人教部编版九年级历史上册全册练习题(含答案)

人教部编版九年级历史上册全册练习题（含答案）

第1课古代埃及

一、选择题

1.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上

埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，亳不偏袒。这些就是他的礼物，比

金银更货重。”“他”是指（）

A.尼罗河

B.埃及法老

C.金字塔

D.狮身人面像

2.古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。他的意思是（）

A.尼罗河哺育了古埃及文明

B.尼罗河流域是古埃及的势力范闱

C.古埃及人把尼罗河治理得很好

D.有了古埃及文明就有了尼罗河

3.古埃及初步实现统一是在（）

A.公元前350（）年

B.公元前3100年

C.中王国时代

D.新王国时代

4.埃及人在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。右图文字就出现在装饰图案中，

是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是（）

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

【）.拉丁文字

5.诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是（）

A.埃及金字塔

B.《汉谟拉比法典》石柱

C.大运河

D.故宫

6.右图为法老雕像。下列对于法老相关史实表述正确的是（）

①是古埃及的最高统治者

②权力至高无上

③被认为是“神之子”

④服务于国王

A.①②③

B.②®@

C.①®@

D.①②©®

二、非选择题

7.材料一著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的

安宁，死神之翼将在他的头上降临

材料二2003年9月17日，由美国国家地理学会组织的考古队借助最先进的机器人突

破“死神之翼”进入胡夫金字塔一一这个世界上最大的地上陵墓。这是人类第一次深入窥探

金字塔内部。

材料三世界上142个国家和地区的亿万观众通过电视直播看到了美国国家地理学会组

织的考古队在胡夫金字塔内部进行考古研究的过程。

(1)金字塔现在所在的国家地跨哪两大洲I?

(2)胡夫金字塔是“世界上最大的地上陵墓"，那么世界上最大的地下陵墓是什么？结

合材料二和三，谈谈如果对世界上最大的地下陵墓进行考古，有哪些先进的做法可以借鉴。

(3)古埃及人民在生产力水平极其低下的情况下建成了规模宏大的金字塔，这说明了什

么？

(4)结合材料一和材料二，如果要写一篇简评，请你拟订标题。

1.A本题考查学生的分析、判断能力。依据题干可判断“他”指的是尼罗河。古埃及

文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

2.A古埃及位于非洲东北角的尼罗河流域。尼罗河每年定期泛滥，当洪水退去后，两

岸留卜肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。可以说是尼罗河哺育了占埃及文明，所以希

罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。

3.B4.A5.A

6.A古埃及的国王称法老，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于

一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。

7.(1)非洲和亚洲。

(2)中国秦始皇陵。借鉴：充分利用高新技术和设备进行考古：把保护古代文物放在第一

优避免讲行破坏性发掘：通过电视等媒体广步报道，引起更多人的关注，并能够通过商业

运作获得考古与文物保护经费等。(立足材料且言之有理即可)

(3)金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。同时，

金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民芍来了无尽的苦难，是古埃及人民遭

受残酷剥削和压迫的历史见证。

(4)迷信与科学：考古中的较量、科学精神战胜死亡恐惧等。

第2课古代两河流域

一、单选题

1.西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属了古代西亚地区文明的是

(.)

①种姓制度

②《汉谟拉比法典》

③基督教

④楔形文字

A.①.......B.②③

C.②.......D.①④

2.两河流域初步实现统一大约是(......

A.公元前2000年B.公元前2200年

C.公元前2400年D.公元前3500年

3.I止界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：”发

扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（......

A.《罗马法》B.《汉谟拉比法典》

C.《拿破仑法典》.D.1787年宪法

4.一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现

存最早的一部比较完备的成文法典」这部法典制定的目的是（.）①为维护统一王国的

统治

②维护奴隶制社会秩序

③保护奴隶的权利不受侵犯

④保护商人的利.....

A.①②B.②③C.①④D.②④

5.周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了……，距今已经三千七百

多年……泥板上的字迹依然清晰可见……深埋在美索不达米亚平原……”据歌词和所学知

识判断以下说法正确的是（......

A.古巴比伦王颁布的法典维护了封建主的利益

B.古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》

C.泥板上的文字是象形文

字

D.美索不达米亚平原属于印度河流域

6.（2017•西宁）楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区？

A.B.

C.D.

7.（2017・无锡）当你漫步罗浮宫时，解说员指着黑色的石柱说；“这是现存世界上最

早的比较完备的成文法典请你判断，此文物应产生于（.....

