。

(4)拿到这本书，我先一遍，然后再仔细阅读。

3、根据语境，在横线上填上合适的成语。10%

1405年7月11日口午，身材魁梧的郑和地走上指挥船，他：“启航！”，船

队便地出发了。每到一个国家，郑和都，与当地的老百姓互赠，以表达友好的情

感。然而在航行中并不是的，船队好几次遇上。但面对险情，郑和总是，一次次。

郑和远航真不愧是世界航海史上的一次伟大的壮举。

二、句子集中营。4%

1、按要求改写句子。2%

记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！(换两种说法，句意不变)

(1)

(2)

2、照样子，仿写句子。2%

例：小溪是勇敢的，它不怕高山峻岭的险阻，不怕道路的崎岖，勇往直前。

小草是，它不怕，不怕。

是，它不怕，不怕。

三、佳文再赏。1必

1、春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来无数诗人用饱含深情的

诗句描

写赞美春天。宋代诗人___________在《游园不值》中写到“春色满园关不

住。

。”像这样的诗句，请你再写两句，；

o3%

2、的荒山，如今已，当风儿吹过的时候，便涌起。

小鸟，来这里;松鼠有了美丽的家园，快活得。这段话出自，学了这篇课文，

我们自然就会想到我国的植树节是每年的o4%

3、阿炳用这动人心弦的'琴声告诉人们，他爱，他爱，他爱，他爱对于“爱”

的内容，你的理解是。3%

4、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了

的花，这繁花，不留，阳光下就像

这句话中用比作，这使你觉得

4%

四、生活中的语文。4%

夏雪进入高年级后，妈妈便为她精心安排了双休日的时间，下面是夏雪的日程

表：

周六周日

上午参加语文提高班的学习参加数学提高班的学习

中午午休午休

下午参加英语提高班的学习到少年宫学习钢琴

晚上做家庭作业、看课外书自我安排

看了这张日程表，，尔有什么看法?请将你的看法有条理地写下来。

五、能力提升。2%

读了《海伦凯勒》后，有人出了副对子。上联是“不屈不挠，海伦唱响生命

曲”。请你结合《上下五千年》中的历史故事写出下联：”

六、美文阅读。21%

（一）埃及金字塔（节选）

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近

郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔

一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重

2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路可绕地球

一周如果用火车装运需要60万个车皮这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合

得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造

这座金字塔，经常有十万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

1、在文中的空白处点上合适的标点。2.5%

2、这段话介绍了埃及金字塔的和，以金字塔为例说明。1.5%

3、文中划线的句子运用了的方法来写金字塔的，这样写的好处是。2%

4、埃及金字塔是的象征，也是的结晶。由此，我们自然就会想到象征我国

的。2%

（二）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下

不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的劫

（ji£q沦）难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已

上升到她的颈部。小女孩只露出双臂（Wibi）、颈和头部。及时赶来的营救人员围

着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危

害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸

存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一声“疼”，一直咬着牙微笑看，不

停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形，她（坚信相信）政府派

来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流

中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流掩盖。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻

仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!

常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵

魂。

1、在括号内选择合适的词或读音。2%

2、在处填上合适的关联词。2%

3、写出下列词语的近义词：3%

庄严劫难一筹莫展

4、“她始终没有叫一声‘疼'"，这句话中“疼”加引号表示1%

5、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指

；“世界静极，只见灵魂独舞。”这是一种的灵魂。3%

7、文章结尾写道：“世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦

着、高扬信念旗帜的灵魂。请你联系自身实际说说对这句话的理解。2%

七、习作大舞台。：请任选其中一题）30%

1、同学们，相信大家一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧。去参加钢琴考试

时，考场上题目做不出来，第一次演讲请你以《心儿怦怦跳》为题选一件事，把你

自己当时的感受、体验用流畅的语言写下来。

2、《西游记》里的孙悟空能够快速地克隆自己，假如你会克隆，你最想克隆

什么？为什么？请你展开想象，围绕“假如我会克隆”写一篇习作。题目自定。

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下册期中试卷人教版试题下载「篇二」

一、基础知识。（40分）

1.读拼音写词语，一定要把字写漂亮。（10分）

括。括xingkuiqlnxijujuetianfu

（高歌）（幸亏）（清晰）（咀嚼）（天赋）

fdngdiqizhlwurudaoz6iehdo

（妨碍）（岂止）:侮辱）（盗贼）（噩耗）

2.选择加点字的确读音打上“J。（4分）

匕首（bibiJ）薄礼（baoboV）乘机（chengVcheng）鸡笼（16ngJ

long）....

