人教版六年级语文上册课外阅读专项练习

人教版六年级语文上册课外阅读专项练习

1.阅读下文，回答问题

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方C

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过

树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照

耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞

舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围

住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

（1）从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——马上——

景色——壮丽——

（2）读句子，填空。

①五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像o请你也照样子写一句比喻句：

②“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎______。翩翩起舞”和“欢迎”

都是写的动作的，这里是把蝴蝶当作来写。

③因为祖国的宝岛台湾、、,所以说是蝴蝶生长的好地

方。

（3）概括第三自然段的意思。

2.课外阅读，回答问题。

野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着

一层土黄色的皮。

当春风（吹着拂面刮来），桃花（绽开长开露出）的时候，野杜鹃也

仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外

面那一层皮（慢慢很快立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂

冠。

野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很

好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，

它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。

望着这（淡红火红淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草

那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠肥美肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开

着。它是多么可爱啊！我（认真出神仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿

佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。

（1）给短文加个题目。

（2）联系上下文，理解字义。

①“桂冠”的“冠”是把_____比作O

②“漫山遍野”的“漫噫思是。

（3）从文中括号里选出恰当的词语，它们分别是

（4）文中用了许多比喻句，其中把花苞比作。

（5）找出描写花芽样子的句子。

（6）本文写杜鹃花，分别写、、三个时期花的,表

达了作者对野杜鹃的。

3.课内阅读，回答问题。

除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地!科学家发现，用太

空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就

有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学

家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外人们还希

望通过太空育种获得耐旱耐盐碱的新草种新树种用来更好的绿化祖

国保持水土

①给短文结尾处加标点。

此外人们还希望通过太空育种获得耐旱耐盐碱的新

草种新树种用来更好的绿化祖国保持水土

②短文中画“”的句子采用了的修辞手法。

拟人

③俗语填空。

革雄于

《药苦日，忠言逆耳0

④太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为,可以用来治疗O

4.阅读短文，完成练习。

成功的秘诀

王献之从小跟着父亲练字，进步很快。一天，他认真地写了个"大''字给父亲

看。父亲没有说什么，只是随手在“大”字上加了一点，变成了“太”。献之乂把

字给母亲看。母亲仔细看了看，然后指着那一点说：“我看，就这一笔是下了功

夫的。，，

献之听了，羞得满脸通红。他想，父亲随手一笔，就比自己费了九牛二虎之

力写的还要好。这是为什么？他不明白，就悄悄去问父亲：“您的字怎么写得那

么好？有什么秘诀吗？“父亲哈哈大笑起来，摸着儿子的头说：“秘诀？有，你

明天早上到小花园里去找吧！”

第二天清早，小献之急忙跑到小花园，见父亲已经在石桌上聚精会神地练字

了。父亲指着园里的大水缸对儿子说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这缸里n你

把这十八口缸里的水写完了，就知道了。”

献之点了点头，好像明白了什么。从此，他更加勤学苦练了。后来，他成了

有名的书法家。

（1）在短文中找出你喜欢的词读一读再抄下来。

（2）按要求写词语。

近义词：聚精会神一急忙—_______

反义词：高大一认真一

（3）认真读短文.完成练习。

①王献之费了写的“大”字却没有爸爸_____写的一个点好，他很不明

白o

②“父亲指着园里的大小水缸对儿子说：‘你不是问秘诀吗？秘诀就在这缸里。

你把这十八口缸里的水写完了。就知道了。听了父亲的话，王献之明白了

的道理。

（4）读完这个故事想一想，你认为成功的秘诀是什么？

5.阅读下文，回答问题。

一罐水

100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地

区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维

龙的带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里

抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。

上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉

命令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧

起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先

喝！”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女

孩：“你也喝一点！’”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩

子，为了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一伙而

尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒

地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都（纪念怀念钦佩）这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为