A.古代中.....B.古巴比伦

C.古印度.D.古埃及

8.2003年以美国为首的北约对伊拉克发动战争，使伊拉克人民生活在水深火热之中，那

么在这里诞生的古老文明是（........

A.古代埃及文明B.古代两河流域文明

C.古代印度文明I）.古代中国文明

9.无论是东方还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古亚非文明内容的是

（.）①金字塔

②汉谟拉比法典

③种姓制度

④雅典民主政治

⑤阿拉伯帝.....

A.①②.....B.②③④

C.①②.....D.@@@

10.亚非四大文明古国的共同特点是（.）①地处大河流域.②对外进行军事扩

张.③建立了统一的奴隶制国家.④以农业经济为主.⑤实行奴隶制民主政......

A.（1X3）®B.（1X3X5）

C.②③④⑤D.①②®

11.古代两河流域被称为“新月沃土”，《汉谟拉比法典》是其作为文明古国的标志，其

原因是（......

A.维护王国统一

B.是世界上第一部比较完备的成文法典

C.保护奴隶主阶级利益

D.建立中央集权国家

12.新月沃地是古代重要的历史舞台，那时生活在这里的居民中，创造了楔形文字是

（.....

A.希伯来人B.腓尼基人

C.苏美尔人D.阿卡德人

13.《本书读懂世界史》书中的“古巴比伦的兴哀”收录了这样个案例：奴隶阿卜

对主人尼布说“你不是我的主人"，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自（.）

A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》

C.《拿破仑法典》.D.《人权宣言》

14.下列选题中，不符合“大河流域一一人类文明的摇篮”这一主题的是（......

A.金字塔的国度....B.种姓制度的产生

C.奴隶制民主政治的高峰D.《汉谟拉比法典》的制订

15.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”，在这里曾经孕育的文明国度是

A.古巴比伦B.古代埃及

C.古代印.....D.古中国

二、材料分析题

16.从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。

材料一：法典（见下图）刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论,

允许主人买卖或转让（•个奴隶的价格相当于•头牛）。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴

者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。

材料.“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”

——伯里克..

（1）请写出该法典的名称及其历史地位？

（2）据材料二，并结合书本对“我们的制度”在民主性（进步性）方面做一个简单的评价。

17.阅读材料，回答问题。

材料一：人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯

城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等

材料二：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品

及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们

历尽艰难把域外文化带入唐土，乂矢志不渝把盛唐文化传播四方…・.

（1）请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。

（2）材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。

（3）综合分析再则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。

18.阅读下列材料回答问题：

材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的

耳朵就要被割掉：加果理发师不经奴隶主许可，就杷不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，

理发师的手就要被砍掉。

材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干

最低贱的职业..

（1）这两则材料分别与我们学过的哪个国家的什么文件（或制度）有关？

（2）根据上述材料，分析它们反映了什么实质？

（3）材料所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？

（4）你能判断出材料二属于哪一等级？

参考答案

一、单选题

1..2..3..4..5..6..7..8..9..10..

11..12..13..14..15..

二、材料分析题

16.(1)《汉谟拉比法典》；世界第一部比较完备的成文法典。

(2)政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等.

17.(1)文字的发明、城市的出现或国家的产生。

(2)引进来、走出去。玄奘西行去天竺学习佛法，带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本，传

播了佛教，还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。

(3)结论：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。

启示：尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传

播中华文化等.

18.(1)古巴比伦《汉谟拉比法典》古代印度种姓制度

(2)维护奴隶主阶级的利益

(3)世界历史上已知的笫一部比较完备的成文法典

(4)首陀.

第3课古代印度

一、单选题

1.社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是(.)……

A.担任祭司B,与国王或官吏的女儿成婚

C.掌握军权D.纳税供养第一、第二等级12.一部印度电影里有这样的一句台词:

法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于(.......

A.禅让制度B.种姓制度

C.分封制度D.科举制度

3.下列对印度的种姓制度的认识不正确的是(.......

A,是为了维护奴隶主的统治地位而采用的一种制度

B.是古印度在向奴隶社会过渡的过程中逐渐形成的一种制度

C.种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良的影响

D.各个等级中虽有高低贵贱之别，但可以互通婚姻，差别不大

4.如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是(…….

A.伯利克里与将军们探讨军事问题

B.刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚

C.孝德天皇与大臣讨论改革问题

D.屋大维实行元首制独揽大权

6.“不依国主，佛事难成”说明了佛教的传播依赖于（.......

