人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案

长塘镇现代希望小学

学科：体育下册

年级:二年级

任课教师：

二年级体育下册教案

教学目标了解体育课堂常规，激：学习的兴趣。

教学内容1、体育课常规2、拍手游戏

教学重点进一步熟悉课堂常规及平安意识

教学难点学生学习兴趣的培养

一、引出（体育课堂的要求〃）

教二、课堂常规的教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课玲响后，立即静、齐、

快地按规定队形排好队、等候教师上课。

2、在体育委员整队，向教师报告人数和教师宣布本课的内容时，

学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课

学

前请假，并写好请假条〔事假由班主任签字，病假由校医证明）。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带

钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意平安，严防伤害事故发生。

6、保护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地

和器材。课前体育委员要组织同学协助教师布置场地、器材。

课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

过

三、师生互相讨论

四、拍手游戏：

分组进展练习（同桌）

五、归纳小结下课

程

1、培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵彳敢和协调能

教学目标

力

总结

2、操练中能较快地与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的

乐趣

1、队列队形：排队，解散，集合

教学内容

2、游戏：老鹰捉小鸡

教学重点了解和学会集队的要求

教学难点学生对新的队形的熟悉程度

（一）、设计思路：

队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作

用，学生根本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，

教教师在这样的根底上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快承

受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生

有充分的时间稳固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善

于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形

式中我设i一了游戏，让学生有更多有趣的体验。

（二）、教学流程：

学一、情景导入

1.设置情景进入林中玩耍。

2.创想活动，积极参与。

3.自由结伴，分散练习。

（二）队列队形练习

1.录音旁白，引出课题。

2.查看地图，分组活动。

过3.教师指导，反复练习。

4.互帮互助，共同提高。

5.小结评价。

（三）游戏：老鹰抓小鸡

教师导入情节，学生分散做游戏。

（四）整理放松

程总结，表扬鼓励，放松活动。

1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良

教学目标好的身体姿势

2、开展学生的自我表现和群体合作意识

1、根本体操练习（复习雏鹰起飞）

教学内容

2、游戏：老狼，老狼，几点了

教学重点复习雏鹰起飞

教学难点学生对操的稳固程度

一、常规教学

教1、师生问好

2、检查人数

3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、复习雏鹰起飞

学4、师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进展讲

解）

5、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）

三、游戏：老狼，老狼，几点了

可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

过

四、师生小结

五、宣布下课

程

1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，

教学目标知道努力地去保持正确的走步姿势

2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣

1、两臂放在不同部位的走

教学内容

2、游戏：钓鱼

教学重点培养正确走步姿势

教学难点如何让学生去保持正确的走步姿势

一、常规教学

教1、师生问好

2、检查人数

3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、两臂放在不同部位的走

要领：上体保持正直、自然挺胸，眼看前方，脚尖正对前进方

学

向，用前脚掌着地并蹬离地面

4、两手叉腰走

5、两臂侧举走

6、前举的走

三、游戏：钓鱼

过可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

四、师生小结

五、宣布下课

程

1、进展跳绳的练习，开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力

教学目标

2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识

1、游戏：抓尾巴

教学内容

2、跳绳

教学重点进一步学会跳短绳

教学难点能自觉主动地参与跳绳

一、常规教学

教7、师生问好

8、检查人数

9、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：抓尾巴

学方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开

场，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看

谁抓到的尾巴多。

教法：可以集体练习也可分组练习

三、跳短绳

过

10、分散自由跳短绳

11、集体1分钟跳短绳

12、分组练习自由跳

四、师生小结

程

五、宣布下课

3、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，开展学生身体灵敏、协调

的能力。激发学生的活动兴趣。

教学目标

4、开展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力

和学习的兴趣性。

13、游戏：大鱼网

教学内容

2、模仿动物爬

教学重点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力

教学难点如何让学生有序地参与活动

一、常规教学

教14、师生问好

15、检查人数

16、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：大鱼网

学方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏

开场，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不

过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。

教法：可以根据人数进展分组或集体练W

三、模仿动物爬

过

17、学生创想各种动物爬

18、模仿练习

19、比一比，练一练

四、师生小结

程

五、宣布下课

1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动

教学目标

2、培养学生体育兴趣，激发学生的意识.