她们建了一座高高的纪念碑。

（1）根据短文内容理解词语。

①一拥而上：O

②一饮而尽：O

（2）“上尉命令：’搜！巾表现了侵略者行为（果断粗暴）；西班牙妇

女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的（憎恨冷淡）。短文中画横线

的句子反映了侵略者的（狡猾无耻）。

（3）短文中画线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？

（4）在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个

自然段表达了人们怎样的情感？

6.阅读短文，完成练习

次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进

去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里

面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾

起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自

己被铁扇公主骗了。

孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟

空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地喑。牛魔王抵挡不住，

大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。

孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一

扇，清风微动;再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而

下。

（1）填空。这篇故事选自长篇小说，作者是O

（2）用“竟然”写句子c

（3）解释词语。

①水泄不通：

②天昏地暗：

7.阅读语段，完成练习。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流，茂密的竹林青翠欲

滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸

葛亮的家，刘备上前敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在

草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，关羽、张飞在门口休息，自己

轻轻地走进去，地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻

了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才醒来。刘备快

步走进草堂，同诸葛亮见面。

（1）按原文填空。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流,茂密的竹林青翠欲滴，

景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮

的家，刘备上前敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午

睡。刘备让童子不要惊醒先生，关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走

进去，地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，

又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮4醒来。

（2）这段话选自课文,此文选自我国四大名著之一这其中有许多

令人回肠荡气的故事如，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如

（3）先说说划线字的意思，再解释词语。

①蜿蜒起伏

②青翠欲滴

（4）请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了什么？

（5）请用横线画出文中的比喻句。这句话前后两部分的关系是什么。

8.阅读下文，回答问题。

闻鸡起舞

晋朝时，有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家

有难，人们互相激励，立志报效祖国。

有一天，天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，

一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国

家做出了贡献。这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋

起行动。

（1）先写出划线字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。

闻鸡起舞：闻;舞。意思：。

（2）现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中找出来。

9.阅读文言文，回答问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

舟止，从其所契者③入水求之。舟已行矣,而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？

【注】①遽（讪）：急忙、立刻。②契（@）：用刀子雕刻。③契者：雕刻的地

方，④惑：迷惑、糊涂。④“不……乎”是一种委婉的反问方式。

（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。

（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：。

（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：、。

10.读一读《中国国际救援队，真棒！》，做一做。

他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜

（sou）索着每一条缝隙（XI）,细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操

作液压钳，剪断纵（z6ng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（f©i）墟

（xu）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗

水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

（1）请从上文中找出几个表示动作的词语。

（2）写出下列词语的近义词。

迅速——细心——

（3）找出队员们进行救援工作的具体表现。

11.阅读下文，回答问题。

哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描把金

鱼的每个部位一丝不苟地画下来像姑娘绣花那样细致有时又挥笔速

写很快地画出金鱼的动态仿佛金鱼在纸上游动

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为•体了。

（1）给文中第二自然段中的句子加上标点。

他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来像姑娘绣花

那样细致有时又挥笔速写很快地画出金鱼的动态仿佛金鱼

在纸上游动

（2）“金鱼游到『他的纸上来啦！”说明了什么？

（3）怎样理解画线句子的含义？

12.阅读短文，回答问题。

翠鸟喜欢栖息在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜

色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛

像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的

眼睛下面，长着一张又尖乂长的嘴。

（1）作者描写了翠鸟、、的羽毛，写出了颜色的鲜艳美

丽。

（2）你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？

（3）翠鸟的羽毛的特点是_____眼睛的特点是______，嘴巴的特点是______o

（4）找出短文中的一个比喻句。

13.认真阅读课文片段，完成文后练习

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

（1）“沉默”是因为O

（2）“颤抖”是因为。

（3）“忽然又放下去”是因为。

（4）“然后又举起来”是因为o

（5）从中可以看出。

14.阅读下文，回答问题

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回

家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么

呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的

花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是

金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的

一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（1）写出下面词语的反义词。

张开_仔细_美丽_

升起一随意_______喜爱一

（2）图示蒲公英的变叱。

时间：早晨一中午一傍晚-第二天早上

草地颜色：——_>

花的形状：_>—_>

15.读下面一段话，回答问题

今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上。长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛

开，桃花、海棠花……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。峰蝶

成群飞舞，百灵鸟在欢乐地歌唱。当你来到这里，你会有何感想呢？

（1）这段话中读轻音的字有：

（2）朗读这段话，应读出什么感情？

16.阅读下文，回答问题。

成功来自信誉

1835年，摩根先生成为一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东。这家公

司不用马上拿出现金，只需在股东名册上签名就可以，这正符合当时摩根先生

没有现金却想获得收益的情况。

不久，一家投保的客户发生了火灾。按照规定，如果完全付清赔偿金，保险

公司就会破产。股东们一个个惊慌失措，纷纷要求退股。摩根先生斟酌再三，

认为自己的声誉比金钱更重要。他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购

了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户。

一时间，伊特纳火灾保险公司声名鹊起。

已经身无分文的摩根先生成为保险公司的所有者，但保险公司已经濒临破

产。无奈之中，摩根先生打出广告：凡是再到伊特纳火灾保险公司投保的客

户，保险金一律加倍攻取。不料，客户很快就蜂拥而至。原来，在人们心目

中，伊特纳火灾保险公司已经成为最讲信誉的保险公司。

许多年后，摩根主宰了美国华尔街金融帝国。而当年的摩根先生，正是他的

祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人0

成就摩根家族的并不仅仅是一场火灾，而是比金钱更有价值的信誉。还有什

么比让别人信任你更宝贵呢？有多少人信任你,弥就拥有多少次成功的机会。

(选自《诚心一精诚所至金石为开》，海潮出版社)