A.统治者的支持B.法律体系完备

C.民主政治发展D.满足了人民的精神需要

7.古代印度的国王属于下列哪一等级（...

A.婆罗门B.刹帝利

C.吠舍.D.首陀罗

8.古印度社会中的农民、商人属于下列哪个等级（.......

A.婆罗门B.刹帝利

C.吠禽D.首陀罗

9.小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（.......

A.乔达摩・悉达多B.耶稣

C.真主安拉…D.宙斯神

10.某校历史兴趣学习小组，把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。下

列资源中，能为学习小组研究课题提供所需信息的是....

A.种姓制度B.《汉谟拉比法典》

C.金字塔D.《荷马史诗》

11.如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是（.......

A.那里的人们最早开始种植粟

B.商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严

C.很多手工业者从事青铜铸造业

D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题

12.印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔

雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（.......

A.婆罗门B.刹帝利

C.吠舍D.首陀罗

13.宣扬“众生平等”，认为“人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，才能进入

极乐世界”。这一教义属于（.……

A.基督教.B.佛教

C.伊斯兰教D.道教

14.在古代印度，商人的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为（.......

A.商人的财产多于官吏B.官吏的财产多于商人

C.商人和官吏的喜好不同D.等级制度的严格限制

15.（2017•深圳）社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农

民身份的……

A.担任祭司B.与国王或官吏的女儿成婚

C.掌握军权D.纳税供养第一、第二等级

二、材料分析题

16.阅读材料，回答问题

材料一：宣扬“众生平等”，反对选罗门的特权地位，但不反对奴隶制后。宣扬人的生、老、

病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，

才能到达极乐世界。

材料二：古印度社会经济的发展、阶级关系的变化，导致思想领域也发生相应的变化。这就

是代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教的出现……当叶的新思潮、新教派，在佛教文献中

被称为“外道异学”。据说当时有“大大师”“六十二见”或“九十六种外道”。

——《世界上古中古史》

（I）材料一是哪一宗教的教义？请写出它产生的地区及创立者。

（2）材料一的宗教宣扬“众生平等”是针对哪一制度？

（3）材料二中占印度出现的“代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教”类似于我国古代哪一

局面？

（4）根据材料链接所学知识，请你谈谈古代度佛教的传播情况。

17.阅读材料:

材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐

顺从，才能达到极乐世界。

材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔

诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。

材料三：宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本知落的

神。

请回答：

(1)上述三则材料分别属于什么宗教的观点？其中哪种宗教对我国影响最大？

(2)其中对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教？

(3)你认为应该怎样正潴地对待宗教和宗教活动？

18.制度的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。阅读下列材料•，回答相应问题。

材料一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等

方面有严格的规定：第一等级婆罗门……；第二等级刹帝利……；第三等级吠舍………第四

等级首陀罗……，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业,

不同等级的人不得通婚。--一360百科

材料二：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌

握……。也就是说，只有占雅典人口1/6的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商

业贵族上层。而且雅典民主是建立在奴隶制度之上的。奴隶大都来自战俘，还有海盗掠买来

的。雅典的手工业生产中普遍使用奴隶。一一人教版九年级历史上册15页

材料三：见下图“西欧封是等级示意图”

请回答..

(1)材料一中的“它”指的是古代印度的哪种制度？据材料一概括该制度的实质。

（2）材料二中的“全体公民”指的是哪些公民？这些公民可以参加雅典的哪一机构来享受

“民主”？据材料二，指出雅典的民主是建立在哪一制度之上的？

（3）根据材料三和所学知识，归纳西欧封建等级制度的特点。并指出西欧封建等级制度的形

成和当时的哪场改革密切相关？

（4）综合上述材料和问题的I可答，请问三则材料中涉及到的制度都是维护哪一阶层的利益？

答案

一、单选题

I..2..3..4..

6..7..8..9..10..

II..12..13..14..15...

二、材料分析题

16.（1）佛教。古代印度；乔达摩・悉达多。

（2）种姓制度。

（3）春秋战国时期的“百家争鸣二

（4）公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新强，再传

入内地。后又传到朝鲜、口本和越南等国。佛教往南经锡兰.传到东南亚的缅甸、泰国、柬

埔寨等国.

