语文统编版一年级上册期中广州试卷

语文统编版一年级上册期中广州试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèbáimǎyǐngqīngtāng

shūběnyīnyuèwǒmenxiǎoxuéyīnwèi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)爸(bābà)在(zàizài)飞(fēifēi)看(kànkān)

大(dàdā)是(shìshí)云(yúnyùn)小(xiǎoxiāo)在(zàizài)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小黄牛飞快天地学生山上

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首，再查画，它的意思是亮。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节，它的意思是没有大。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云。

（2）我的书包里放着语文书和数学书。

（3）小蚂蚁正在搬粮食。

（4）我穿着红色的衣服去上学。

（5）公园里有绿色的草地和红色的花朵。

（6）小兔子爱吃青菜和胡萝卜。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去看电影。

（2）小鸟在树上唱歌非常好听。

（3）我帮助同学打扫了教室。

（4）妈妈买了水果、苹果和香蕉给我吃。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵像什么？

（2）把“我”改为“你”：小华在看书。

（3）把句子换个说法，意思不变：小猫在睡觉。

（4）加上合适的标点符号：妈妈问我今天天气怎么样

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们看见______的背鳍，又看见______的头顶。

（3）______有脚，______有翅，______有角，______会爬。

（4）春天到了，______发芽了，______开花了。

（5）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的小学生。每天早上，她都会按时起床，然后刷牙洗脸。吃完早饭，她就背着书包去上学了。在学校里，她认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，她会先回家写作业，然后帮妈妈做点家务。小红很喜欢读书，她的书架上有很多故事书。她觉得读书让她知道了好多知识。

（1）这段话主要写了小红的什么？______

（2）小红每天早上会做什么？______

（3）在学校里，小红是怎样做的？______

（4）放学后，小红会先做什么，再做什么？______

（5）小红喜欢做什么？她为什么喜欢？______

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你的感受。

一.看拼音写词语。（8分）

大花雀白马影清营书本音乐我们小学因为

（解析：考查学生对拼音的掌握和书写能力，所有词语均出自一年级上册教材，覆盖了常见的动词、名词、形容词等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)爸(√)在(√)飞(√)看(√)

大(√)是(√)云(√)小(√)在(√)

（解析：考查学生对平翘舌音、前后鼻音以及多音字的掌握情况，题目选择了一年级上册常见的字词。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小黄牛飞快天地学生山上

（解析：考查学生对常用词语的积累和运用能力，所有词语均出自教材中的课文或练习。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首月，再查6画，它的意思是亮。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母X，再查音节xiǎo，它的意思是没有大。

（解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法的能力，以及学生对字义的理解，依据一年级上册语文园地中关于查字典的练习。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云。

（2）我的书包里放着语文书和数学书。

（3）小蚂蚁正在搬粮食。

（4）我穿着红色的衣服去上学。

（5）公园里有绿色的草地和红色的花朵。

（6）小兔子爱吃青菜和胡萝卜。

（解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目中的词语和句子均与教材内容相关，贴近学生的生活实际。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去看电影。→今天天气很好，我们去公园玩。

（2）小鸟在树上唱歌非常好听。→小鸟在树上唱歌，非常好听。

（3）我帮助同学打扫了教室。→我帮助同学打扫了教室卫生。

（4）妈妈买了水果、苹果和香蕉给我吃。→妈妈买了苹果、香蕉和梨给我吃。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括语义重复、成分残缺、概念混淆等，均依据一年级上册语文教学中的常见错误设置。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵像什么？→天上的云朵像棉花糖。

（2）把“我”改为“你”：小华在看书。→你在看书。

（3）把句子换个说法，意思不变：小猫在睡觉。→小猫睡熟了。

（4）加上合适的标点符号：妈妈问我今天天气怎么样？→妈妈问我：“今天天气怎么样？”

（解析：考查学生句式变换和标点符号运用的能力，题目要求均与教材中的句型练习和标点使用相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。→一年之计在于春，一日之计在于节。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们看见______的背鳍，又看见______的头顶。→小蝌蚪找妈妈，它们看见鲤鱼的背鳍，又看见鲤鱼的头顶。

（3）______有脚，______有翅，______有角，______会爬。→蚱蜢有脚，蝴蝶有翅，牛有角，青蛙会爬。

（4）春天到了，______发芽了，______开花了。→春天到了，小草发芽了，桃花开花了。

（5）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”→小树对小鸟说：“你好！”小鸟对小树说：“你好！”

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，所有填空内容均来自一年级上册指定的课文。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）这段话主要写了小红的什么？______→爱学习、爱劳动

（2）小红每天早上会做什么？______→按时起床，刷牙洗脸，背书包去上学

（3）在学校里，小红是怎样做的？______→认真听老师讲课，按时完成作业

（4）放学后，小红会先做什么，再做什么？______→先写作业，再帮妈妈做家务

（5）小红喜欢做什么？她为什么喜欢？______→小红喜欢读书，因为她觉得读书让她知道了好多知识

（解析：考查学生的阅读理解和信息提取能力，短文内容虚构但符合一年级学生的认知水平，题目设计围绕人物形象、行为和感受展开。）

十.作文。（30分）

（参考评分标准：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，符合题目要求。）

（示例：我的朋友是小明，他是我最好的朋友。小明