(1)按要求写词语。

①"惊慌失措'’的近义祠：、O

②像“蜂拥而至”这样含有比喻义的词语：、O

(2)“声名鹊起”的意思是______。伊特纳火灾保险公司声名鹊起的原因是

(3)画线句换种说法：o用反问这种句式来表达的好处是0

A.让人更容易明白这句话的意思。

B.加强语气，把本来己确定的思想表现得更加鲜明、强烈。

C.为了让句子变得更通顺，上下句联系得更紧密。

(4)你怎样理解“有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会”这句话？说一

说。

17.阅读下文，回答问题。

苏联红军攻进了柏林，德军拼死挽(zhengzheng)扎，与红军展开了激烈

的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声，是个德国小孩。此

时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥

沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把

所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德

军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的

一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了

这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声

再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击生(zhGngzhong),送进了战地医

院。

第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上，标题是《柏林，请停

止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德

国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林

理(tandan)雨中站起来，奥沙罗夫说：“爱，会让枪声停止。然后，他流着

泪讲述鲤(xianxian)为人知的故事:

那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷

里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪

汪的叫声。他们循声找过去。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔

着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇

头。德国士兵明白，少年是在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚

才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵

沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。

(1)给短文加一个合适的题目。

(2)给文中划线字选择正确的读音。

挣(zhengzheng)扎击出______(zhongzhong)