吓唬（hexiaV）蚌壳（k©Jqiao）困窘（jibn馈jOn））强盛

（qidngVqiang）....

3.在括号填上恰当的词语。（4分）

（受惊）的野马（惊慌）地喊（清瘦）的脸迂回的（带子）（在

场）的人们沙哑地（喊话）痛苦地（呻吟）会心的（微笑）

4.形近字组词（5分）

姨（妖娇）械（机械）敝（凋敝）卸（卸货）矩（规矩）

挠（阻挠）诫（告诫）敞（宽敞）御（御史）拒（拒绝）

5.把下列词语补充完整，并选出其中的一个写一句话。（6分）

莫（名）其妙废（寝）忘食雪中送（炭）安（居）乐业随心所

（欲）

（襟）飘带舞（绞）尽脑汁（若）无其事负（荆）请罪（迫）不

及待

放学后，已经饿坏了的张颖迫不及待的跑进了餐厅。

6.请按要求写词语（4分）

近义词：奇丽（瑰丽）拘束（拘谨）寂寞（孤独）拥戴（拥护）反义

词：崎岖（平坦）高歌（低吟）幼稚（成熟）放肆（收敛）

7.按要求写句子（12分）

（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（改为夸张句）

我端起了千斤重的搪瓷碗。

（2）一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

章鱼用腕足缠住克勒松

（3）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。

改为比喻句：在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个像热锅上的蚂蚁一

样坐立不安，非常着急。

（4）挑山工说，他们没有走近道，和我们是一条道。（改为直接引述句）

挑山工说：“我们没有走近道，和你们是一条道。”

（5）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句）

楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。

（6）风呼呼地猛吹。（改成拟人句）

风发了疯似的呼呼地猛吹。

（7）难道这世界上就没有你想要的东西吗？（改为陈述句）

这世界上有你想要的东西。

（8）为公共场所（公园、加油站、教学楼、医院）写一句有情趣的，能打动

人的提示语或广告语。

除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留bo

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下册期中试卷人教版试题下载「篇三」

一、看拼音，写词语。（8分）

1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qiytixudndng（气

宇轩昂）地走进场地，个个shGncdiyiyi（神采奕奕），不停地挥动着手中的国旗向

大家表示zhlyl（致意）o

2.学习时,我们要认真Hnting（聆听）,用心思考,qinml（亲密）合作,这样

才能更好才访XI（吮吸）知识的ganlln（甘森）,tlyin（体验）学习的喜悦。

二、给下列带点字选择正确的读音，打“J”。（3分）

浑身解数（jidxid）战车千乘解h@ngch@n）肖像（xiGoxido）

勉强勉idnqibnjidn）河畔（pdnbdn）模型（m6nui）

三、按要求写词语。（6分）

1.有《郑和下西洋》这个历史故事，你想到了哪些成语？（1分）

2.搭配词语。（2分）

可以和“回忆”搭配的词有一

可以和“坚持”搭配的词有

3.表示读书刻苦的成语。（至少写3个）（3分）

四、按要求写句子。（3分）

1.黄叶随风飘落。；改为比喻句）

2.请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语:

3.根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦凯勒》用上“不是而是”“如

果就”写一两句意思连贯的话。

五、根据课文内容填空。（15分）

1.默写《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中意思为“爱惜”的词是怜，

“扣”的意思是敲。

2.月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦

绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到自己坎坷的经历，渐渐地，渐

渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心地哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊

（《二泉映月》）

3.半学期来，我们认识了为我国梦圆飞天的第一人—杨利伟;知道了

世界上第一只克隆羊是由—英—国科学家克隆成功的，它叫多利;了

解了地球的“李生兄弟”是—火星_______；并随同作者一起游览了四大文明古国之

一埃及的金字塔。

4.鲁迅曾这样评价司马迁的《史记》：“无韵之《离骚》，史家之绝唱。"你

对《史记》的评价是：。

司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，—或重于泰山

或轻于鸿毛。”

5.你一定读过《上下五千年》，请你写出其中几个小故事的名字：，，其中

你最喜欢，原因是。

6.学习语文可以从多种渠道，我们可以从家庭学习语文。

从学校学习语文，也可以从社会学习语文。读书要掌握方法，你常用的读

书方法是精读和略读.

