人生的价值何在演讲稿（16篇）

人生的价值何在演讲稿（16篇）

人生的价值何在演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

十五六岁，是生命的青春。这时的我们就是五线谱，谱出生活

的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦。当我们正懵懂未知时，身上便

肩负着一个使命，或者说是一个责任一一努力追求自身价值，成就

人生的梦想。

怎样追求人生的价值？我把手心放在心脏的位置，闭上眼，问

我自己。我沉思了一会儿，睁开眼，看见教室就在前方，豁然明朗,

我现在不应该努力读书吗？

我知道，过去的过去已成为历史，将来的将来还是未知，我能

把握的只有现在。“人的一生只有三天，活在昨天的人迷惑，活在

明天的人等待，只有活在今天的人最踏实。”过去都已远走，未来

还未来临，只有现在是我们唯一可以抓住的，只有现在才可以做实

事，否则一切都是空白。

在你入睡之前，你可以想很多事情，回忆今天发生的事情，期

盼明天的来临。想得再多，也只是空想，不努力，不奋斗，都只是

枉然。你是否有过这样的经历，曾经因为心血来潮，决定要做一件

事，但被眼下的事所困扰，无法立即去做，不得不将此事延后。但

过了几天后，你很难再想起那件事，或许你也没有了当初的那份热

情。这样，你就可能失去了一次获得成功的.机会。

我听到过一句话，“想到就去做“。这听起来像是一句广告词,

但许多人因为这句话而走向成功。一旦他们有一个新的想法，就朝

着那个想法去奋斗，不延误一秒钟，从而创造出许多骄人的业绩。

“想到就去做"。这是一句至理名言。即使你萌生了一个错误的想

法，但你用行动证明那是错误的，也比你什么都没做强，因为那并

没有在浪费时间，而是在失败中成长。

时间，我们可以把它看成是秒针正在一下一下的转动；可以把

它看成是老树上一圈一圈的年轮；也可以是一年春夏秋冬的变换。

时间，是飞速而过的。我们有很多个昨天，也有很多个明天，但今

天永远只有一个。我们只能在今天做事，昨天和明天只能成为回忆

的期盼。

青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无

语，却滋润着大地c而正值青春年华的我们，必须朝着既定的目标

前进，不浪费一分一秒，紧紧抓住从指缝间流逝的时光。身为学生

的我，要把握现在，珍惜今天的美好时光，开拓进取，追求卓越，

努力实现人生的价值。

人生的价值何在演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好！

一瓶辣椒，一瓶醋，一瓶盐，可以做什么呢？如果你是一名厨

师，你一定会将他们合理搭配，做出一道美味佳肴：如果你是一名

化学教授，你一定会将它们依次组合，完成一套完美的实验；如果

你是一名哲学家，你一定会用那犀利的眼神看透他们，感慨人生的

真理；而我，一名平凡的高中生，却有着不同的感受。

相同的瓶子，不同的内容，正因如此，才造就了不同的结果。

正如我们，在刚出生时，我们都一样，眼神中充满了纯真与迷茫，

对这未知的世界，充满了好奇；随着时间的流逝，我们的身心也得

到了成长，我们明白了真理，知道了对错，学会了判断事物，同时,

我们也有了各自的特长，有了各自的爱好，是这些让我们彼此与众

不同，也正因为不同，世界才更加缤纷美丽。

在日常生活中，我们经常发现有些人在某一方面做得很好，当

我们问他们时，他们常常会说：“我就这方面好，别的啥都不行。”

也许你会觉得它十分谦虚，但是我们可以这样去想：这方面就是他

的特长。”兴趣是最好的老师。”这句话一点也不错，一个人对一

件事物充满好奇和疑问，就会情不自禁的想去钻研它，然后他就开

始不懈的努力，从而在这一方面有所成就。

每个人都有特长，但是每个人的成就却完全不同，也许你会说

他们太聪明，会说他们智商高，那你就错了。每一个成功的人，对

一方面的事物都十分喜爱，但是喜爱远远不够，他们必须付出常人

做不到的努力，才能做出超过常人的成功。“别的什么不会，只好

做这件事。”这句谦虚的话，会让很多人对说话的人产生敬仰，但

我觉得，在敬仰的‘同时，我们也应该想一想，这些人为什么取得成

功？为什么自己却取得不了成功？我想原因十分简单，因为我们并

没有喜爱一件事物达到疯狂的地步，也没有为这件事物付出很多的

努力，这就是人与人的不同。

最后，我想告诉那些由于一度失败而心灰意冷的人，不要伤心,

要相信‘天生我材必有用'的真理，每个人都有特长，只要努力，

没有什么是做不到的，那些数学家，艺术家，文学家，也都是对自

己的爱好不断努力，才取得了令人刮目相看的结果。“什么都不会,

只好做这个。”这不仅仅是一种谦虚的表现，更是对自己的努力肯

定的表现，世界上没有绝对，只有相对，只要好好努力，再难的事

情也会迎刃而解。

人生的价值何在演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有人曾说：“职业发展中最悲哀的两个状况，一是拼命在贫瘠

的土地上耕耘，二是总是在寻找机会，却不知道自己就站在肥沃的

土地上。”

迷茫曾使我彷徨。来温州之前，我曾在国有企业呆过八年。美

丽的青春年华随着国有体制的改革付之东流，“一杯茶一支烟，一

张报纸看半天”的安逸工作环境有时确实让人感到很是无聊。改革

给人带来了思维的转变，带来了“人对自己人生意义的'看法的改

变”，也就是人生观的改变。

离开国有企业后，我就拼命地在民营企业“贫瘠的土地上耕耘”