枪林弹______(tandan)雨鲤______(xianxi^n)为人知

(3)写出下列词语的意思。

①径直：。

②鲜为人知：O

(4)用文中的词语填空。

的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的,英勇地冲了上去，打

得日本鬼子落花流水，垂死O

(5)短文记叙了件事，事件的主人公都是_____o我觉得他是一个

______的人。

(6)“此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬

间。”此时“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这

幅画面配上简耍的文字说明。

(7)读完短文，你有什么感受？

18.阅读下文，回答问题。

蜘蛛

①我生起炉子。当火焰笼罩了木柴时，在一根劈柴发暗的断面上看到了一只

蜘蛛。它兴高采烈，不过也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽

头处，而迎接它的却是一片火海。

②如果我看到动物处在悲惨境地，总要设想自己处在它的位置上。每当我设

身处地时，不会忘了把它那个相对的范围换成人小和我相称的地方。劈柴上的

那点面积换成我所在的地方，差不多是一间房子，对我来说，就好像房子四面

都起火了。蜘蛛奔到另一端，那儿也是一片火海。它绕着劈柴的整个断面跑了

一圈，停下来，呆住了。我懒得动手救出这只蜘蛛，而且还不单是懒而已，而

是似乎在向谁挑战，仿佛说，哼，我还要去管这种事吗？由它去吧，我们人类

自己的灾难已经够多的了！让蜘蛛自己照顾自己吧。

③这时火已包围了这根劈柴，大概支撑着它的另一根劈柴塌下去了，于是轰

隆一声，我们这根有蜘蛛的劈柴突然垮下来，倒在屋子里。蜘蛛曾经呆的那个

断面猛一下子撞在炉边被铁器碰坏了的地板上。

④我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但当我捡起那根劈柴的

时候，蜘蛛却生气勃勃，在一块铁片上跑起来了。这时我的小狗发现了它，把

鼻子伸到了它身上去，像它往常碰到昆虫时一样，淌出一大滩口涎，形成了一

片口涎的海洋。在这汪口水当中，隐约看得出一个很小的小岛，这就是蜘蛛所

留下的一切了。不过这还不是结局。

⑤渐渐地，“小岛”动起来，从海里爬上了陆地。它似乎只剩了两条腿，但后

来变成三条、四条，就这样，粘在一起的腿都舒展开了，于是蜘蛛很快向另一

个黑暗的角落里爬去。

⑥我向它祝贺，同时想起了我自己生活中一件情况复杂的意外事故。当时我

也是丝毫不靠别人帮助，在一场火灾中安然脱险；后来乂想到战时的情况，想

到我也曾像这只蜘蛛一样，浑身湿透，从大海里爬出来。什么事情我没经历过

啊……

⑦生活在世界上什么都不要怕，在任何糟糕情况下都不要灰心丧气。

（1）全文明显可以分为两部分，请说明分法和理由。

（2）蜘蛛求生充满波折，请补充下面提纲。

陷于火海而兴高采烈一撞到地板而―而镇定自若

（3）第②段中关于“我”“懒得动手”的内心独白能删去吗？为什么？

（4）第④段中有些语言格外生动形象，请用波浪线标出，并写下自己的体会。

（5）作者由蜘蛛的遭遇想到了自己的经历，你有过类似的联想吗？请举一例。

19.阅读下文，回答问题。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽

的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追

求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽・居里儿乎在完成这项伟大自然发现

的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人

也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌

体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔

不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也

不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变

成科学教科书里的，变成物理学的一个新的，变成一条条

，她变成了科学史上_______O

（1）原文填空。

但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的

女学者，变成科学教科书里的,变成物理学的一个新的,变成一

条条，她变成了科学史上O

（2）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为

（）

（3）联系上下文，说说你对“玛丽・居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，

也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。

20.阅读下文，回答问题

夏洛的网（节选）

①初夏是鸟儿们的狂欢节。在田野间，房子四周、谷仓里、树林中、湿地上

-到处都有歌声、鸟巢和鸟蛋，白喉雀在树林边叫：”啊，皮儿波，皮儿

波！”在苹果树枝间，京燕颤巍巍地晃着尾巴走来走去，嘴里喊着：“波碧，波

儿——碧！“百灵鸟深知生命是多么可爱和短促，会说：“快乐的，快乐的偷

闲！快乐的，快乐的，快乐的偷闲！”要是这叫声被燕子听见，它们会生气地冲

着百灵鸟大叫：“无耻，无耻！’’

②初夏里有很多孩子们喜欢吃、喝、吮（shun）.嚼（诵。）的好东西，蒲

公英的花梗（geng）里都是乳汁，苜（mU）蓿（xu）花的芯里装满了琼浆，冰

箱里放了那么多冰凉的饮料。到处都是勃勃生机，甚至粘在草茎上的小雪球

里，也会躺着一只小绿虫，在土豆枝叶的下面，还有鲜橙色的青虫卵呢。

（1）这两段话写了时节乡村的景象。

（2）鸟儿叫声对对碰。（连线）

白喉雀①“无耻，无耻！”

百灵鸟②"波碧，波儿——碧！”

京燕③“啊，皮儿波，皮儿波！”

燕子④”快乐的，快乐的偷闲！快乐的，快乐的，快乐的偷闲！”

（3）文中提到初夏里有哪些孩子们喜欢吃、喝、吮、嚼的好东西

①到处都有的鸟蛋。

②苜蓿花芯里的汁水。

③蒲公英花梗里的乳汁。

④鲜橙色的青虫卵。

⑤冰箱里冰凉的饮料。

⑥粘在草茎上的小雪球。

（4）作者在写鸟叫时用了两种写法。在写和的叫声主要是模仿它

们的声音，这是第一种写法；在写和的叫声时是根据它们的声音

想象成人类的语言，这是第二种写法。我也可以照第种写法写一句：

叫着：",“

21.阅读

凡卡（节选）

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不

觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼

拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴

直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢？简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，至于菜啦，茶啦，只