六、综合改错。（5分）

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之

王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太

悲伤了。

七、阅读短文，完成练习。（26分）

（一）

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了

出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1.这个片断出自于冰心

写的文章只拣儿童多处行。（1分）

2.用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作大魔术匣子；把孩子比作小

天使。这样写的好处是：形象生动

（3分）

3.文中哪个词语是表示人多？成千盈百你还知道哪些表示人多的成语、（至少

写出2个）（2分）

4.你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是。

儿童是。

（二）穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲

门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进

得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多

里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师父亲说农村没什么鲜货只拿了十

几个新下的鸡蛋说着从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏布兜里装了很多糠，裹了十

几个鸡蛋。显然他做得夕艮（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用

老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，

为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父

亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从

自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小

妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，

父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早己下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋

时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门

边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒

腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹

回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏

钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里

多的是，你们去猪圈瞧睢，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘

和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时

时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印

痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤

害的力量大得多。

1.给第2自然段补上空缺的标点。（3分）

2.将文中括号里不恰当的词画去。（2分）

3.文中表示“看”的词还有，除文中出现的，请你再写5个（一个字的），（4

分）

4.第4自然段在文中的作用是（1分）

5.你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的？（3分）

6.从来都把送礼者毛之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例

要留父女俩吃饺子？（2分）

7.读了这篇文章，，尔对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。（3分）

八、口语交际。（4分）

有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字?你同意这样RJ看

法吗?为什么？

九、习作。（30分）

题目：爸爸，妈妈，他不是我！

提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什

么事情呢?想象一下，写下来。（篇幅不少于400字。注意想象合理，语句通顺。）

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下册期中试卷人教版试题下载「篇四」

一、看拼音，写词语。（8分）

qifenmidnqidngqingxuqianbei

buIQkanwukdixudnyu

二、成语填空（10分）

五年级下册语文期中考试卷：无味有味风花心动一知

如醉如如吞枣别出大显

三、比一比，再组词（5分）

袍（）博（）瑞（）蚕（）魄（）

胞（））端（）吞（）魂（）

四、连线成朋友（8分）

皮鼓隆隆喜气洋洋的项目

铜锣哗哗精彩纷呈的霞光

礼炮当当变化莫测的.龙舟

水流冬冬千姿百态的场面

五、先用“”画出下面成语中的错别字，再改正。（6分）

胆大忘为登锋造极反复无长

丰富多采蜂涌而至呕心历血

六、词语对对碰，写出反义词。（4分）

深渊登上震惊精彩

七、按要求写句子（8分）

（1）我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

（2）孙明特别喜欢踢足球和篮球。（修改病句）

（3）我散步。（扩句；

（4）小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。（仿写句子）

八、默写《登飞来峰》（5分）

九、按原文填空，并解释所填句子的意思。（8分）

叶公子高好龙，钩以写龙，①。于是天龙闻而下之，②。叶公见之，③。

是叶公④

①

②

③

④

十、阅读游乐园（12分）

如果有人问我,你最爱什么？我会自豪的回答:我最爱语文课本。

每天早晨，我坐在窗前，放声朗读课文，一遍.二遍.三遍（亳豪）不倦。

上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里

布,女火柴的小女孩就像磁铁一样吸引着我。

放学回家,我常常（仿妨）照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表

是，我打心眼里感谢语文课本。

我爱语文课本,因为它是我的良师益友。

1.画出括号中不恰当的字.（1分）

2.在文中找出下列词语的近义词.（3分）

骄傲专心致志感激

3.把短文分成三段，并写段意（.4分）

4.作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子（2分）

5.给段文加上恰当的题目，写在前面的横线上（2分）

十一.作文：一本珍贵的书（26分）

要求：语句通顺，字数不少于400字

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下册期中试卷人教版试题下载「篇五」

五年级语文下册期中试卷精选

一、积累运用。（12分）

（一）仿写词语我能写。（3分）

栩栩如生：左思右想：摇摇晃晃：

（二）课文内容我熟悉。（6分）

1、范仲淹是北宋初年杰出的、。著名的《》就出自他的笔下，文章中的千

古名句“，”，被后人广为传诵。

2、海鸥们扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来遗容的亲属。

照片上的老人默默地注现着周围的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“”