着。但民营企业的体制还是荡涤了我的灵魂。”今日工作不努力，

明日努力找工作”应该说是民营体制的精髓，是民营企业工作现状

的真实写照。于是，我努力学习，拼命工作。殊不知，我的收获却

是“厚种薄收”，六、七年的光阴似箭样又一次飞逝了。

“其实生活就是奋斗和收获。”这句话深深地触动了我。人生，

生活，要的是解放，解放自己。在短暂的生命里，不要跟自己过不

去，跟生命过不去，跟生活过不去。生命给了什么，我们就享受什

么，给自己定一个目标，不高也不低，足以让自己享受年华又不致

使堕落。人生是短暂的，人生是应该有合适的目标。无论做什么总

是要有所作为的。

人生的价值何在演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好！

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚

度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧：在临死的时

候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最

壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”这是奥斯特洛夫斯基的经

典名句，我认为这是对人的价值的最高诠释。

漫漫人生路，要想为自己交出一份满意的答卷，我们应该铭记

古圣先贤的教悔。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；

司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”；李白的“仰天大笑出门去，

我辈岂是蓬蒿人”；于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

朋友，无论何时，我们都应以生命的执著，踏实不悔的人生足印来

体现我们的人生价值。正所谓“人生当自强，生命应无悔”。

你又可知，邓稼先的一句“我不能走”坚定了多少人的意志；

冰心的豪恸大哭感动了多少人的心灵；托尔斯泰的.小小坟丘震撼多

少人的内心。他们用人生为世界多添了一份色彩，后人更应带着他

们殷切的希望为世界增写新的辉煌篇章。

李大钊曾经说过：“青年者，人生之春，人生之华也。”对于

学生的我们应趁短短的青春，去学无穷的知识，为建设美好祖国添

砖加瓦。

让我们扬起无悔的云帆，挥动青春的兰桨，乘千里长风，越惊

涛骇浪，过礁石险滩，让生命之舟义无反顾地远航！

人生的价值何在演讲稿5

老师、亲爱的同学们：

大家好！

爱因斯坦曾说：“一个人的价值应该看他奉献了什么，而不应

当看他取得了什么C"