17.（I）材料一：佛教；材料二：基督教；材料三：伊斯兰教。佛教。

（2）伊斯兰教

（3）不干涉他人的宗教信仰自由，正常的宗教活动受国家法律的保护，宗教活动必须在宗教

场所开展.

18.（1）种姓制度；森严的奴隶制等级制度。

（2）全体成年男性公民；公民大会；奴隶制度。

（3）我的附庸不是我的附庸：查理.马特改革。

（4）统治阶层.

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

一、选择题

1.《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民

大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简

单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。”这说明公民大会

A.是雅典最高权力机构B.保证全体居民的权益

C.不受任何法律的限制D.拥有雅典最高司法权

【答案】A

2.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是

A.神与人及众生都是平等的

B.“雅典是全希腊的学校”

C.“城市的空气使人自由”

D.成年男人享有完全民主

【答案】B

3.在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为

公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此材料重在说明O

A.公民参政热情高涨B.民主制度的公平性

C.民主制度的广泛性I）.民主制度的完美性

【答案】B

4.伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。卜.列情景可能出现在他统治时期的是

①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴

②某女子在公民大会上进行演讲

③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职

④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】D

5.影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年，成为万古流芳的传奇

人物，以及他虽然是浩瀚帝国之君，却孤独面对死亡。以下对他的评述不正确的是

A.建立过跨三洲的帝国B.巴比伦一度成为帝国都城

C.其东征传播了希腊文化D.地中海一度成为帝国内湖

【答案】I）

6.公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学

者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时

代，这说明（）

A.战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播B.和平往来促进了文明的交融

C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争

【答案】A

7.古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和途多其

他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是

A.伯里克利

B.屋大维

C.亚历山大

D.穆罕默德

【答案】C

8.亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替「城邦政治，而在埃及、两河流

域等地区的政治体制则增添了•些希腊的因素；同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的

数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。这段话旨在说明

A.亚历山大东征沟通了东西方文化

B.亚历山大东征给被征服地区带来了灾难

C.亚历山大征服了埃及、西亚等地区

D.战争是促进东西方文F月交流的最好方式

【答案】A

9.“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是

A.伯利克里B.查理•马特

C.亚历山大D.屋大维

【答案】C

二、非选择题

10.观察下图，请将叙述的名称填入对应的方框里

被称为“全希腊学校”的城邦

军事实力最强的希腊城邦

【答案】（1）左框：斯巴达中框：雅典

第五课罗马城邦和罗马帝国

1.罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时)

ABCD公无无年

2.著名的斯巴达克起义发生在(

A.古代埃及B.古代罗马C.古代印度D.古代希腊

3.公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了

近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（）

A.与迦太基进行了三次布匿战..

B.公元前2世纪，成为地中海的霸主

C.奴隶主民主政治达到古代世界的高..

D.公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀

4.公元..世纪，罗马共和国通..成为地中海霸主......）

A.希波战…B.布匿战..C.渐历山大东征..D.二角贸易

5.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内

战中东征西战，最终帮助屋大维（）

A.赢得布匿之....B.推行种姓制.

C.打败波斯帝....D.建立罗马帝国

6.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的,

这使人联想起亚历山大的征服」下列对材料理解表述正确的是（）

A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立

B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国

C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国

D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海

7.罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、篷头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：”罗

