学语文之友配套试卷统编版一年级上册期中

学语文之友配套试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dìqūhéyǒubáisùgāoshù

xīguōpízhīshūběnqīngwā

huāduǒyīnyuèyángguāngyījīn

wǒmenxuéxiàokàndàorénmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

sāi/sài（）yún/yùn（）

dài/dài（）shuō/shuài（）

pí/bī（）gēng/gèng（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

yāoqíngyǒuhuáwēiwǒ

shíjiānyuèrìzhīzhī

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（）画。

“大”字是（）结构字。

“人”字用音序查字法应先查大写字母（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小猫爱吃（）。

（2）天上飘着几朵（）。

（3）我的书包里有一本（）。

（4）公园里开满了五颜六色的（）。

（5）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

（6）春天来了，草儿绿了，（）也开了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳升起来了。

（2）我在公园里看见很多树和花。

（3）他正在认真地看着一本有趣的故事书。

（4）我的朋友明天去北京玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。小猫在屋子里睡觉。

小鸟在唱歌。

（2）把句子写具体。例：天上的云彩真好看。天上的云彩白白的、胖胖的，真好看。

树叶很美。

（3）改为“把”字句。例：妈妈把水果洗干净了。

农夫把谷子收进仓库里。

（4）改为“被”字句。例：小兔吃掉了胡萝卜。

花儿被风吹落了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像（）。

（2）《小池》这首诗的作者是（）朝的（）。

（3）荷叶下面（）。

（4）小水珠（），变成小水滴。

（5）你爱（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很喜欢吃肉骨头。一天，它正在院子里啃骨头，忽然看见邻居小猫喵喵拿着一条小鱼过来。汪汪馋得直流口水，对喵喵喊：“喵喵，你的鱼给我吃点吧！”喵喵说：“这是我的鱼，我不给你。”汪汪想抢，可是它嘴里还有骨头，又不好动手。喵喵看见了，就问：“汪汪，你怎么了？你的骨头呢？”汪汪没办法，只好把骨头放下，去抢小鱼了。

（1）短文主要写了（）和（）之间发生的事情。

（2）汪汪看见小猫喵喵拿着什么？

（3）汪汪为什么想吃小猫的鱼？

（4）汪汪想要小鱼，但是做不了，是因为什么？

（5）你觉得汪汪应该怎么做才对？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

地区和有白素高树

西瓜皮之书本青蛙

花朵音乐阳光衣机

我们学校看到人们

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均为一年级上册语文教材中出现或相关的常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

sāi/sài（√）yún/yùn（√）

dài/dài（√）shuō/shuài（√）

pí/bī（√）gēng/gèng（√）

**解析**：考查学生对多音字的识别和正确读音的选择能力。题目中的多音字均为一年级上册教材中涉及的内容。

三.把下列词语补充完整。（5分）

要求补充完整词语

**解析**：考查学生对常用词语的积累和运用能力，以及语言表达的完整性。题目中的词语均为一年级上册教材中出现的成语或常用短语。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（一）画。

“大”字是（独体）结构字。

“人”字用音序查字法应先查大写字母（R）。

**解析**：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和字的结构认识。题目中的知识点均为一年级上册语文教材中教授的内容。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小猫爱吃（鱼）。

（2）天上飘着几朵（云彩）。

（3）我的书包里有一本（书）。

（4）公园里开满了五颜六色的（花朵）。

（5）小鸟在树上唱歌，声音很（好听）。

（6）春天来了，草儿绿了，（树叶）也开了。

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，以及词汇的积累和运用。题目中的词语均为一年级上册教材中出现或相关的常用词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳升起来了。→修改为：早晨，太阳升起来了。

（2）我在公园里看见很多树和花。→修改为：我在公园里看见很多树和美丽的花。

（3）他正在认真地看着一本有趣的故事书。→修改为：他正在认真地看一本有趣的故事书。

（4）我的朋友明天去北京玩。→修改为：我的朋友明天去北京旅行。

**解析**：考查学生识别和修改病句的能力，包括句子成分的完整性和语序的正确性。题目中的病句类型均为一年级上册教材中涉及的内容。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。小猫在屋子里睡觉。

小鸟在唱歌。→小鸟在树枝上唱歌。

（2）把句子写具体。例：天上的云彩真好看。天上的云彩白白的、胖胖的，真好看。

树叶很美。→树叶黄黄的、红红的，很美。

（3）改为“把”字句。例：妈妈把水果洗干净了。

农夫把谷子收进仓库里。→农夫把谷子收进了仓库。

（4）改为“被”字句。例：小兔吃掉了胡萝卜。

花儿被风吹落了。→树叶被风吹落了。

**解析**：考查学生根据要求改写句子的能力，包括补充句子成分、扩句、改写句式等。题目中的改写类型均为一年级上册教材中涉及的内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像（羊）。

（2）《小池》这首诗的作者是（宋）朝的（杨万里）。

（3）荷叶下面（有小水珠滚动）。

（4）小水珠（掉到地面上，变成小水滴）。

（5）你爱（爱小动物）。

**解析**：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，以及根据课文内容填空的能力。题目中的内容均为一年级上册语文教材中的课文相关知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了（小狗）和（小猫）之间发生的事情。

（2）汪汪看见小猫喵喵拿着什么？

→汪汪看见小猫喵喵拿着一条小鱼。

（3）汪汪为什么想吃小猫的鱼？

→因为汪汪很喜欢吃肉骨头，看见小猫拿小鱼，馋得直流口水。

（4）汪汪想要小鱼，但是做不了，是因为什么？

→因为它嘴里还有骨头，又不好动手。

（5）你觉得汪汪应该怎么做才对？

→汪汪应该去玩自己的骨头，或者向小猫询问能不能分享小鱼。

**解析**：考查学生阅读理解能力，包