是的，我认为一个应该具有奉献的精神，应该懂得奉献。

誉称中国“导弹之父”的著名科学家钱学森，当年留学于美国,

取得了相当大的成就，赢得了科学界人士的高度关注。美国政府以

极其优厚的待遇，想方设法地要留住这位后起之秀。但所谓人各有

志，别人期待着的是金钱，是地位，是荣誉，而钱学森却期待着回

到祖国，贡献自己的知识。正是因为这种无可憾动的信念，当他得

知新中国成立的消息时，他义无反顾地做出了回国的决定。他说：

“我回到中国，不是爱美国少一点，而是爱中国多一点，我爱国的

贫穷0”他冲破了重重的阻挠，终于重返故土C

世上仅有不贪恋生活享受的人，更有为正义事业而献出自己生

命的'人。抗日战争中，为了掩护群众的安全转移，不让东洋鬼子的

毒爪伸向群众，王壮士在千钧一发之际砸碎了枪子，纵身一跃，跳

下了山崖。这不仅表现出了那种临危不惧，宁死不屈的英雄气概，

更重要的是他们为了正义事业而奉献了自己宝贵的生命。这是何等

的英勇和无畏呀！

这就是奉献。人生的'价值不仅在于成就轰轰烈烈的事件，更在

于具体做了什么。有名望的人可以奉献金钱，物质，但平凡的人同

样可以奉献。那些马路的清洁工难道就平凡吗？当别人还陶醉在自

己的睡梦中时，他们已经开始为大家奉献了。有的人会说，他们只

不过是为了挣钱养家糊口罢了。对，他们是为生计而工作，可是，

你有没有想过这整洁的市容，马路两旁干净得让你不忍心去破坏的

环境，这些都是谁的劳动成果。他们在获得报酬的同时，也为社会

奉献了，他们的奉献虽然微不足道，但却让人倍感亲近。

这同样也是奉献。向秀丽在酒精着火时，奋不顾身，最后……

其实，她也为自己患过，为孩子想进，为爱人想过，但她想到更多

的是集体，是社会C虽说生命贵于一切，但是正因为牺牲了她一个

人，而拯救了许多人。她这样做很好，很对。为了集体，她奉献了，

奉献了令人感动，也令人感到内疚的东西。

这就是平凡人的奉献。见到茂密的森林，你只盼无愧做其中的

一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中的一朵：见到奔腾

的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴。虽是一棵，但能抗击风雨,

虽是一朵，但能妆扮春天；虽是一滴，但能滋润禾苗。这样的人生

也就无悔了。

做一个平凡的人，要学会燃烧，因为燃烧意味着给予，意味着

奉献。

人生在于奉献，我们要铭记在心！

人生的价值何在演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

人生的价值是什么？

成就了轰轰烈烈的事业并不意味着实现了人生的价值，生活的

穷困潦倒也并不能体现人生的失败。

匈牙利伟大的诗人裴多菲给了我们准确答案。“生命的多少用

时间计算，生命的价值用贡献计算。”正如此话所讲，寿命长不过

代表了人在这世上存在的时间多少罢了，若这个人对这个世界没有

做出贡献，那么他的存在只是浪费空气而已。或许我们不能名留青

史，改变世界，但我们奉献的越多，我们的人生就越有价值，越发

的光彩照人。

而为什么要奉献呢？只是为了名留青史吗？奉献只是为了证明

自己有价值吗？不，奉献是为了自己所热爱所在乎的东西，只有热

爱，只有在乎，我们才会贡献自己的一切。

白芳礼，一位年逾九旬的病弱老翁，一辆破烂不堪的旧三轮车,

一个老人无私奉献的感人情怀，一个二十年助学的惊人神话。这句

话足以概括他的一生。1987年，已经74岁的他决定做一件大事，

那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一

蹬就是十多年，直到他将近90岁。白芳礼同志蹬车56年，支教十

几年，将挣来的钱都用来资助贫困学生和公益事业，共计金额达35

万元，其中包括300多名大学生的学费和生活费。如果按每蹬1公

里三轮收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波

劳累。

他坚守着自己心中的.追求，就像战士坚守着战斗的高地。

这是什么力量使他坚持下来的？想一想如果白芳礼老人不热爱

祖国，会在倾其所有帮助这些学生后对友人说出：“我过得是苦，

挣来的每一块钱都不容易。可我心里是舒畅的。看到大学生们能从

我做的这一点点小事上唤起一份报国心，我高兴啊！”吗？如果白

芳礼老人不在乎学生，他会几十年如一日的蹬车支教，把安享天年

的时光奉献给那些莘莘学子们吗？

雷锋，在他二十二年的生命路途中，沿途经历了多少人和事，

而他做出的事，有有几件事与他自己相关的。能帮一把就帮一把，

帮不上的就找人来帮一把，这就是雷锋为人处事的特点。他的拼搏

他的奋斗，无一不是为了国家为了人民，因为他热爱他们，胜过自

己的生命。

正如高尔基所写：人生易逝，唯其事业有时得以垂诸永久。

人生是短暂的，也是永恒的。该怎样度过短暂的一生？该给永

恒的人生留下什么？为你的热爱奉献吧。

即使生活潦倒，也不要忘了你心中的追求，也不要忘了这个世

上时时刻刻有着比你更为悲惨的人，请热爱他们，奉献自己。

人生的价值何在演讲稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

生命的价值是什么？人活在世上到底是为了什么？假如你是一

滴水，你是否会滋润一寸土地？假如你是一缕阳光，你是否会照亮

一分黑暗？

没错，生命的价值在于奉献。俗话说：“送人玫瑰，手有余

香。”帮助别人的人能够得到别人的帮助，我为人人，人人为我。

有些人认为奉献是愚蠢的，骨子里只想不断地索取，要“人人

为我”，认为只有“多捞多得”才是生命的价值。这种说法实质上

是把生命的价值与金钱画上等号。这样的人生价值观是卑微的、平

庸的、可耻的、落后的！

现代诗人艾青曾经说过：“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡

炬成灰泪始干'；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次

闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”

人民的好榜样雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是

无限的，我要把有限的生命投入到无限的.为人民服务中去。”裘多

菲也曾说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”

人的生命有限，何不在有生之年为国家为人民多做奉献？况且为祖

国、为事业、为他人奉献是中华民族的美德。只有奉献的人生才是

伟大、幸福、快乐的人生。

人们赞美春蚕，是因为它吃的是桑叶，吐出的是蚕丝，闪耀

“春蚕到死丝方尽”的奉献精神；人们赞美蜡烛，是因为它燃烧自

己，为人们带来光明，闪耀着“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；人

们赞美老牛，是因为它吃的是草，挤出来的是奶，索取甚少，奉献

甚多，终生劳作不辍，死而后已；人们热爱太阳，是因为它把无穷

的光和热无私奉献给世间万物。人们常以雷锋、焦裕禄、王继光、

邱少云为榜样，把他们称为最可爱的人，就是因为他们都有无私奉

献的精神，他们在奉献的同时，也享受着奉献创造的充实和快乐。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”没有落叶纷纷，怎有

新萌芽。做一个敢于奉献的人吧！从我做起，从现在做起，虽然我

们所做的，对祖国对社会来说是那么的渺小，但是我们愿意成为一

滴水，滋润一寸土地；愿意成为一缕阳光，照亮一分黑暗。

我们如果想不浪费自己的生命，让生命有价值，那就应该乐于

奉献。生命的价值在于奉献。

人生的价值何在演讲稿8

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是《人生的价值在于奉献》O

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“对人来说，最大的快乐，最

大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。”