马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕，“这些，除了为

国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。”受此事件影响，平民们同贵族展开斗

争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。保民官的职责是（）

A.掌握国家统治的决策权

B.主持日常政务人民大会

C.有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议

I）.负责制定《十二铜表法》

8.古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（）

A.汉朝长安B.唐朝长安C.美国华盛顿D.日本东京

9.公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August（8月）是由屋大维的拉

丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。你知道屋大维是（）

A.罗马城的建立者B.罗马共和国的建立者

C.罗马帝国的建立者D.被元老院贵族刺杀的罗马统治者

10.罗马共和国时期最重要的机构是（）

A.元老院B.公民大会C.五百人会议D.陪审法庭

11.下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是（）

①恺撒独裁②罗马取得了地中海的霸权③屋大维掌握国家最高权力④斯

巴达克起义

A.①②③④B.②④①©C.©©④②D.③②①©

12.质朴浑厚、讲究实效的民族特性，崇尚美德、忠勇卫国、甘于牺牲的爱国精神，

严明纪律、注重秩序的法治观念，罗马政治文化的影响是持久而深刻的。阅读相

关史料，探究问题：

【遥远的战争，传奇的故事】

材料一布匿战争是公元前264〜前146年在古罗马和古迦太基之间的三次战争,

名字来自当时罗马对迦太基的称呼（布匿库斯）。布匿战争的结果是迦太基被灭,

迦太基城也被夷为平地。

（1）同迦太基的战争对罗马的影响是什么？

【奴隶主的乐园，奴隶的地狱】

材料二在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园:奴隶被称为“会说

话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角

斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸

体。奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发动大规模武装起义。

（2）古罗马历史上影响最大的奴隶起义的领导人是谁？起义影响如何？

【古代恐怖袭击的典型】

（3）图中被刺杀的人物是谁？

【笑在最后的人】

公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都，“庄严、神圣”之意,

这是一

个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗

马共和国被罗

马帝国取代。

（4）罗马共和国如何发展为罗马帝国？

参考答案

1.A2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.A9.C10.A11.B

12.（1）罗马控制的西地中海地区，成为西地中海地区的霸主。（2）斯巴达。沉

重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。（3）凯撒。（4）他首创了“元首制”

这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝

国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了和平

发展的时代。

第6课希腊罗马古典文化

一、单项选择

1.儒略历以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月，每年设

365H,每四年一闰，闰年366H。该历法的制定者为（）

A.屋大维B.凯撒

C.汉尼拔D.罗慕路斯

2.《十二铜表法》最重要的历史地位是（）

A.是罗马法制建设的第一步

B.维护平民利益的保护伞

C.最早限制了贵族的特权

D,是最完备的法律

3.“吾爱吾师，吾更爱真理J这句出自于（）

A.苏格拉底B.柏拉图

C.亚里士多德D.德谟克利特

4.下图是历史古迹一一万神庙穹顶，该建筑是（）

A.独具特色的中国建筑

B.雄浑凝重的罗马建筑

C.比较典型的希腊建筑

D.高耸入云的埃及建筑

5.罗马建筑既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑有（）

①凯旋门②万神庙③狮身人面像④帕特农神质

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

6.《掷铁饼者》是雕塑艺术品中的杰作之一。该作品创作于（）

A.古代埃及

B.古代印度

C.古希腊

D.古罗马

7.小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的发源地一一古希腊”历史手抄报，他俩可以

在下列哪一文献中查找素材（）

A.《天方夜谭》

B.《荷马史诗》

C.《十二铜表法》

D.《汉谟拉比法典》

8.希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活

动。这说明希腊神话的特点是（）

A.神高高在上，脱离世人

B.“神人同形同性”

C.人高于神

D.源于古希腊文学

二、非选择题

9.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产之一。

(1)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的是古代世界

七大奇迹之一。

(2)《》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

(3)罗马的历法来源于古埃及人的o后来成为今天人们使用的公历的基

础。

三、活动与探究

10.古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范

本。阅读材料,探究问题。

【文学】

材料一我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫

的功勋传到来世。

—《荷马史诗》

(1)《荷马史诗》出自哪一古老文明？这部著作有什么重要意义？(4分)

【建筑】

材料二从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑

艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希脂建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、

题材、风格和哲学思想等。

——《历史材料与解析》

材料三罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊

文化形式，并形成自己的特点。

—《历史材料与解析》

(2)你如何看待材料二、材料三中的观点？并根据所学知识证实你的看法。(4分)

。去学】

材料四《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人

的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚等。

——《西方文化史》

(3)根据材料四，归纳指出罗马法存在的缺陷。(2分)

(4)古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就？(4分)

参考答案

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

7.B

8.B

9.(1)由斯像

(2)十二铜表法

(3)太阳历儒略历

10.(1)古代希腊4《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

(2)材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、材料

三中的其他观点是正确的。证实：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、

穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。

(3)保留了许多原始的陈规陋习。

(4)经济社会繁荣，使得人们有可能致力「文化发展；早期民主制度，促进文化的繁荣；国家

扩张，融合各族优秀文明，取长补短；杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智等。

第7课基督教的兴起和法兰克王国

1.新华社喀布尔2018年4月17日电（记者代贺蒋超）中国红十字援外医疗队17日在阿富汗

首都喀布尔表示，根据“天使之旅一一‘一带一路'大病人道救助计划”，第二批阿富阡25

名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征。据此你认为“红十字”

