2.9 立体纸玩教具造型_第1页
2.9 立体纸玩教具造型_第2页
2.9 立体纸玩教具造型_第3页
2.9 立体纸玩教具造型_第4页
2.9 立体纸玩教具造型_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

立体纸玩教具造型教学目标基本掌握立体纸艺制作的切割粘合造型方法与规律。掌握立体纸艺制作在幼儿园玩教具制作和环境创设中的应用。教学重点纸立体的制作方法。在立体纸艺造型中,首先要掌握基本的几何形体的造型方法,然后通过镂空基本面、加花边等形式进行大胆想象和延伸。以此方法可以制作成学前儿童头饰、幼儿园挂饰、幼儿玩教具等。正六面体一、立体纸艺表现形式与制作方法(1)基本的几何形体的造型方法正四面体正八面体正十二面体圆柱体、方体变化(2)、立体纸艺创作方法立体纸艺的创作方法是:构思,根据用途设计形象,或单独造型或组合场景;选择纸材,设计形象各面的平面图,表明切割线。也可利用废旧纸盒、纸杯、纸筒、纸盘进行再创造;裁剪切割,粘合造型。3、纸雕塑纸雕塑立体造型基本技法:

加法—把各部分组合起来,减法—把不需要的材料切除,及不加不减法—切线共用,仍包留纸的矩形。纸雕塑立体造型还应考虑纸与其他有关面材的成形规律,如耐力、支持力、记忆力等。

纸雕塑的立体造型步骤:

剪切线—使纸材产生个性变化。

折(曲线或直折、翻转、扭曲、卷等)—围合形成立体(虚体或实体)。

插结或粘结—定型。案例一:纸玩具《瓢虫》瓢虫头部折叠展开图;折叠后的瓢虫头部;剪一个大圆片,开口后错位粘合,制作瓢虫背部翅膀;剪几个不同大小的圆片,制作翅膀上的花纹;将各个圆片在半径处开口,错位粘合成小锥体;将制作的瓢虫局部形体组合粘贴;制作头部上的小局部;粘上瓢虫的足。三、立体纸艺案例案例二:《花球》绘制单片纸样;制作20个正版纸片;将一个个纸片粘合,形成立体花球;立体花球制作效果图。案例三:《小狗》以对称方法画出小狗的平面制作图,并剪成纸样。虚线为割痕、折叠线,实线为切割线;依纸样剪裁正版纸,并沿虚线割痕、对折,将腿的底部多余纸片横向粘合,本图为小狗制作效果图。案例四:《车》车的平面纸样;依纸样裁剪正版纸,并沿虚线割痕;在三角形纸面上涂抹乳白胶;将车盖与车的侧面粘合;最后粘上车轮。也可在车灯部位切开一个短口,插粘两个小纸片以示车灯。本图为车的制作效果图。案例五:《面具制作》狗面具的制作展开图狐狸面具的制作展开图猫面具的制作展开图案例:《纸杯制作》一个漂亮的纸杯花环挂在家里就好像晴天的云朵一样,让我们心情愉悦、食欲大开。虽然红色和绿色是通常的花环搭配方法,但如果能别出心裁、大胆创意的话,素雅的白色可以带来非常宁静的惊喜。生日蛋糕的制作

制作过程在此:

1、一个空纸杯2、一个刻出图案的蛋糕雏形,只是没颜色

3、涂色纸杯娃娃制作凳子制作先准备几个纸杯

几个塑料棉签

一把剪刀大头针还有就是双面胶带就可以开始做了分成四等份

把椅子腿留出来

其他剪去把椅子腿折一下一半的高度就可以了找好距离将双面胶一面撕下

另一面保留等距贴在椅面上在竖着贴完成后就是这个样子滴再依次把每条腿都用双面胶带缠上看下背面再拿一个纸杯剪下一块做椅子的靠背挖空做出造型的样子然后把椅背用双面胶固定好

就是这个样子像把小椅子了吧然后那

再把椅背用剪下的纸条装饰一下下

椅子腿部

先找好距离穿上大头针再把塑料棉签的两头剪下去

剩2根小细管串在大头针上就行了

灯笼的做法藤椅制作

四、立体纸艺欣赏

新创纸雕塑作品

(一)能动的纸雕(二)纸模家具造(三)面具造型(四)球体造型 (五)立架造型

1、利用纸类废旧材料进行幼儿园玩教具制作一件2、注意观察物体的大形状,考虑面与面的结构关系3、制作过程:先切割、再折叠、后粘贴教材及主要参考书目

1、《手工制作教程》邱秀君吕袁媛编著高等教育出版社。

2、《艺术设计五大构成系列丛书:立体构成》周冰许建编著西安交通大学出版社。

3、《立体纸艺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论