我们常歌颂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是因为

春蚕和蜡炬我无私奉献，翻开上下五千年的历史，像春蚕一样做贡

献的人还少嘛？大禹治水三过家门而不入，扁鹊周游列国解除人间

疾苦，孔子为儒家治国救民而一生颠沛流离，屈原为寻求救国真理

上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗？

站在讲台的此刻，我的内心早已澎湃不已。铿锵的言语无以表

达我对教育事业的执着追求；我作为一名女教师，在三年的班主任

工作当中，始终用“家”来定位班级，“家是温馨的港湾“，有谁

能拒绝家带来的快乐与牵挂呢？

—年秋季，刚刚接手一群刚入学的小朋友，走进班级，看着一

张张可爱的面孔，再看看他们对父母依依不舍的眼神，我的心中顿

一怜惜之情，心中暗许，我一定要好好爱他们。

开学第一周，两位小朋友为了点小事在班上发生的争执，我问

清了来由，便叫造成纠纷的孩子道谦。可那小孩害羞得一直不敢吭

声。最后哭成泪人儿似的男孩，擦了擦那泪汪汪的眼睛，笑着说：

“没关系，刚刚的事情我都已经忘记了，我们还是好朋友。”并伸

手去和另一个小朋友紧紧地握在一起。那小男孩红红的脸蛋上还挂

着泪珠，却能说出这样一翻话。看到这一幕，我实在是抑制不住看

书内心的那份感动，眼眶已经湿润，便紧紧地把他们抱在怀里，这

么可爱的.孩子，怎么不惹人怜爱呢？

选择成为教师，就选择了奉献的人生，因为奉献，所以从容。

我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，

在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平

凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托

举着明天的太阳。

慢慢地在班级里，我发现了一个小男孩，他天生口齿不清，时

而会导制不受控制的口水渗透到胸前的衣服上，使他的,身上散发出

一股特殊的气味。大多数人都是避而远之，加上家庭条件的因素，

父母不得不外出打工，让他留宿在附近亲戚家中，得不到父母的细

心照顾，让他更加得自闭，于是我却决定把更多的爱倾注给这个不

幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，总免不了脏兮兮的，我便常带他

去清洗，帮他洗手，帮他擦拭身上的口水，自己强忍着那特殊的气

味，但我觉我能为他做点什么也是一种幸福。有时间我还会给他讲

些战胜困难自立自强的励志故事。慢慢地他自己也爱干净了，每天

把小手洗得干干净净的，身上那一股特殊的味道也渐渐得消失了，

其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上课时也能看见他那举得端

端正正的小手了。用这无声的爱帮他树立了自信、找到了尊严。用

爱为他筑造了一个温馨的家。

我没有豪情万丈的话语，没有惊天动地的事迹，我只是一名普

通的教师。我们只是普通的群体，默默地坚守在平凡的岗位上。虽

然我们知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写

下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪

滴。但是，为了祖国的未来，为了一切的孩子，我们右愿奉献！

人生的价值何在演讲稿9

亲爱的同学们，老师们：

大家好！今天我要演讲的题目是：谁做到了无私奉献。

当你们在黑夜行走时，当你们孤单时，是否会想到它一一路

灯？在我的眼里，路灯就是个神圣的东西，使人们得到安全感。

在黑夜里，如果没有路灯，很有可能因为看不清前面的东西，

所以会跌倒，要么就是绊倒、碰倒，很容易对我们人类造成不必要

的伤害。如果有了路灯，整个大街将是一片灯火通明。人们走路也

非常方便，再也不用在黑夜里提心吊胆地走。当然，那些流浪的人

和被遗弃的猫猫狗狗，在三更半夜时也不用害怕，因为灯光给了他

们一丝温暖，好像路灯就是他们的'家人。还有迷路的人，当他们找

不到家时，路灯会给他们照出一条最明确的方向，使他们回到温暖

的家。所以，我说路灯能带给人们安全感。

路灯为了人们的'安全，甘愿牺牲自己发出热光，为人类做出贡

献。路灯使我想起了整天默默无闻、无私奉献在大街上打扫卫生的

清洁工。他们为了城市的美观、漂亮，为了不让人们闻到垃圾的臭

味，每天都晚睡早超。他们也不图获得名誉，整日都在奉献自己的

力量。城市因为有他们，才会变得干净，才会变得漂亮。大街上因

为有他们的身影，所以没有一点垃圾。

路灯和清洁工一样，都默默无闻、无私奉献着，他们的精神值

得我们学习，让我们也像路灯和清洁工一样，无私奉献着，向别人

贡献出自己的力量吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

人生的价值何在演讲稿10

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!今天，我演讲的题目是：《让青春在奉献中闪光》。人

们都说教师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业C

是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是，我无法用学者那深邃

的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句去讴歌这崇

高的职业。但是，我会用自己最大的努力去开创，去耕耘，去收获,

因为我是教师。

虽然很多时候我也曾苦恼，也曾抱怨，但我还是在心底里庆幸

我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的人民教师!记

得大学刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被分配到偏僻的山区中学

任教，这对于从小在县城长大的我来说无疑是当头一棒。当时我无

限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬！直至真正踏上了神圣的讲台,

我才发现“区区三尺，学问非凡“。当我面对那一群群天真烂漫的

孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸。您说，

我能不动情吗？于是渐渐地心中的迷惑消失了，逐渐爱上了这份工作,

也享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的

乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根

山区三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫的求索与

执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真谛。当我看到孩子们在

知识的海洋里遨游时，我万分欣慰；当我看到学生挥舞着获奖作品向

我报喜时，我感到骄傲与自豪；当我沙哑着喉咙，忍受着病痛为学生

上课时，孩子们关切的眼神和表情，让我感到无比幸福这样的事例

比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一样无

私奉献吗？

在我身边就有这样一位令我十分钦佩的老师。我出生那年，十

八岁的她就走上了教育工作岗位。几十年来，怀着对教育事业的无

限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线。清贫与奉献

是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作中，她孜孜不倦的追

求着，在生活上她默默无闻的.奉献着。记得那年，她13岁的女儿