教学内容1、队列队形向左（右）转2、游戏：贴〃膏药”

教学重点体会脚跟、脚掌转动的方法

教学难点学生能否协同一致完成动作

一、常规教学

教20、师生问好

21、检查人数

22、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、队列队形：队列队形向左（右）转

学23、识别左、右、前、前方向

24、分解体会脚跟、脚掌转动的方法

25、分散练习

26、整体练习

三、游戏：贴“膏药〃

过

27、讲解游戏规则

28、学生分组练习

四、师生小结

五、宣布下课

程

1、体验和感受球性，初一步掌握简单的拍球动作.

教学目标

2、培养学生的奔跑能力，开展学生的协调、灵敏等素质，激发学

生的运动兴趣。

教学内容1、拍球比多2、迎面接力跑

教学重点进一步掌握拍球的动作方法

教学难点控球的能力

一、常规教学

教29、师生问好

30、检查人数

31、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、拍球比多

学32、玩球（抛、接、弹等）

33、分散拍球练习

34、集体拍球比多

35、分组进展拍球比多

36、生生互评

过

三、迎面接力跑

37、讲解接力跑规则、方法

38、分四组进展集体比赛（2-3）

39、师生互评

程

四、教师小结

五、宣布下课

1、开展学生的下肢力量练习，培养学生的协调、灵敏、柔韧等素

质

教学目标

2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作

教学内容1、动物模仿操2、跳跃游戏

教学重点培养学生的跳跃兴趣

教学难点学生跳跃兴趣的持久性

一、常规教学

教40、师生问好

41、检查人数

42、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、模仿操

学

1、小鸟飞2、企鹅走

3、大象走4、青蛙跳

5、学生自创

三、跳跃游戏：跳房子

43、教师讲解游戏规则

过

44、分组进展练习

45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作

46、师生评价

程四、教师小结

五、宣布下课

1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手

的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力

教学目标

2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力

教学内容1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球

教学重点了解原地拍球的根本方法

教学难点学生的时空感知能力

一、常规教学

教47、师生问好

48、检查人数

49、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、1、玩球（自由玩各种抛接球）

学2、教师讲解原地拍球的动作方法并示范

3、学生原地练习拍球（左、右手）

4、集体拍球比赛，看谁拍得多

5、教师评论、总结

三、游戏：追赶球

过

50、教师讲解游戏规则

51、分组进展练习

52、比一比，谁最厉害

53、师生评价

程

四、教师小结

五、宣布下课

1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反响能力。

教学目标

2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的

情绪

教学内容1、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河

教学重点培养学生的协调能力

教学难点手脚的协调配合能力

一、常规教学

教54、师生问好

55、检查人数

56、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：斗鸡

学57、教师讲解游戏规则

58、学生自由练习

59、比一比，谁最厉害

60、师生评价

三、游戏：摸石过河

过

61、教师讲解游戏规则

62、学生分组试练

63、集体进展比赛，看看哪组最厉害

四、教师小结

程

1、进一步培养学生对球类的兴趣，感受球类活动的快乐.