过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们，像是为老人守

灵的。

3、一腔热血,洒去。

（三）名言警句我会背。（3分）

1、有勇气的人，。

2、真金在烈火中炼成，。

3、的人损失很大；可是的人，便什么都完了。

二、知识基础。（30分）

（一）、我会写。（4分）

Jiduqiaocuijiayaojuanzeng

（二）辩字组词。（10分）

燥（）殃（）虐（）瞩（）瞥（）

躁（）泱（）虚（）崛（）憋（）

（三）根据拼音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词。（7分）

范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分我ku[]o他曾一人离家去附

近山上的寺院里读书。素了，就用冷水洗洗脸；饿了，就用xizhou[]充充

饥。后来，为了进一步深造，他乂只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著

名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供y诧lan

（J,还可以与许多bd。xuezhishi[]切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的

学习机会，feiqinwanshi[]地苦读诗书，钻研学问。

供：gong（）gong（）切：qie（）qie（）

（四）、我能发现它们的细微差别。（选词

填空

）（6分）

（讥笑哄笑耻笑安静宁静平静感激感动激动）

参议员们【】起来，等到大家的笑声停止了，林肯【】地说：“我非常

（】你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋

匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

（只有才既又虽然但是）

1、【】证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了，【】，别难过,

你本来就对此无能为力。

2、［］敢于拼搏的人，【】可能取得成功。

3、威廉叔叔看上去【】疲惫不堪，【】忧心忡忡。

（五）用修改符号修改病句，改在原句上。（6分）

①这时，大家的眼瞄都集中在他的身上。

②范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

③叔叔笑着说：“别怕，大概肯定是你爸爸妈妈回来了。”

（六）按要求写句子（不改变原句的意思）。（4分）

①范仲淹是一个值得我们学习的人。改反问句

②常香玉捐献飞机的义举极大的震撼了中华儿女。缩句

三。

阅读

感悟

（-）课内

阅读

（11分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地

方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出

走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么

会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝

视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、这段话选自，作者是。（2分）

2、这段话主要写的是猫（）、（）、（）的古怪性格。（3分）

3、给下列句子换个说法。（2分）

非把老鼠等出来不可！

4、写出下列词语的近义词。（4分）

任凭（）的确（）凝视（）古怪（）

（二）课外阅读（10分）

①周末下午我（代带）着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自

己，一定要上街买点好：haohdo）吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你

们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：

“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市（需须）要走一段人行道，（在再）横穿一条马路，正是下班时间，大

街上车来人往，像流水一样连续不断的人群匆匆而行。

③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右

手，向我伸来

④一刹那间.我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。

学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折

身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着

手走到马路对面，低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”

⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变

成柏汕路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，她牵手的动作依然如此娴熟。

她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远

也捋不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一

只手轻轻握住她的手，对她说小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵

你吧母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的'农田，像一个渔

民提着沉甸甸的渔网

1.认真默读课文，在①②段中用“\"划去括号里不正确音节和错别字。

（2）

2.将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（1分）

3.将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。（1分）

4.在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。（1分）

5.联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（1.5分）

①段中写年近花甲的母亲高兴是因为

④段中“我的心灵震颤起来”的原因是

⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为

6.⑥段写：20年后许多都发生了变化，唯独”母亲牵手的动作依然如此娴

熟”。这是采用的写法来突出。文章最让你感动的是。（1.5分）

7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体

验，假如你是那位母亲，当时的心情会是：。（1分）

8.给文章拟一个恰当的题目：（1分）

四、写作实践（30分）

人们常说“男生女生不一样。”你同意这样的说法吗？在学习、生活中体现了

男生或女生的哪些特点呢，一起来写一写吧。可以写自己的故事；也可以写看见或

听见的故事。

要求：题目自拟；石事情写清楚；抓住人物特点；400字以上。文章

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下册期中试卷人教版试题下载「篇六」

第一部分积累应用（38分）

一、读拼音写词语。（10分）

daozeichanfujujuejugongjincui

（）（）（）（）

zhengningxiusedianb6jianzhenbuqu

()()()()