考进了县城中学，并独自一人在县城上学生活。每逢周末她总要坐

将近三个小时的车来照管女儿。有一次周末，女儿发高烧，在带着

女儿打完针之后，她又匆匆忙忙地赶回学校。但每当遇到学生生病

时，她总是比担心自己的孩子还担心学生，亲自送学生去医院，并

从微薄的工资中拿出钱给学生看病。到了女儿读初三那年，她在学

校也带着初三，还当着班主任，她很少有时间去县城看女儿了。就

连女儿中考的那几天也没能像其他父母一样陪着女儿，因为她要带

着她的自己学生来县城参加中考。无论春夏秋冬，还是严寒酷暑;无

论家人身心健康，还是大人小孩生病之时，她一直以学生为重，以

班级为重，以教学为重。哪怕心力交瘁，她也从没耽误过一节课，

从没请过一次假。终于她的付出没有白费，在升学考中她的学生取

得了辉煌的成绩。如今她的学生已桃李满天下，双鬓斑白的她像对

待自己的孩子一样鼓励、鞭策、帮助着我们年轻教师。几十年来她

从没调整过工作岗位，也从来没有离开过这所中学。虽然她的资历

老，但对待工作她从来都不马虎。备教案认认真真，批作业仔仔细

细。有人说她傻，干工作这样卖力，有啥意思；也有人说她应该要求

换所离县城近的学校。可她总是微微一笑，说：“干老师这一行，

凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪儿都得这么干”0看似

平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。教师的工作是

辛苦的，但曾经与这样的老师一起工作却是充实而快乐的。是什么

力量在支撑着我们老师这样忘我地工作呢?我知道我们的力量来自于

一代又一代教育工作者默默传承的奉献精神。

的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；奉

献像燃烧的火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。在默默

无闻的奉献中，我体会到了教育工作的乐趣，平凡生活的多彩。伟

大的祖国需要我们的奉献，可爱的孩子们更需要我们的奉献。“春

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝;从

事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献

我们的青春，奉献我们的智慧，让我们的青春在奉献中闪光！

我的演讲完了，谢谢大家！

人生的价值何在演讲稿11

尊敬的各位领导、同志们：

大家好我是惠州市气象局的选手红艳，今天我能够站在这里为

大家演讲我感到非常荣幸，我演讲的题目是《平凡中，让我们奉

献》。我是刚刚参加工作不到一年的新人，离开了大学的校门，我

有幸成为了气象这个大家庭中的一员。刚刚参加工作的我，对气象

的一切，都充满了好奇，但是随着时间的推移，我逐渐明白，春夏

秋冬四季轮回，对于气象工作者而言，不仅仅意味着诗情画意，因

为“气象”两个字赋予了它们更多的含义。自从我参加工作以来，

给我感受最深刻的是气象人对工作的热情，执着，于奉献。他们在

平凡的岗位上，任劳任怨；和雷雨为伴、和风雪共舞，以火样的热

情成就着自己的气象人生和祖国的气象事业。在他们的灵魂中，传

承着老一代气象工作者的优良传统；在他们的精神里，闪耀着时代

与风采。

服务于民历来是中国气象发展的终极目标。建国60周年以来，

新中国气象事业发生了翻天腹地的变化，从小到大，从弱到强，从

落后到先进，以前所未有的规模与成就展现于人前，而中国特色社

会主义气象事业能够快速发展重要经验之一正是始终坚持社会主义

建设服务，为人民大众福祉安康服务的根本宗旨，不段扩大服务领

域，提高服务质量和效益，以服务引领气象事业不段向前发展。服

务是气象的根本。

惠州气象同样在茁壮的成长，回忆过去，展望未来，自50年代

建站开始由设备简单，预报方法单一，服务手段落后至如今全面计

算机化，对中尺度气象站网，气象卫星，天气雷达等探测资料，及

数值天气预报产品的分析应用，成为常态，预报服务产品多样化，

工作环境和条件有力改善，天气预报准确率和气象灾害预测预警能

力明显提高，职工能力和素质不断提高，而惠州气象立足于服务，

艰苦创业无私奉献，勇于改革，开拓创新，的优良传统与作风始终

如一。

在气象这个平凡的岗位上呈现出一批时代的精英，事业的强兵,

我们气象人的生命因辛勤的耕种而闪烁出炫丽的‘火花，他们从来都

毫无怨言的奉献着自己的青春与热情，以及对气象事业的热爱，也

许在气象人的字典里，只有“奉献”两个字才能诠释对气象事业的

全部的爱。

他们是我的前辈，他们是我的同行，他们热爱自己的事业，他

们为社会的进步努力工作，我为自己身在这样一个队伍里而感动骄

傲与自豪。

展望未来惠州气象人任重而道远。我们要继续发扬优良传统，

坚持改革创新努力做好气象服务，全面推进惠州气象事业迈向新的

台阶。最后我要用一句谚语来结束我今天的演讲观气象，风一更，

雪一更，三更有梦仍观月，测天机风几步，雷几步，半步无缺只为

民。

我的演讲结束，谢谢大家

人生的价值何在演讲稿12

尊敬的各位领导、评委，广大的同仁们：

大家好！今天我演讲的题目是《青春的奉献》。我不是诗人，

不能用美丽的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思

想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位C

然而，我是教师-----名普通的乡村青年教师，我要在知识的宝库

里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索,

推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美

的'赞歌。

诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵

的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师

就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。刚踏上工作

岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业

吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是在后来的工作中，

我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏

艰苦、孜孜不倦的感人事迹：曾有一位教师，他患有严重的胃病，

同时患有腰间盘突出病，但是他仍然拖着病体坚持上班，从没有因

病缺课。当他的胃实在痛得受不了了，他就在弯腰在地上蹲一会儿,

稍微好了点儿，又坚持上课。如此种。种，我们的教师在他们平凡

的伟大之中感动着我，感动我去努力，去拼搏。奉献是一首美妙的

诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作

的'乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要

我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们

奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。

让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵

感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底

下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，

勇往直前吧！我的演讲完了，谢谢大家！

人生的价值何在演讲稿13

各位领导，同事们:

下午好!