有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想

睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到

我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

（1）照样子写词语。

挨打过道

不知不觉

大吃大喝

（2）凡卡称老板的孩子为“小崽子”，带有（）的感情。

（3）“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”中“捞”字的意思是（）。

（4）这段话的主要意志是（）。

（5）这段话主要说明了（）。

22.阅读并完成练习。

夏H,葡萄架的树阴多么美丽！它那碧绿的色调跟水一样，使人想起河水的

怀抱。它是那么茂密，只是有时候，当一阵风把叶子分开，才让一枚颤动的阳

光金币落在地面上。在我父亲家的老葡萄架下，躺在摇椅上午睡，我是多么愉

快！

那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅

膀，我眯缝着眼睛，似睡非睡，梦见了最荒唐、最甜蜜的事情。唉，尽管如今

我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦

了。

（1）解释词语的意思。

①颤动：

②似睡非睡：

（2）判断下列两句句子是否比喻句。

①那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅

膀。______

②尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那

时那样做梦了。

（3）展开想象，把句子补充完整。

我躺在葡萄架下的摇椅上，梦见了最荒唐的事，,梦见了最甜蜜的事，

23.阅读《七律・长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）解释下列词语。

①等闲：

②逶迤：

③磅礴：

④云崖：

（2）这首诗的中心句是o

24.阅读下文，回答问题。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。它们虽然有

时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、择实和橡栗。它们面容

清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏

捷，非常机警。玲（珑拢城）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得

格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇

（凉晾）。它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用

前（爪瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最人像四足兽广。

（1）选择括号内正确的字。

（驯训I）良（矫娇骄）健

（轻清青）快玲（珑拢城）

歇（凉晾）（坐座）着

（像象）人们前（爪瓜）

（2）松鼠不是肉食动物的原因是什么？

（3）松鼠最不像四足兽的原因是什么？

（4）松鼠的特点是什么？

25.阅读下文，回答问题。

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰

恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才

能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免--样，那一道道躲闪的目光又从四面八

方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外

婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！教室里又热闹起来，只是与沉默前的热匍已

经不一样了。

（1）照样子，写词语.

例：四面八方（带数字）：、、

（2）从文中找出下列词语的近义词。

偷偷——吵闹一躲开——______

（3）“沉默前的热闹”是指;“教室里又热闹起来”,这时的“热闹”是指

26.阅读下面的短文，完成小题。

挪树

①院子里那株腊梅a一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾

桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘b的它，便渐渐枝

折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘''了，老

花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金院子向阳一侧长着一排腊梅，其

中刚好空缺一个位置。

②“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？我有点担心。

③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不

瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花

匠用产子把四周的根须全断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。

锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨

骼，白得骇人。

④我的心一阵悸动：“它会死吗？”

⑤“死不了！老花匠漫不经心地回答。

⑥“可不能把它的主根砍断！”

⑦“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

⑧不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根

更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无

奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

⑨“嚓！嚓！嚓！“一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！“一锄，一锄，一

锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬

过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出

土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个

已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。

独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

⑩晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝

丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了

几条新枝……腊梅新生了！

须管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫

难。人挪活！树挪也活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的枝干

上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清

浅，暗香浮动月黄昏。“

（1）把第①段中a、b两处词语补充完整。

a一息b风姿飘

（2）文中第③段有两个错别字，分别是______和,改为和

（3）诗句“零落成泥碾作尘”出自《》，作者是

（4）请联系上下文写出下面句中划线词的意思。

①像断裂的骨骼，白的骇人。

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。

（5）最后一段中，画横线的句子蕴含着什么意思？

（6）按要求概括。

①从第③段到第⑨段，这一部分主要写的是什么？

②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

27.阅读下文，回答问题。

听民歌

听过民歌。

陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。

从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地

唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。

那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边放开嗓子

扯出一首首山歌。没有应和，没有对答。老翁的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时

他根本发不出音。老翁走在牛群的后面，唱得再也唱不下去了，就沉默。老翁

是终日与牛群为伴的牛侑。那时，我听不懂老翁唱的山歌，因为隔得太远，老

翁又豁了牙，吐字不清。但至今我闭上眼睛，脑中还能清晰地浮现出一条长

路，一群牛，一个老翁，耳边似乎还响起一首首抱音很长的山歌。

后来参加山场劳动，穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男

女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岳，这边

望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人要唱

了，就停下手中的活儿，把箸笠往脑后掀一掀，吸一口气，然后扬脖仰头，”哎

，，这个“哎”字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸I,“哎—，，然后波

动，上挑，收尾。接下来的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年

唱的山歌，底气十足、穿透力强，同时也是粗野的、质朴的。

时间继续往后推移，我就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律

要比闽北山歌复杂，Iff且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清

的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许

多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。

如今听民歌，是听磁带上、音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，

早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民

歌“己不再是民歌了。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

模糊一简单一

（2）作者写听民歌是按顺序写的

（3）文中写了作者四次听民歌的经历，请分别用简明的语言加以概括。

（4）第3自然段中，作者说“听不懂老翁唱的山歌“，那为什么“至今我闭上眼

睛，脑中还能清晰地浮现出一条长路，一群牛，一个老翁，耳边似乎还响起一

首首拖音很长的山歌”？

（5）第5自然段说“想来并非没有道理。请你想想看，有什么道理？

（6）你喜欢听的歌是叶么？请描述一下你听歌的感受。

28.阅读下文，回答问题。