人教版语文三年级上册期中检测卷带答案

部编版三年级语文（上）期中检测卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号--三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

•・________

•-----1

•

•

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•

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%•kuanghuanpdili6tidowOhudchai

•

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•

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•

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•二、给带点字的正确读音打（3分）

•

•

•

•荒野(huanhuang)中奖(zhongzhong).诵(beibei)

•

•

•

•

•

•处罚（chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)

8•%••

•

三、同音字组词。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)紧()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）

春（）秋（））干（）燥欢（)

五（）丰（）（）平（）稳自（）自（）

五、按要求写句子。（9分）

1.小男孩把胶卷忘在家里了。（改为"被"字句）

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

三年级语文第1页共4页

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原

句上修改病句）

六、按课文内容填空。（5分）

1.人心齐，0

2.灯不拨不亮，o

3.,霜叶红于二月花。

4.知有儿童挑促织，o

5.荷尽已无擎雨盖，o

七、课内阅读（15分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩纱（binbing）纷的颜料。你看，它把黄色给了银

杏树，黄黄的叶子像一把把小•扇（shanshan）子，扇•（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的披叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，

邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是洽果

树的，橘子、柿*（sishi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“J。（4分）

2.读了这段话，我仿佛看到了_____的银杏树，________的枫叶，________

的田野，有着________、________、______等各种颜色的菊花，秋天的

色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是o（7分）

3.用“——”画出一个比喻句。（2分）

4.这段话是围绕哪一句来写的？用“—”画出来。（2分）

八、课外阅读（16分）

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，

忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空

带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼

睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

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奔跑（）高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于篮蓝的天空

之中，牵动着我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhul）去。远处，那孩

子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜，这醉人的景色，瞬间

便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不

知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，

手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。

噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了,1棵要补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，

天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

I.括号里应填的关联词是（）（2分）

A.虽然……但是……B.一边……一边……

C.如果....就....D.因为....所以....

2.照样子，写词语。（6分）

水灵灵_________________________________

飘飘扬扬_________________________________

3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。（2分）

4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分）

九、作文。（30分）

童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个

童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪国王冬天

三年级语文第3页共4页

100

200

_sQQ

400

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参考答案

一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结

四、华实口舌蹦跳谷登四八言语

造句示例：小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。

五、L胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜柿。

六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚

4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷

3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶的像•把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净

3.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的

衬衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我

要想办法弥补。

5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了儿颗菜苗去补自己踩倒的儿

颗。

三年级语文下册期末试题带答案（A4可打印）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四五六L八'L十总分

得分

一、拼一拼、写一写。

•\IVV•/

julongganJIxingchengqingxiangwudao

(______)(______)(______)(______)(______)

1、♦♦一

tingzhTduersaludfangfuhuajia

(______)(______)(______)(______)(______)

二、比较字形并组词。

拂（）阻（）拢（）牧（）

佛（）组（）扰（）枚（）

三、读一读，连一连。

长江后浪推前浪行行出状元

若使年华虚度过事非经过不知难

三百六十行青出于蓝而胜于蓝

冰生于水而寒于水世上今人胜古人

书到用时方恨少到老空留后悔心

四、将下列的词语补充完整。

（—）头（—）脑（—）牙（—）爪口（—）舌（—）

（—）林尽（—）目（—）口（—）五（—）丰（—）

手（—）脚（—）

五、选择恰当的词语填空。

观赏欣赏

（1）今天我在大剧院（）了中国十大名曲之一的《高山流水》。

（2）寒假，我去西湖（）了五彩斑斓的花灯。

荒芜荒凉

（3）在（_______）的新疆戈壁滩匕生活着一种坚强的植物。

（4）这个地方田地（）,人烟稀少。

六、句子大观园。（接要求写句子）

1.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

2.我喜欢到大自然去寻找。（修改病句）

3.小狗不知道该怎么回答这些•批•评。（用加点词造句）

4.气味秋天的臧着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符

号）

七、根据课文内容填空。

1.读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。

2.《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、、,

以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们o

3.诗句默写。

（1）《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：

；叙事的诗句是：O

（2）《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：；写新月初升的诗句是:

;表达了诗人之情。

八、阅读短文，回答问题。

打翻的鱼缸

①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守

在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难,

而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬

的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学

们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的

眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就

明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经

过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其

来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男

孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦

干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。

③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，

看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。

小男孩心里对老师充满了感激C

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师

身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）

⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）

微笑着说（）

⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，i蹦i跳地走出了教室。你

看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪

明，多么富有爱心的老师啊！

1.联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）

A.没有一个同学嘲笑他B.没有人发现小男孩的异常

2.在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。

3.短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）

A.小男孩尿裤子了

B.细心的老师发现了小男孩的焦躁不安

C.老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水

D.老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试

4.按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。

羞愧（）感激（）焦躁不安（）

5.用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。

九、习作表达。

选择一个同学，介绍一下他（她）的外貌、性格、爱好等。

不能在文中出现他（她）的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的

是谁。

参考答案

1、聚拢赶集形成清香舞蹈停止偶尔洒落仿

佛画家

2、吹拂阻力合拢牧童仿佛组建干扰枚举

3.

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

若使年华虚度过，到老空留后悔心。

三百六十行，行行出状元。

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、摇晃张舞干燥层染瞪呆谷

登