今天，我演讲的题目是：《领悟忠诚奉献青春》。没有任何一

种语言，能像忠诚那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱；也没有任何

文字，能像忠诚那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天；更

没有任何一种文字或语言，能像忠诚那样淋漓尽致表达着我们心中

对祖国的敬意！

忠诚，是一本篆刻了中华民族之魂魄的千年长卷。在这里，我

们读懂了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆；

在这里，读懂了鲁迅的“我以我血荐轩辕”的心声；在这里，读懂

了周恩来的“为中华之崛起而读书”的誓言在这里，流芳百世。

忠诚，是一部描绘了新中国成立与发展的电影。在这里，我们

看到了毛泽东指点江山的豪情壮事；看到了董存瑞舍身炸碉堡的毅

然壮烈；看到了女机要员施奇用鲜血和生命捍卫核心机密的大义凛

然在这里，可歌可泣。

忠诚，是一首凝聚了无数中华儿女心声的赞歌。在这里，我们

听到了精忠报国的岳飞率骑直捣黄龙府的轰鸣；听到了事愿军“雄

赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌；听到了李侠同事在最后一刻

发出的电报的滴答声在这里，百转千回。

从踏入—岗位的'第一天起，我便深知我的命运将与机要工作紧

紧地联系在一起，忠诚，就是我的生命。既然选择了远方，便只顾

风雨兼程；既然目标是地平线，留个世界的只能是背影。肩上担着

“责任感”、“使命感”、“紧迫感”的千斤重量，脑海里装着

“指挥线”、“生命线”、“保障线”的万根神经。是—给我铺就

了历练的平台，让我从年少轻狂走向理智坚强，是—帮我实现人生

价值，让我人生旅途中不致迷失方向，我的青春与梦想，我的无数

热情与投入，每一份付出、每一滴汗水都可以在—找到最真实的记

录。

当我看到迎着朝霞步履匆匆奔赴岗位的同事们，当我们看到他

们在机房里一丝不苟，紧张忙碌的身影；当我目睹那一张张安贫乐

道的笑脸在万家灯火中悄然回家已是满身疲惫，我如何不心情激

荡？日复一日，年复一年，平凡的在社会这个繁复纷杂的世界

里，每个人都扮演着不同的角色，发挥着不同的作用：有的是高山,

有的是沙砾；有点大树，有的'是小草；有的是太阳，有的是繁星。

我愿是一株小草。虽没有山的伟岸，树的挺拔，但有绿化一方

水土的坚韧，虽没太阳般的光辉，星星般的夺目，但有清新一隅空

气的执著，我知道，只有从自己做起，立足岗位职责，我才能在这

方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。

我坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。展望未来，

仰观使命之大，我们豪情满怀；俯察任务之重，我们信心百倍。痴

心不改、矢事不渝，在平凡的岗位上一如既往，在默默的工作中始

终如一。只有兢兢业业坚守岗位，踏踏实实钻研业务，勤勤恳恳细

心工作，堂堂正正处世为人，才对得起在党旗下的贞贞誓言，对得

起一直工作的尺尺案牍，对得起每个鼓励的切切期望把自己的拳拳

之心、绵绵之力奉献给党和国家的暮暮朝朝！

人生的价值何在演讲稿14

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是《立足岗位比奉献》。

让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回

时间，让年轻的梦想没有终点！这是《烈火青春》里面的一段话，

它激励着我在人生的道路上，作出有意义的奉献。

20_年3月，我来到—政府，先后在文化站、劳务站工作，为

满足广大农民的文化需求，为达到他们对生活，对生产越来越高的

要求，我利用所学知识，发挥工作热情，积极开展服务工作，在平

凡的工作岗位上，奉献出一点点光和热。

爱因斯坦说过，“一个人的价值，应该看他奉献了多少，而不

是索取了多少。”

工作至今，我参与建成农家书屋5个，为农民群众提供了充实

的精神食粮和丰富的文化生活。通过建设农家书屋，进一步提高了

农民群众的文化素质，点燃了广大农民创业致富的.激情，增强农民

群众创业致富的本领，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农

民群众的拥护和欢迎。我们这一点点的奉献，就是为了让每一位渴

望读书，渴望进步的‘农民都能得到最大的满足，都能通过自身的学

习和努力过上更加美好，更加幸福的生活。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

农村劳动力技能培训工作是一项长久而艰巨的工作，到现在，

我们共对13个项目开展了83期培训工作，共计参加培训2594人

（次）。通过培训，我们培养了一大批种植、养殖、加工的“土专

家”、“田秀才”，造就了一批有文化、堂技术、会经营的新型农

民，有效地促进了农业支柱产业发展，为农民增产增收做出了应有

的奉献。

古人云“意欲取得，必先予之“。奉献与收获，互为因果，相

辅相成，没有奉献，何来收获，想要得到，先谈失去。泰山不让土

壤故能成其大；江海不择细流，故能就其深。当你明白了奉献是一

种快乐，你就将拥有一个成功的人生。萤火虫的光线尽管是那么弱

小，但它毕竟给黑夜带来一丝光亮；礼花的生命虽然是那样短暂，

但它毕竟给夜空带来灿烂的辉煌。立足岗位比奉献，我愿做暴风雨

中的海燕，在广阔无垠的天空中，迎着农村基层工作的大潮，展翅

飞翔，引吭高歌！

谢谢大家！

人生的价值何在演讲稿15

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好，

今天我演讲的题目是“爱的奉献”。

.....题目，也许很多老师耳边都会想起那熟悉而暖人心脾的旋律:

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源

泉”这是什么？这就是爱。记得鲁迅先生曾经说过：“教育是

植根于爱的“爱是教育的源泉。而我说，师爱是老师对学生无私的

爱，是对自己职业崇敬的爱。这种爱是大爱，它象熊熊的火炬，点

燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

记得刚参加工作那一年，报到的时间是上一学年的学年末，我

正好赶上参加了学校学年末聚餐。用餐时，听到老师们谈论的都是

学生的事情。大家时而谈论哪个学生有希望考什么学校，老师该怎

样辅导、帮助；时而交流教育调皮学生的心得；时而在分析最近有学

生情绪不对劲的原因，讨论开导的方法；当然，时而也会谈一些课间

趣事，引发一阵阵愉快的笑声。参加工作前，就听很多人讲过，老

师在一起，最爱谈学生，他们搞不懂，老师们天天面对这一切，还

时时挂嘴边，不累吗？而当我身在其中时才发现，在这样的谈论中洋

溢着快乐，充满了收获。因为教师对学生无私的爱，使他们对学生

有着对自己孩子一样的‘期望，一样的牵挂。

当我走上讲台，面对我的第一届学生时，我体会到，教师的爱

原来是会情不自禁的。望着他们稚嫩的面孔上那双充满渴求的眼睛,

这种爱就会悠然而生，也正是这种爱让我想更加坚定了为教育事业

奉献终身的信念。从此后第一次担任班主任的我，每天从早上6：

30到晚上11：30,从学生早上起床到晚上睡尽，整天为他们忙碌。

每天，学生事务和教学事务占据了我生活的全部，学生们的学习情

况，作息情况，纪律情况，卫生情况，健康情况，甚至他们的一笑

一颦，一举一动都深深的牵动着我的心，让我分不清哪是工作，哪

是生活。等到闲时已是星月当空，不禁感叹一句：“此生，我何时

对他人如此付出过，包括我的父母兄弟和爱人，也从未获得过我如

此的关爱。”

其实，说感叹，感叹的又何止我一人。有多少老教师把毕生的

爱都献给了自己的学生，为他们急、为他们忧，为他们辛苦、为他

们累。给他们最大的宽容，最大的耐心，为了让他们更好的发展想

尽办法，倾尽所能c而对自己的孩子，更多的却只有亏欠。说到这

里，不禁让我想起了当年我挣开啼哭婴孩时的场景，哪一声声“我

要妈妈，我要妈妈，妈妈你不要走，妈妈你不要走”的哭声犹在耳

边回荡。听着这哭声，每位年轻母亲的心在会刺痛，然而却都是一

样强忍满眶的眼泪，踏上归校的征程，把更多的爱奉献给学生，奉

献给教育事业。终了，安慰自己一句：“等我的孩子长大了，上学

了，他的老师也会像我爱我的学生一样爱他的。”

转眼间，儿子已经长大，今年已经开始上学前班了。有一天，

儿子放学回来突然跟我说：“妈妈等我长大也要当老师。"我诧异

又好奇的望着他，问道：“为什么呢？”儿子用稚嫩的声音一本正经

的说：“我们数学老师是你的学生，她非常爱我和我们班的小朋友,

我们也很爱她，所以，我长大了也要当老师，像你和我们数学老师

一样爱自己的学生C”

望着儿子，我笑了，这不就是爱的传递吗？正是这一代又一代爱

心的传递，延续了我们民族的教育之链，传承了中华教育之魂。

时至今年，我在山区从教已经13年了。13年来，为生活、为

工作，我哭过、笑过，伤心过、快乐过，但从未停止过爱的播撒。

今天，我欣慰，因为我看见了，在这片红土地上，爱的种子已经生

根发芽，开花结果了。每当我看见曾经的山里娃，衣锦还乡，就会

想起那些在山区工作年份更长，为山区教育贡献更大的老教师们，

他们二几十年如一日，耐心诲人，孜孜不倦。是他们开启了学生的

心智，是他们让学生拥有了一个美好的开端，是他们用爱呵护了学

生的成长，是他们为学生的未来奠定了坚实的基础，是他们让爱的

春风从这里吹进了万户千家。然而又有多少人知道，为这一切所付

出的，不仅有他们的青春年华，还有他们那一出生就和他们一起坚

守大山的儿女。这一切，让我由衷的对他们产生深深的敬意，因为,

没有他们就没有像我一样的山里孩子的今天。

今天，也成为教师的我，更加深切的嚏得，教师的爱与尊重是

照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，

教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。也只有以爱心

才能教会学生去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。也只有用

爱培养出来的人才，才能成为国家建设所需要的，德才兼备的栋梁。

教育学家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总是

创造奇迹，创造新人。”偶然间，在一位老师日志的中读到这样一

段独白：

“如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；

如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；

如果我的学生是幼苗，我一定做好称职的园丁；

如果我的学生是卫星，我一定当好把他送上万里征程的火箭；

如果我的学生是火箭，我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩

膀，顶着他踏上辉煌的前程。”