教学目标

2、进展挥臂投掷练习，开展身体灵敏、协调的能力

1、玩球

教学内容

2、小球投准

教学重点培养学生的目测能力

教学难点

一、常规教学

64、师生问好

教65、检查人数

66、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：玩球

把学生分成假设干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传

球，看哪组快。

学

67、头上传1次

68、腰间传1次

69、胯下传1次

教师总结、归纳

过三、投球进圈

70、教师讲清游戏规则

71、学生分散自由练习投准

72、积分比多（比一比）

程73、教师总评

四、师生小结

五、宣布下课

1、进一步开展学生的身体柔韧素质等练习，

教学目标

2、培养学生团结合作的集体主义意识

1、根本体操：纵叉、横叉

教学内容

2、游戏：推小车

教学重点培养学生的柔韧性

教学难点如何培养学生的柔韧性

一、常规教学

74、师生问好

教75、检查人数

76、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、根本体操：纵又、横又

77、教师讲解动作要领

学78、学生分散进展自由练习（可以结伴）

79、集体练习纵叉、横叉

注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待

三、游戏：推小车

80、教师讲清游戏规则［二人合作练习）

过

81、学生分散自由组合练习推小车

82、分组进展推小车比赛

83、教师总评

程四、师生小结

五、宣布下课

1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手

教学目标的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力

2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣

1、拍球比多

教学内容

2、游戏：看谁滚得远

教学重点体验拍球的动作

教学难点拍球时的时空感知能力

一、常规教学

84、师生问好

、检查人数

教85

86、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：拍球双多

各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈

学拍球，重新计数，依次进展。最后比谁拍球次数多

87、先分散自由练习

88、左、右手拍球练习

89、分组进展拍球比多练习

教师总结、归纳

过三、看谁滚得远

追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最

远处就是谁为胜

90、教师讲清游戏规则

程91、模仿练习

92、集体比赛

四、师生小结

五、宣布下课

1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反响能力。

教学目标

2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的

情绪

教学内容1、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人

教学重点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦

教学难点

一、常规教学

93、师生问好

教94、检查人数

95、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：贴膏药

学生分两组进展练习，培养学生的学习兴趣

学三、奔跑游戏：快乐大本营

96、教师讲解游戏规则

97、学生模仿练习

98、集体练习、比赛

4、师生互评

过

四、放松游戏：〃木头人"