标记起源于下列哪一宗教（）

A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教

2.福田区某中学九年级小明同学利用白度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、公元纪年、巴勒

斯坦等，由此判断他正在探究学习的知识是（）

A.伊斯兰教B.佛教

C.基督教D.古印度的种姓制度

3.克洛维统治时期，法兰克王国不断犷张。到他去世时，法兰克王国的版图己经延伸至高卢南

部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。法兰了王国发展迅速的原因是

（）

A.首创了“元首制”，掌握了最高统治实权

B.镇压了斯巴达克起义，消除国内危机

C.克洛维维皈依了基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持

D.制定《十二铜表法》，稳定国内秩序

3.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”

伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应

出现于（）

A.古代印度河流域B.中世纪的欧洲

C.封建社会的日本D.古代两河流域

4.西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（）

A.维护封建贵族的利益

B.维护奴隶主贵族的利益

C.维护统治阶级的利益

I）.维护广大人民群众的利益

5.扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代

表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查

理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与具有关的是（）

A.率领部属皈依基督教

B.率领军队东征一直打到印度和流域

C.创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝

D.接受罗马教皇加冕

6.对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是()

A.大小封建主都是帝王的直接附庸

B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C.大小封建主之间构成封君与封臣的关系

D.各阶层之间没有严格的等级限制

7.阅读下列材料，回答问题。

当任何人……和王国的最高领主发生附席关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现

在为了某某采邑……我成为你的亲近附席……拥护您，保卫您，反对一切人……”

下面是附庸对其领主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土

地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。

(1)以上材料反映此地区的封建制度确立于何时？领主和附庸实质上是什么关系？发生

附庸关系的最基本条件是什么？

(2)两则材料反映出领主与附庸之间权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。请简要

概括他们之间的权利与义务。

l.D2.C3.B4.C5.D6.C

7.(1)公元8世纪前期。封君与封臣。得到封地的人必须提供兵役服务。

(2)封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封

臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封

君必须提供保护。

第8课西欧庄园

1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中乜:纪的骑士同时也是拥有田产的

乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他

的家人的一切物品」由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（）

A.商品经济发达

B.基本自给自足

C.严格禁止竞争

I）.自耕农为主体

2.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式封建庄园逐渐流行开来。大约到11

世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园里的居民不包括（）

A.领主B.农民

C.农奴D.商人

3.下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是（）

①庄园经济是自给自足的②庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺

少自由的奴隶

③佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”④领主还向佃户征收其他

捐税

①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

4.以下关丁欧洲封建庄园表述错误的是（）

A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位

B.庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴

C.领主的“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2

D.自由农民是领主的佃户，领主可随时将分给自由农民的“份地”收回

5.庄园法庭是公地共同体的管理机构，也是最高权力机构，它既是庄园里领主处

理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一庄园里村民之间解决自身事务的机

构。下列表述符合西欧中世纪庄园法庭情况的是（）

A.道格拉斯和格里芬是庄园的专职法官

B.琼斯家的前面是新建的庄园法庭

C.佃户劳森未按规定缴纳足额的租税受到法庭审判

D.法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是将违法者逐出法庭

6.西欧封建庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄

园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）

A.主持法庭的是领主或他的管家

B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金

C.法庭审判依据习惯法或村法

D.庄园法庭只维护领主的利益

7.观察、分析图文资料，回答下列问题。

欧洲封建制中封臣对国王的效忠

（1）仔细观察《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》一图的细节，你能看出哪些地方

体现出封臣对国王的义务？

⑵下图是《中世纪庄园》略图。仔细观察图中信息，说说你看到的生产、生活状

况。

I..2.3..4..5...6.D

7.（1）封臣跪地表示效忠国王。封臣身后的战马上缚有剑和盾牌，表示为国王服役。（2）中世纪

庄园生产、生活状况：以土地耕种为主，教堂占有一定量的土地，领主土地与个体农民土地交

错在一起，庄园内有基本生活设施，如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。

第9课中世纪城市和大学的兴起

I.某同学对欧洲校名：牛津大学

大学的起源非常感建立时间：11世

兴趣，他整理了如下纪晚期

资料卡片：资料反映发展：牛津大学

了（）以“主为我的明灯”

校名：巴黎大学为校训。早在11世

建立时间：12世纪末12世纪初，牛

纪中期津就已经成为一个

发展：由原巴黎培养牧师、控讨学问

圣母院大教堂学校的田心。校园内的圣

发展而来，主要研习玛丽教堂已经有近

神学。1198年教皇西千年历史。

勒士丁三世赐给巴发展：牛津大学

黎大学许多特权。以“主为我的明灯”

