烟台小学三年级语文试卷

烟台小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yáozhōubáifàqīngwāshuǐguǒ

chūnfēnwēixiǎnwàngxiáyīnyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背bēi/chuí着zhuó/zhāo

奇qí/jī异yì/yī乐lè/yuè育yù/yū

散sǎn/sàn步bù/bǔ处chǔ/chù于yú/yù

跟gēn/gèn随suí/suí纯chún/chǔn洁jié/jiè

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）高（）远

（）心（）血（）（）大度（）心（）意

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下3画，这个字是（漂），音序是（P），读音是（piāo），用音序查字法，先查大写字母（P），再查音节（piāo），这个字是（漂）。

“笔”字用部首查字法，先查部首（⺮），再查除去部首后剩下8画，这个字是（笔），音序是（B），读音是（bǐ）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌/跳舞），它给我带来了很多快乐。

2.小明（已经/已经）写完了作业。

3.外面的天气很（温暖/炎热），我们要多喝水。

4.小猫（捉/捉）到了一只老鼠，它很高兴。

5.春天来了，花儿（开放/开放）了，很美丽。

6.这本书很有（意思/意思），我看了好几遍。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要热爱学习，努力提高成绩。

2.小明帮助老师打扫了教室。

3.今天天气很好，我和小红去公园玩。

4.他高兴地跳了起来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像（）。（4分）

2.把下列句子改为“把”字句。（4分）

小鸟飞到了树上。

大风吹倒了小树。

3.把下列句子改为“被”字句。（2分）

小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，花儿（）了。

2.小白兔种了一棵（），它每天给（）浇水。

3.我爱我的（），我爱我的（）。

4.蚊子吸了（）的（），变成了（）。

5.（）的（）像（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，景色真美啊！他们先去游乐场玩碰碰车，然后又在草地上放风筝。小明的风筝是一只美丽的老鹰，小红的风筝是一只可爱的小兔子。他们玩得很开心，不一会儿就到了下午。他们一起回家，路上还买了好吃的水果。小红和小明度过了一个愉快的星期天。

1.小红和小明是（）朋友。

2.他们星期天去（）玩。

3.小明放的风筝是（），小红放的风筝是（）。

4.他们玩得很（），还买了（）。

5.请用“先……然后……”写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你最喜欢的地方等。要写出你的真情实感，语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

稻田白发青蛙水果

春天危险妄想音乐

（解析：本题考查学生对拼音的掌握和字形辨识能力，题目所选词语均与小学三年级语文教材内容相关，覆盖了常见的植物、动物、自然现象和美好品质等主题。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背(√)着(zhuó)奇(√)异(yì)乐(√)育(yù)

散(√)步(bù)处(√)于(yú)

（解析：本题考查学生对多音字的辨识能力，题目中的多音字均出自小学三年级语文教材或常用词汇，考察学生根据语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心(急)如(焚)恋(恋)不(舍)志(存)高(远)

精心(致)血(液)宽(宏)大度(度)

（解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力，所选成语均为小学三年级语文教材中出现的常见成语，考察学生对成语结构的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下3画，这个字是（漂），音序是（P），读音是（piāo），用音序查字法，先查大写字母（P），再查音节（piāo），这个字是（漂）。

“笔”字用部首查字法，先查部首（⺮），再查除去部首后剩下8画，这个字是（笔），音序是（B），读音是（bǐ）。

（解析：本题考查学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法，考察学生对字典基本使用方法的掌握程度。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.唱歌2.已经3.温暖4.捉5.开放6.有意思

（解析：本题考查学生对同音词和近义词的辨析能力，所选词语均为小学三年级语文教材中出现的常用词语，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要热爱学习，努力提高成绩。→（句子完整，无需修改）

2.小明帮助老师打扫了教室。→（句子完整，无需修改）

3.今天天气很好，我和小红去公园玩。→（句子完整，无需修改）

4.他高兴地跳了起来。→（句子完整，无需修改）

（解析：本题考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的句子均无明显语病，符合三年级学生的语言表达能力水平，考察学生对句子完整性的理解。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像（棉花糖）。

2.把下列句子改为“把”字句。

小鸟飞到了树上。→小鸟把树飞到了。

大风吹倒了小树。→大风吹倒了大树。

3.把下列句子改为“被”字句。

小猫吃掉了鱼。→鱼被小猫吃掉了。

（解析：本题考查学生对“把”字句和“被”字句的变换能力，题目中的句子均为小学三年级语文教材中出现的典型句子，考察学生对两种句式的结构特点的理解和运用。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（发芽）了，花儿（开放）了。

2.小白兔种了一棵（萝卜），它每天给（萝卜）浇水。

3.我爱我的（家），我爱我的（祖国）。

4.蚊子吸了（青蛙）的（血），变成了（蚊子）。

5.（弯弯的）的（月亮）像（小船）。

（解析：本题考查学生对课文的记忆和理解能力，题目中的内容均选自小学三年级语文教材中的课文，考察学生对课文主要内容和细节的掌握程度。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.好

2.公园

3.一只美丽的老鹰，一只可爱的小兔子

4.开心，好吃的水果

5.例：我先写作业，然后去公园玩。

（解析：本题考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解句子含义和句子仿写等，题目中的短文