教师讲，学生练习

五、教师小结

宣布下课

程

1、进一步开展学生的身体柔韧素质等练习，

教学目标

2、培养学生团结合作的集体主义意识

1、根本体操：纵叉、横叉

教学内容

2、游戏：推小车

教学重点培养学生的柔韧性

教学难点如何培养学生的柔韧性

一、常规教学

99、师生问好

教100、检查人数

101、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、根本体操：纵叉、横叉

102、教师讲解动作要领

学103、学生分散进展自由练习（可以结伴）

104、集体练习纵叉、横叉

注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待

三、游戏：推小车

105、教师讲清游戏规则［二人合作练习）

过

106、学生分散自由组合练习推小车

107、分组进展推小车比赛

108、教师总评

四、师生小结

程

五、宣布下课

1、体验球性,学习拍球的根本方法，初步掌握拍球的技能.开展手的

教学目标小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力

2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣

1、拍球比多

教学内容

2、游戏：看谁滚得远

教学重点体验拍球的动作

教学难点拍球时的时空感知能力

一、常规教学

109、师生问好

教110、检查人数

111、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：拍球双多

各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈

学拍球，重新计数，依次进展。最后比谗拍球次数多

112、先分散自由练习

113>左、右手拍球练习

114、分组进展拍球比多练习

教师总结、归纳

过

三、看谁滚得远

追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最

远处就是谁为胜

□5、教师讲清游戏规则

程

116、模仿练习

117、集体比赛

四、师生小结

五、宣布下课

1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反响能力。

教学目标

2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的

情绪

教学内容1、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人

教学重点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦

教学难点

一、常规教学

教118、师生问好

119、检查人数

120、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）

二、游戏：贴膏药

学学生分两组进展练习，培养学生的学习兴趣

三、奔跑游戏：快乐大本营

121、教师讲解游戏规则

122、学生模仿练习

123、集体练习、比赛

过4、师生互评

四、放松游戏：〃木头人〃

教师讲，学生练习

五、教师小结

程六、宣布下课

1、进一步培养学生正确的走步姿势，体验各种形式走步

教学目标

2、开展学生下肢练习，培养学生团结合作的集体主义精神

教学内容1、游戏:抓尾巴2、不同走的游戏3、跳长短绳

教学重点体验各种不同的走法

教学难点不同走时如何保持走的正确姿势

一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习

教生、布置内容）

二、游戏：抓尾巴

根据班级情况分小组进展练习

三、跳长、短绳

学1、分散自由跳短绳

2、分散把戏跳绳

3、双人合作把戏跳

4、6人一组跳长绳

四、走的游戏

过

1、单人倒退走

2、二人合作倒退走

3、二人三足走

4、用前脚掌走

程

五、放松活动

六、师生小结、下课

1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性

教学目标

2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正

确姿势的身体感受、开展灵敏、反响、协调和力量素质，提高掷

远的能力

3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的

合作行为

教学内容1、游戏：切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑

教学重点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作

教学难点动作的协调

一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习

教生、布置内容）

二、游戏：切西瓜

师生共同练习（队伍不能太长、要注意平安）

三、掷远比赛（注意平安）

学124、教师讲解正确的握投掷物的方法

125、学生体会动作要领

126、集体原地徒手做

127、持物练习

128、比一比，谁投得远

过

129、生互评、师评

四、蛇形跑

130、分四组进展练习1次

13k以组为单位进展比赛

程

132、师生互评

五、师生小结、下课

1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，开展动作速度、灵巧

和卜肢力量素质，提高动作节奏和判断力

教学目标

2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、

愉快地参与游戏活动

教学内容1、游戏:大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远

教学重点进一步了解双脚跳跃的正确动作

教学难点动作的协调用力

一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习

生、布置内容）

教游戏：大鱼网

根据班级情况分小组进展练习

二、模仿各种动物跳

5、袋鼠跳

学6、小兔跳

7、青蛙跳荷叶

三、双脚跳远比赛

5、分散自由练习

6、分组练习

过

7、比赛［累计积分）

四、放松活动

五、师生小结、下课

程

1、初步掌握前滚翻时，两脚蹬地伸腿、团身的根本动作，体会滚翻

时身体各部位依次着地的正确方法。

教学目标

2、开展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。

3、培养学生团结互助的集体主义精神。

教学内容1、游戏:大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻

教学重点学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正

教学难点指导学生学会互相帮助

一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习

教生、布置内容）

游戏：大鱼网

根据班级情况分小组进展练习

二、柔韧性练习：体前屈

学8、两脚分开，手触地

9、两脚合并，手触地

10、两脚合并，手掌心着地

11、匕比谁最低

过12、教师评价

三、前滚翻

8、教师讲解动作要领

9、学生分组进展合作练习（注意平安，要学会互相帮

程助）

10、教师及时进展纠正、督查，发现问题及时指出

11、师生互评

四、放松活动

五、师生小结、下课

第23课时

4、体验沙袋操活动中的乐趣，培养积极参与活动的态度与行为

教学目标2、培养学生克制困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良

好的交往与合作行为

教学内容1、根本体操：沙袋操2、你追我赶

教学重点培养学生的合作精神

教学难点学生之间的相互合作意识

六、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习

教生、布置内容）

游戏：慢跑报号组队

七、沙袋操

1、上肢运动2、扩胸运动

学3、踢腿运动4、体侧运动

5、全身运动6、跳跃运动

教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习

八、游戏：你追我赶

12、以小组为单位分散自由练习1次

过

13、集体在统一的指挥下进展比赛练习

14、师生互评

九、放松活动（拍手歌）

程十、教师小结、收归器材下课

第24课时

5、确保第三套播送操成为学校推进素质教育的重要性手段,成为学

校大课间活动的主要形式

教学目标6、通过播送操的学习，培养学生正确的身体姿态

7、吸引学生积极参加体育燃炼，强健体魄，培养学生良好的燃炼习

惯和集体主义精神。

教学内容1、热身活动（跳短绳或慢跑）2、播送操〃七彩阳光〃

教学重点学习预备节和第一节播送操

教学难点学生对操的承受能力及动作的标准程序

一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布

置内容）

二、游戏：跳短绳（5分钟）

教学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导

三、学习播送操（两节）

预备节［8拍X4）

第一个八拍：1一4两臂经侧至上举，抬头。5—8起落重4次，

同时两手五指分开经内外旋4次。

第二个八扣：1一4两臂向内穿插绕至侧下举（左臂在前）。

学第三个八拍：1一2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左

转90度。3—4复原成直立。5—8同1—4,但方向

相反

第四个八拍：1一2起落踵1次，同时两臂前举。3-4起落踵1

次，同时两臂复原成直立。5—7起落踵3次，同时

两手叉腰。8-兔原成直立。

第一节伸展运动（8拍X8）

过第一个八拍：1一2左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。3

一4复原成直立。5一6两腿屈，同时两左臂侧举、