语文测试卷统编版一年级上册期中得分

语文测试卷统编版一年级上册期中得分一.看拼音写词语。（8分）

dìqūwǎngménkànhuāyīntóngxué

qīngwāshíjiémǎihuābāyuèzhōngwǔ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kānkàn)在(zàizài)是(shìsì)大(dàdài)

人(rénrén)天(tiāntiǎn)在(zàizài)对(duìduì)是(shìsì)

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友yǒuqùzhōngyāozhǎodàoyuèrì

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“，再查除部首外还有画。

（2）“明”在字典里的意思是亮；清楚。用“明”可以组词：、。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（爱哦）妈妈。

（2）小猫（在在）桌子上睡觉。

（3）天（上上）有白云。

（4）请你（把把）书还给我。

（5）（几个）苹果。

（6）小白兔（爱哦）吃青菜。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌和做游戏很开心。

（2）公园里有许多的花朵和树木。

（3）小华帮助老师扫地。

（4）我在家写字和读书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写反问句：我们都是好朋友。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天来了，_________，夏天到了，_________。

（2）小蝌蚪找妈妈，他们遇到的第一个动物是_________。

（3）_______对小鸟说：“你飞得这么高，给我送个面包来吧！”

（4）妈妈的爱是_________，爸爸的爱是_________。

（5）_______是祖国的首都。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天，她在家看书。妈妈让她去倒水。小红说：“妈妈，我正在看书，等一会儿再去倒水。”妈妈笑了，夸小红是个懂事的孩子。

（1）小红在家做什么？

（2）妈妈让小红做什么？

（3）小红为什么说等一会儿再去倒水？

（4）妈妈为什么夸小红？

（5）你觉得小红是个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物或者你喜欢的东西，注意写出你的感受。

一.看拼音写词语。（8分）

地区我们看花阳光学生青蛙十几八月中午

解析：考察学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了课文中的常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)在(√)是(√)大(√)

人(√)天(√)在(√)对(√)是(×)

解析：考察学生辨别多音字的能力，题目选取了课文中的重点多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友有趣中要找到月日

解析：考察学生词语积累和运用能力，题目选取了课文中的重点成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“日”，再查除部首外还有8画。

（2）“明”在字典里的意思是亮；清楚。用“明”可以组词：明天、明白。

解析：考察学生查字典的基本技能，题目与课文中的语文园地内容相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我爱妈妈。(√)

（2）小猫在桌子上睡觉。(√)

（3）天上有白云。(√)

（4）请你把书还给我。(√)

（5）几个苹果。(√)

（6）小白兔爱吃青菜。(√)

解析：考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文中的重点词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌和做游戏很开心。→我们唱歌、做游戏很开心。

（2）公园里有许多的花朵和树木。→公园里有许多的花和树木。

（3）小华帮助老师扫地。→小华帮助老师扫扫地。

（4）我在家写字和读书。→我在家写字、读书。

解析：考察学生修改病句的能力，题目选取了课文中的典型病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊。

（2）把句子写反问句：我们都是好朋友。→我们难道不是好朋友吗？

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。→鱼被小猫吃掉了。

解析：考察学生句子变换的能力，题目与课文中的句式练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天来了，柳树发芽了，夏天到了，太阳很热。

（2）小蝌蚪找妈妈，他们遇到的第一个动物是乌龟。

（3）小鸟对松鼠说：“你飞得这么高，给我送个面包来吧！”

（4）妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是高大。

（5）北京是祖国的首都。

解析：考察学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了重点课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红在家看书。

（2）