是啊，我们的付出，不为了让家长认识，不为了让老师认识，

因为最美的发现在学生的眼睛里。

走上讲台，当我们望着四五十双渴求的眼睛，就像置身于灿烂

的星空中，在这片闪烁的星光里，我们会忘记生活的艰辛，身体的

病痛。因为在这里，我们能找到清澈如泉的真、善、美。

教师的职业被人们喻为“太阳底下最光辉的事业”，教师也被

人们尊称为“人类灵魂的工程师”，这是我们爱的奉献获得的无尚

荣光。在教书育人的征程上，我们一直手捧爱心，携手并肩，不回

顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前！

.....人都现出一点爱，世界将变成美好的人间......”

人生的价值何在演讲稿16

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

非常高兴有这样一个学习的机会，与大家一起交流思想感受和

工作体会，今天我与大家交流的题目是《奉献青春在岗位，只为心

中有责任》。

记得中央电视台一位节目主持人说过这样一句话，她说，并不

是每一个人都能站在舞台上，当你站上时，你要全力以赴。我的理

解是：要珍惜岗位、立足本职、挑起担子，负起责任。—年，我从

—质量工程学校毕业，分配到了—县局，从事食品化工类产品的检

验工作，虽然是质量学校毕业的学生，但是自己是学机电类产品质

量监督检验的。为了尽快进入角色，白天跟着主任从最基本的瓶瓶

罐罐的拿法开始学是，晚上就学习各种检验方法，填写检验报告，

那段时间，化验室里的灯几乎天天亮到晚上九点、十点以后，局领

导看我认真好学习，又把我调到了办公室，从事文件的收发、传阅

等日常工作。记得20—年10月底，为迎接市局组织的千分考核，

全局开始了紧张的准备工作，我负责的档案整理也是其中一项，为

了解并掌握档案整理的基础知识，我带着所有的文件在县档案局学

习了四天，基本掌握了短期、长期、永久三类文件的归档方法。回

来以后就开始了从分类、排序到装订的整理工作，要知道，这是堆

积了两个满满的档案橱，11年来各类文件资料的第一次归档整理，

面对时间紧，任务重的实际情况，自己心里始终铁定着一个心愿：

只要我在这个岗位上，就坚决不能因为自己的过失为单位减分、为

办公室抹黑，接下来的日子里，我每天工作都在10到13个小时以

上，当给自己设定的一天的任务没有完成时，在门卫师傅的催促下,

就带着针线回宿舍继续整理，虽然手上被绳子勒红了，刀子划破了,

冻肿了，但是看到一排排整整齐齐的档案盒，工工整整的像士兵般

挺拔站立时，心里特别满足、特别高兴。12月12日，由我整理的

11年的资料归档工作，顺利通过了考核，不仅一分没减还得到了表

扬。

一年，我又调到—县局综合业务科，从当年的3、4月份开始，

企业产品质量电子建档工作，再次列入全局的重要日程，我又一次

较好的完成了140余家企业信息的接受和录入工作。紧张忙碌的工

作让我快乐着并收获着，我先后被授予先进工作者、新长征突击手

等称号，局长还多次在全体会议上表扬我。更重要的是质监系统扎

实的工作作风、务实的工作态度影响着我，一个刚参加工作的年轻

人，要老实做人、踏实做事，站好人生的每一班岗。

全国老模许振超说过，一个人可以没有文凭，但不能没有知识,

可以没进大学校门，但不可以不会学习。2017年9月20日，我开

始从事宣传工作，作为第一学历只有中专文凭的自己，很多时候，

也感到犯愁为难，甚至怀疑自己，但是一想到既然领导把我放在这

个岗位上，就要努力的去尝试一下，哪怕自己失败了，人生的日记

本里也会少留下一份遗憾。从此以后的三个月里，我的生活日程上

再没有节假日与工作日之分，没有了上班时间与下班时间的的差别,

每天晚上，我都是自己在一个房间里看报纸，翻杂志，看到好的句

子抄下来，见到好的文章剪下来，仔细分析文章的结构，反复寻找

下笔的角度，我对自己说要学习水滴穿石的精神，只要坚持下去，

就会有量变到质变的转变，就会有所进步。在干中学，更要在学中

干，慢慢的开始动笔写豆腐块大小的稿件，然后一次次的请教，一

遍遍的修改，当联系到记者、编辑，得知稿件发表时，等待一份份

报纸，一本本杂志的到来，在我心里不亚于香港回归带来的喜悦，

现在想起来，实在有些幼稚，但在当时那就是我最真实的想法。在

各位领导、同事们的关心和帮助下，—年9月至12月，我发表稿件

160余篇，实现了《中国质量报》、《中国质量技术监督》、《中

国防伪》、《中国计量》、《中国质量万里行》等几家国家级报纸

杂志零的突破。

勤奋为了责任，责任源于感动。走进质监系统，特别是从事宣

传工作以来，我深深的感受到，全市系统广大干部职工，为推动事

业发展，艰苦奋斗、干事创业的志气，为促进地方经济，敢于抢先、

唯旗示夺的勇气，是他们检验锅炉，不惧危险，为企业服务，真诚