二、请将正确答案的序号填在括号里。(12分)

1、下面加点字和读音都正确的一组是()

A^毛毡(zhan)蓑衣(suG)妨碍(ai)倭寇(wo)

B、瞄准(miao)入场卷(juan)一缕(lu)恬静(tian)

C＞尽管(jin)砸死(za)聚扰(long)汲取(jl)

2、找出没有错别字的一组()

A、银装素裹抓耳亮腮美仑美奂始料不及

B、绞尽脑汁无边无涯废寝忘食栩栩如生

C、目不遐接势不可当天造地设杯水车薪

D、安居乐业随心所遇迫不及待喜出望外

3、“走近一看却是满树的彩叶紫的黄的绿的红的好似含情脉脉的少女

向人们频频点头”这句话标点使用正确的是()

A、，。、、、，，。B、，，、、、，，。

C、，，，，，，，OD、，，、、、，OO

4、下列句子中，没有语病的一句是()

A、我们必须及时发现并纠正生活中的不良习惯。

B、相声对我很感兴趣，一有空就听。

C、通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。

D、我仿佛又看见了老班长那慈祥的笑容、嘶哑的声音。

5、不同的文章表达情感的方式也不一样，有的课文思想感情蕴含在事情的叙

述中或环境的描写之中，如（）；有的课文在叙事的基础上，直接抒发感情，如

（）;有的通过移步换景，情和景自然交融，如（）。

A、《金色的鱼钩》B、《草原》C、《再见了，亲人》

6、与“不积蹉步，无以至千里。”所表达意思接近的名句是（）。

A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。B、千里之行，始于足下。

C、天行健，君子以自强不息。D、有志不在年高，无志空长百岁。

三、课堂积累

我在课内积累了这样一些与学习有关的名言：

在课外也积累了与学习有关的名言

___________________________________________o（3分）

四、按要求改写句子。（3分）

（1）他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”（转述

句）

（3）这意想不到的结果，让每一个孩子都惊呆了。（双重否定句）

五、根据自己的生活积累和对课文的理解，对下面句子的说法进行判断，对的

打“J”，错的打“X”。（10分）

1、《童年水墨画》，作者摄取了一组儿童生活的镜头，表现孩子们童年生活

的艰辛。

2、高尔基的自传体小说《童年》，用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、

悲惨，有时也能得到一些温暖的童年生活。我们还学过他写的《小摄影师》。

3、《金色的鱼钩》“金色”意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，

闪耀着老班长金子般的思想光辉，有一定的象征意义。

4、《显子便矮》写晏子访问楚国,楚干四次想要侮辱晏子,都被晏子巧妙应

对的故事，体现了晏子的机智和爱国情怀。

5、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用，借代”，用读

音相近的字代替本字。在《杨氏之子》一文中，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”的

“惠”字就是通假字。

第二部分阅读埋解（27分）

六、课内阅读（12分）

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿

的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（）上了

白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中

国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒

服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都

有时候静立不动，好像（）着草原的无限乐趣。

1、从下列词语中选出恰当的词填入文中括号里。（1分）

画撇秀品尝回味体会

2、用“”划出这段话的中心句。（1分）

3、联系上下文，理解下面的句了。（4分）

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（）上了

白色的大花。

（1）这句话中“绿毯”是指,“白色的大花”指。

（2）羊群在草原上还可以比作什么？仿写句子.

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像

4、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、

_________、和________，写出了草原_________、o（6分）

七、阅读《飘香的生命》，回答问题。（15分）

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么

香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不

是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂

树旁。果然，一•股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶

后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬

之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘

香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，

还不知道它己经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温

柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那

时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时

候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被

锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生

病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着

泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了

听完这个故事，我们许多人的眼睹都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们

的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的

老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽

香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1.给下列加下划线的字注音（4分）

嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）

2.把下面的陈述句改成反问句。（2分）

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

3.照样子把成语补充完整（4分）

例：口是心非

顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？（1分）

5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什

么？（2分）

6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2分）

第三部分口语交际（5分）

八、劝说（5分）

学校组织春游活动。有几个同学边玩边吃，果皮、包装袋随手乱丢，请你劝说

下。

第四部分习作（30分）

九、习作。（30分）

幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父

母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，

你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路请以“幸福

原来是”为题写一篇文章。

回忆你和同学朋友之间、长辈之间让你感到幸福的事情，在横线上填写合适的

词语，把题目补充完整，然后作文，要求语句流畅，把事情写具体，不少于400

字。

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下册期中试卷人教版试题下载「篇七」

一、看拼音写字词.（8分）

wanydnlinxundidnzhuishenzhong

fengxihudnghucuyongjikui

二、将成语补充完整，再解释所填的字。(4分)

