语文复习统编版一年级上册期末试卷

语文复习统编版一年级上册期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

bàbamāmahǎoxiàng

zǐfēibáiyúnyǒuqíng

hónghuālǜcǎoxiǎogē

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào()()

在zàizài()()

上shàngshǎng()()

飞fēifèi()()

看kànkān()()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）

长短（）（）

花儿（）（）

小鸟（）（）

大地（）（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“水”字的读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）和（）。

（2）天上飘着几朵（）的云。

（3）小鸟在树上唱着（）的歌。

（4）春天来了，（）花开了。

（5）我（）朋友去公园玩。

（6）小河里（）了许多小鱼。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校吃了饭。

（2）公园里的花都开了五颜六色。

（3）小白兔喜欢唱歌和跳舞。

（4）妈妈买了我很多很多的书和笔。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

（3）用“又…又…”造句。

（4）把反问句改成陈述句：这难道不是一件有趣的事吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，分别是（）、（）、（）和（）。

（2）太阳是（）球，地球是（）球。

（3）我的朋友叫（）。

（4）（）和（）是中国的传统节日。

（5）小猴子喜欢（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。她每天早上都按时起床，先刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。在学校里，她认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，她喜欢看书和画画。小红的成绩很好，老师很喜欢她。

（1）小红爱学习，爱（）。

（2）小红早上起来先做什么？再做什么？

（3）小红在学校喜欢做什么？

（4）放学后，小红喜欢做什么？

（5）老师喜欢小红，因为（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友

爸爸妈妈好像

字写桌子有课

红花绿草小月

（解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了课文中的常见词语，涵盖学生应掌握的基础词汇。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè(√)()

在zài(√)()

上shàng(√)()

飞fēi(√)()

看kàn(√)()

（解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现的重点字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（长）（短）

长短（多）（少）

花儿（红）（绿）

小鸟（飞快）（活泼）

大地（广阔）（无垠）

（解析：考查学生掌握并运用常见反义词和与课文内容相关的词语的能力。题目中的词语均来自教材中的课文或日常练习，要求学生能准确填写。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。

（3）“水”字的读音是（shuǐ）。

（解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，以及学生对汉字读音的掌握。题目涉及教材中常见的查字方法练习。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书本）和（铅笔）。

（2）天上飘着几朵（白色）的云。

（3）小鸟在树上唱着（动听）的歌。

（4）春天来了，（桃花）花开了。

（5）我（和）朋友去公园玩。

（6）小河里（游泳）了许多小鱼。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语填空的能力。题目中的词语均为教材中出现的高频词汇，考察学生的词语运用能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天吃了饭。

（2）公园里的花都开了。

（3）小白兔喜欢唱歌。

（4）妈妈买了我很多书和笔。

（解析：考查学生识别并修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，符合一年级上册的语文教学要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的白云飘得好漂亮。

（2）小猫把鱼吃掉了。

（3）小猫又可爱又活泼。

（4）这是一件有趣的事。

（解析：考查学生根据要求变换句式的能力。题目涵盖句式具体化、改为“被”字句、使用关联词造句、反问句改陈述句等，全面考察学生的句型转换能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）和（冬天）。

（2）太阳是（温暖）球，地球是（我们）球。

（3）我的朋友叫（李明）。

（4）（春节）和（中秋节）是中国的传统节日。

（5）小猴子喜欢（摘桃子）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目内容直接来源于教材中的重点课文，考察学生能否准确复述课文信息。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）学习

（2）先刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。

（3）认真听老师讲课，按时完成作业。

（4）看书和画画。

（5）小红爱学习，爱劳动。

（解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息、理解句子含义、概括内容等。短文内容与教材主题相关，考察学生能否读懂简单记叙文并回答问题。）

十.作文。（30分）

（参考范文：我的好朋友是小红。她有一双明亮的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。我们经常一起玩跳绳，她跳得可好了！