印江统编版一年级下册期中语文试卷答案

印江统编版一年级下册期中语文试卷答案一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdàhèyīnyuè

xīfēngbáicǎoqīngtíng

shuǐhuātáohuāyīnrén

xìngfènchūnfēngyáoyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)颜(yán/yǎn)似(sì/shì)

乐(lè/yuè)级(jí/ji)只(zhī/zhǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花盛开的草丛里飞来飞去。

小朋友们在操场上快活地跑来跑去。

雪白雪白的棉花。

红红火火的节日。

茂密的树林里小鸟唱歌。

四.查字典填空。（3分）

（1）青：部首是____，除去部首还剩____画。

（2）“明”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“小”是____结构字，可以组词____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云。

阳光明亮蓝天清澈

（2）我的书包里放着很多文具。

书本笔记本书包文具盒

（3）小猫在安静地睡觉。

安静喧哗好奇活泼

（4）我们一起去公园玩吧。

学校公园书馆家

（5）春天来了，花儿都开了。

香味颜色形状声音

（6）小鸟在树上唱歌。

花朵树木河流房子

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校吃了午饭。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）他明天要去北京旅游。

（4）妹妹在院子里开心地做游戏。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空____。

小鸟____。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我喜欢读书。

我____。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他在公园里玩。

____。

（4）添加合适的词语，让句子更生动。例：花开了。

____。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻____。

（2）小溪流过石子，唱着____的歌。

（3）____像小船。____像弯弯的月牙。

（4）要下雨了，小动物们都做了准备，_____忙着搬家的，_____忙着找雨伞的。

（5）妈妈的爱是____，是____，是____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都按时起床，然后刷牙洗脸。吃完早饭，他就背着书包去学校。在学校里，他认真学习，也喜欢和同学们一起玩游戏。下课了，他会在操场上跑跑跳跳。放学后，他会先回家写作业，然后帮妈妈做点家务。妈妈总是夸他是个懂事的好孩子。小明觉得，每天过得既充实又有趣。

（1）小明是____年级的学生。

（2）小明每天早上会____。

（3）小明在学校喜欢____。

（4）放学后，小明会先____。

（5）妈妈夸小明是____的孩子。

十.作文。（30分）

请根据自己实际情况和课本所学知识，写一篇关于《我的课余生活》或者《我喜欢的小动物》的作文，要求语句通顺，表达清楚，题目自拟。

一.看拼音写词语。（8分）

五月大河音乐西风白草蜻蜓水花桃花亲人

答案：五月大河音乐西风白草蜻蜓水花桃花亲人

解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，均为教材中常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)颜(√)似(√)乐(√)级(√)只(√)

答案：处、颜、似、乐、级、只均选择正确的读音。

解析：考查学生对多音字的辨析能力，题目选取了教材中常见的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花盛开的草丛里飞来飞去。

小朋友们在操场上快活地跑来跑去。

雪白雪白的棉花。

红红火火的节日。

茂密的树林里小鸟唱歌。

答案：盛开、快活、雪白、红火、茂密

解析：考查学生对成语和固定搭配的积累，均为教材中出现的词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）青：部首是“青”，除去部首还剩2画。

（2）“明”用音序查字法，先查大写字母"M"，再查音节"ming"。

（3）“小”是独体结构字，可以组词“大小”。

答案：（1）青2；（2）Mming；（3）独体大小

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字、音序查字和组词。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云。蓝天

（2）我的书包里放着很多文具。书包

（3）小猫在安静地睡觉。安静

（4）我们一起去公园玩吧。公园

（5）春天来了，花儿都开了。颜色

（6）小鸟在树上唱歌。树木

答案：蓝天、书包、安静、公园、颜色、树木

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目选取了教材中出现的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天吃了午饭。

（2）公园里的花很美丽。

（3）他明天要去北京。

（4）妹妹在院子里做游戏。

答案：①去掉“学校”；②去掉“好看”；③去掉“旅游”；④去掉“开心地”。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，包括成分残缺和多余。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空很蓝。小鸟在树上唱歌。

（2）我喜欢看书。

（3）他在公园里玩。

（4）美丽的花儿都开了。

答案：（1）天空很蓝。小鸟在树上唱歌。（任选其一即可）

（2）我喜爱看书。（或：我喜欢看书。）

（3）他在公园里玩。（或：他在公园里做游戏。）

（4）美丽的花儿都开了。（或：五颜六色的花儿都开了。）

解析：考查学生对句子基本结构的理解和运用能力，包括补充句子、改写句子和添加修饰语。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻____。啼鸟

（2）小溪流过石子，唱着____的歌。快乐

（3）____像小船。____像弯弯的月牙。小河月牙

（4）要下雨了，小动物们都做了准备，_____忙着搬家的，_____忙着找雨伞的。蚂蚁蜻蜓

（5）妈妈的爱是____，是____，是____。温暖伟大无私

答案：啼鸟快乐小河月牙蚂蚁蜻蜓温暖伟大无私

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了教材中的经典课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明是____年级的学生。二

（2）小明每天早上会____。刷牙洗脸

（3）小