心诚服________波光

应接不________天地裂

水流急________千一发

变化多________长年月

三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。(4分)

1.买布缝衣穿衣

2.妇女节劳动节国庆节

3.学习用品书写工具笔

4.中国亚洲世界

四、选词填空。(6分)

1.果然竟然

(1)这样一座几十层的大楼，只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。

(2)昨天气象台预报今天有雨，下午下起了大雨。

2.印象影响

(1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的

⑵长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留卜.了终身难忘的

3.镇静寂静

⑴空旷的山林无声，见不到一个人影。

（2）立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就了下来。

五、用带点的词照样子造句。（2分）

六、扩句。（至少要加两处）（4分）

1.星星在眨眼。

2.小船停在湖面上。

3.战士们冲上铁索桥。

4.火焰吞噬着森林。

七、修改病句。（4分）

1.乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。

2.她对答如流地回答了老师的提问。

3.在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

4.经过努力，终于获得了“三好学生”。

八、默写古诗《游园不值》，并填充。（6分）

这首诗的作者是,表达了作者的思想感情。

九、根据课文内容填充。（10分）

1.《小站》一文中写小站很小主要表现在、、

和四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这

句话说明了°

2.《挑山工》一文写的.是的挑山工。他们与游人上山走路的不

同之处在于o作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是

3.“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！”这句话中的“叛逆

者”是指,“乾坤”原是的意思，这里是指

___________________________________________________O

十、阅读课文里的片断，完成练习。（10分）

1.联系上下文理解带点词语的意思。（4分）

⑴呈一______________________________________________

（2）新绿一____________________________________________

（3）或浓或淡一________________________________________

（4）盘曲而上一________________________________________

2.画横线的句子采用修辞手法是（1分）

3.用“无论都”造句。（2分）

4.作者描写了沿途哪些景物?表达了怎样的思想感情？（3分）

十一、阅读文章，完成后面的练习。（12分）

爸爸错怪了我

语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上

每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老

师把惊螫(zh6)的“螫”读成了第四声。

“老师，您读错了。”我站起来说道。

倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我

瞪眼睛，歪鼻子

放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我

说道：“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不遵重的行为。"我解师是你的长辈，乱

提意见这还了得？”

“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。"我哪着嘴，只是轻轻地说了

一句。

谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向

我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”

倪老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向

我提出更多的意见。”

我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。”

倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”

L联系课文解释词语。(2分)

(1)十全十美：_________________________________________

⑵嘴硬：

2.用“II”将短文分成三段，写出各段大意。（6分）

3.本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上止确的字：（1

分）

4.爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的？（1分）

5.倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?