1231年，罗马教皇为校训。早在II世

以谕令肯定该大学纪末12世纪初，牛

的自决权。津就已经成为一个

发展：由原巴黎培养牧师、控讨学问

圣母院大教堂学校的E心。校园内的圣

发展而来，主要研习玛丽教堂已经有近

神学。1198年教皇西千年历史。

勒士丁三世赐给巴发展：牛津大学

黎大学许多特权。以“主为我的明灯''

1231年，罗马教皇以为校训。早在II世

谕令肯定该大学的纪末12世纪初，牛

自决权.津就已经成为一个

发展：由原巴黎培养牧师、控讨学问

圣母院大教堂学校的7心。校园内的圣

发展而来，主要研习玛丽教堂已经有近

神学。1198年教皇西千年历史。

勒士丁三世赐给巴

黎大学许多特权。

1231年，罗马教皇以

谕令肯定该大学的

自决权。

A.基督教会占有大量土地

B.基督教影响中世纪文化教育

C.教皇权力凌驾于国王之上

D.中世纪大学脱离教会控制

2.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是•）

A.许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播

B.阿拉伯文化也不断传人西欧。

D.C.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象

E.欧洲封建庄园广泛出现

3.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了'平民的传

记'，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（）

A.农民阶级B.封建贵族阶层

C.市民阶层D.工业无产阶级

4.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗

伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（）

A.彻底瓦解了西欧的封建制度

B.城市自治得以普遍实现

C.基督教会和等级制度日趋完善

D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

5.西欧中世纪的城市初建时，并不是政治和文化中心，而是商业和手工业中心。城市的发展

（）

A.形成了雅典民主政治B.促使阿拉伯半岛统一

C.最终淘汰拜占庭文明D.为文艺复兴奠定基础

6.11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。下列关于西欧城市兴起

的表述，正确的是（）

A.西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用

B.一般是作为工商业活动中心，规模较小

C.这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展

D.所有城市都发动了争取自治权的斗争

7.中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”区欧城市的重新兴起最有利于（）

A.教会B.封建主C.国王D.市民阶级

8.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来……直到现在……还可以见到，爱丁堡〃汉堡“匹兹

堡，这样的名称。”材料反映了（）

A.西欧封建等级制度B.罗马教廷的统治

C.西欧城市的重新兴起D.巴黎圣母院的修建

9.阅读材料，回答问题：

材料一一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争

的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治

权利。

材料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的

城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政

策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市

长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、

里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。

——上述材料均摘自《世界通史・中世纪卷》

材料三恩格斯：城市是中世纪的花朵。

（1）联系所学知识，结合材料一，回答琅城（Laon）市民取得城市自治权的过程中采用了哪

些方式？

（2）试从城市管理的角度，比较中古西欧与中国古代城市的区别。

（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话,

参考答案

1-8:BDCDDADC

9.（1）募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。

（2）提示：中国古代的城市没有自治权，而西欧的城市则有自治权：中国古代的城市是专制

王朝的一个部分，而西欧的城市常常作为国王的盟友出现;在西欧城市中，产生了最早的世俗

大学，出现了庞大的市民阶层，孕育了文艺复兴，而中国古代的城市则没有这种功能。

（3）经济上：城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用：政治上：农奴在城市居住

•定期限就能获得自由：城市与国王为了对付封建主.结成同盟.维护了国家的统•：文化匕

城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时

代，但因西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生深远的影响，而被恩格斯赞誉为‘花朵”。

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1.“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正

确指导。”这是一位皇帝在《法学总论》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是（）

A.克洛维B.屋大维

C.查士丁尼D.查理大帝

2.戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算

术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来

指导学习法律文献的（）

A.《查士丁尼法典》B.《法学汇纂》C.《法理概要》D.《新法典》

3.查士丁尼大帝（483-565）,古罗马后期很重要的一个皇帝，主持编纂《查

士丁尼法典》，为后世奠定了大陆法系民法典的基础。《查士丁尼法典》的内容范

围主要是（）

A.自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令

B.历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作

C.指导学习法律文献

D.查士丁尼执政时期的法令

4.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法

律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士

丁尼制定法典的目的在于（）

A.宣扬皇帝的权威至高无上

B.强调法律在和平时期的作用

C消除战争带来的社会隐患

D.利用法律维护统治

5.我们平时所说的千年帝国一一拜占廷帝国，其实就是历