6.写出文章的中心忍想。

十二、作文。（30分）

选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动,

格式正确，在200字左右。

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下册期中试卷人教版试题下载「篇八」

一、看拼音，写词语。（4分）

pengpai

meng16ng

quanyu

qiVyi

Jingji6

xuanwo

diyu

zhiliu

二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。（15分）

1、填加点字的的近义词。（4.5分）

足智谋生死别呼风雨自言自背井乡地山摇地久天心眼亮日积月

2、填加点字的反义词。（4.5分）

同甘共争先恐有口心有有终温故知不则退东张望舍近求南征战

3、补充词语，并解释。（6分）

望而生：_______________________

走无路：_______________________

首帖耳：_______________________

三、选词填空。（5分）

居然竟然

1、这样宏伟的建筑，只用十个月的时间就完成了。

2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，收获了。

因为所以虽然但是不但而且

3、我们展出的时装不是成衣，从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式

样。

4、我们的设计新颖，很有创意，获得了大家的好评。

5、花生的好处很多，大家都喜欢它。

四、判断下列句子的修辞手法。（5分）

1、整个山野好像一片绿海。

2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。

3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。

4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关

着的玻璃窗上

5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢？

五、判断说法正误。（对的打“，错的打“X”）（6分）

1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。

2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。

3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。

4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。

5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。

6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。

六、按课文内容填空。（6分）

1、桃花一簇开无主，

2、留连戏蝶时时舞，

3、一折青山一扇屏，

4、»万里无云万里天。

5、绿杨烟外晓寒轻，

6、问渠哪得清如许，

七、口语交际。（4分）

有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：

“做事情只要多练习，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出

来。

八、阅读、领悟，（25分）

（一）高斯智断瓶中线（节选）（9分）

10分钟很快过去了，高斯还是着眉，着眼，紧着那上玻璃瓶，没想出什么办

法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。

大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青

年如何走出别人给他制造的困境。

1、在文中的里填上合适的词。（3分）

2、”10分钟很快过去了"说明了o（2分）

3、联系全文想一想，别人给高斯制造的困境是什么？（2分）

4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什

么？（2分）

（二）（16分）

乡下一间（简朴简陋简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏

倾听欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠

子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天

花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：

“来人,来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”

“哦，是贝多芬!难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“耍不要我去关照他不要让水滴下来了呢？”

“不，不!你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力全神贯注津津有味）地弹

着。琴边放着一盆水。池正在（纳闷苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手

指往盆里一浸，又继续弹下去。啊!原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷

却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开口当他下楼时口不禁暗暗感叹道口真努力啊口怪不得

是位伟大的音乐家口

1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）

⑴亢：①高;②极，过度。

（2）照：①通知;②关心，料理。

（3）却：①后退;②表示转折;③使退却。

2、在文中最后一个自然段的口中加上标点符号。（3分）

3、用“〜〜〜”画出描写优美钢琴声的句子。（2分）

4、楼上滴水的原因是（1分）

5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。（4分）

6、在本文中心思想正确后面的括号里打。（2分）

A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。

B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。

C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。

7、给短文加上个标题，写在文前横线上。（2分）

九、习作天地。（30分）

崇拜和佩服是有区别的。请你以《真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记

叙文。

提示与要求：把题目补充完整;选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的

原因;要流露出真情实感。

人教版小学五年级下册期中测试卷小学语文五年级

下册期中试卷人教版试题下载「篇九」

一、基础秀秀台“（14分）

（一）看拼音，写词语。（5分）

shenyuanshunjianqingxubdoyou

bi6chuxincdichdnxianyudiwucdibinfen

（二）比一比，再组词。（5分）

炕（）凋（）掏（）跤（）沮（）坑（）调（）淘（）皎（）阻

（三）按查字典的要求填空。（4分）

“略”字，用音序查字法，应先查（）再查（）；用部首查字法，应先查

（）,再查（）。“略”字的意思有①简单。②简化。③概要。④计谋。在“领

略”一词中，就选第（）种解释。略字还可以组成词语（）（）和成语（）。

二、积累展示厅。（12分）

（一）把下列词语补充完整。（4分）

金龙献（）（）日东升质（）无华九（）云外（）心沥血（）羞成怒忘恩负

（）流光（）彩

（二）照样子写词语。（3分）

寻寻觅觅：文质彬彬：

（三）请用“静”字组成词语，填入（）里，但不能重复。（5分）

1、自习课上，教室里十分（）。

2、老张（）地指挥抢险战斗。

3、枪声打破了这个乡村夜晚的（）。

4、我的心情久久不能（）下来。

5、这是一个远离城市的（）的小山村。

三、句子训练场。（16分）

（一）修改病句（用修改符号在原句上修改）。（6分）

1、尽管明天下雨，我们还是要去爬山。

2、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（二）补充诗句后再做题。（6分）

秋浦歌

（）（）照天地，红星乱（）（）＜）

（）（）明月夜，歌曲动（）（）。

1、本诗的作者是（：）代诗人（），我还学过他的—

____________________________________等诗0（2分）

2、本诗描绘了

的场面。（2分）

（三）判断下面的说法，正确的打“J”，错的打“X”。（4分）

1、《凡卡》的作者是德国著名作家契诃夫。（）

2、“在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”一句出自课

文《真诚》。（）

3、冯膜