永州小升初往年试卷语文

永州小升初往年试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì,bùwéibùwéi

màomùchūnfēng,qīngxīliúshuǐ

fēifēiyángyáng,yǒuqíyǒuyàng

chūnlánqiūhū,yīnyōuyǒuxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踢（tī/tí）偶（ǒu/ōu）尔规（guī/guǐ）划纠（jiū/jiǒu）正漂（piào/piāo）亮

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）（）心耿耿雪中送（）（）心所欲（）头丧气

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“阔步”的“阔”读（）。（填汉字或字母或数字）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁，（）经历了无数风雨。

A.几乎B.居然C.居然D.始终

2.小明学习（）认真，成绩一直名列前茅。

A.平安B.刻苦C.轻松D.优秀

3.（）刮风下雨，他依然准时到校。

A.因为B.无论C.即使D.只要

4.我（）喜欢去公园散步，那里很安静。

A.的确B.特别C.常常D.愿意

5.这幅画的颜色非常（），让人感觉很美丽。

A.漂亮B.美丽C.鲜艳D.精致

6.他（）完成了这项困难的任务。

A.恰好B.好容易C.非常D.也许

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要养成好的学习习惯。

2.他明天可能去北京或者上海参加比赛。

3.老师对我们说，要好好学习，不要浪费时光。

4.公园里的花很美丽，五颜六色，非常好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖一样。（改为比喻句）

2.小鸟在树枝上唱歌。（改为拟人句）

3.他很快地跑来了。（改为“把”字句）

4.我们应该保护环境。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》的作者是（）。

2.“翠鸟飞行的速度极快，常在水面疾飞，突然急起，叼住小鱼。”这句话描写了翠鸟的（）特点。

3.《草》这篇古文出自（）朝诗人（）的《》。“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是（）这种植物。

4.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这句诗出自唐代诗人（）的《》，“慈母”指的是（）。

5.爱护地球，保护环境，人人有责。请写出一句与环保相关的标语：（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。河岸边长满了绿油油的草丛和五颜六色的野花。春天，河边的柳树发芽了，随风摇曳，像在跳舞。夏天，小河成了孩子们的天堂，他们在河边玩耍、打水仗，开心极了。秋天，柳叶变黄飘落，河面上漂浮着一层叶子，像一条金色的小船。冬天，如果下雪，小河会盖上厚厚的雪白被子，安静而美丽。小河一年四季都那么迷人，给小明家带来了许多欢乐和美丽的景色。

1.小明家门前的小河有什么特点？（至少写两点）

2.短文中描写了小河哪个季节的景色？请再写一种你熟悉的花。

3.“随风摇曳，像在跳舞”这句话用了什么修辞手法？

4.“给小明家带来了许多欢乐和美丽的景色”这句话中的“欢乐”具体指什么？

5.你喜欢这条小河吗？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实,茂密,飞翔,春意

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课本中常见的词语，覆盖了不同结构类型的字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踢(tī)偶(ǒu)规(guī)纠(jiū)漂(piào)

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目选取了学生容易混淆的多音字，符合小学中年级的考试范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑,忠心耿耿,雪中送炭,随心所欲,垂头丧气

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课本中常见的成语，要求学生补全成语的缺失部分。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查（6）画；用音序查字法应先查大写字母（K），再查音节（kuò）“阔步”的“阔”读（kuò）。（填汉字或字母或数字）

解析：考查学生对查字典方法的掌握，包括部首查字法和音序查字法，要求学生根据拼音和部首正确填写。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.D2.B3.B4.C5.C6.B

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目选取了课本中常见的近义词，要求学生根据语境选择正确的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要养成好的学习习惯。（改为：我们要养成良好的学习习惯。）

2.他明天可能去北京或者上海参加比赛。（改为：他明天可能去北京参加比赛，或者去上海参加比赛。）

3.老师对我们说，要好好学习，不要浪费时光。（改为：老师对我们说，我们要好好学习，不要浪费时光。）

4.公园里的花很美丽，五颜六色，非常好看。（改为：公园里的花很美丽，五颜六色，非常好看。）

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目选取了常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，要求学生正确修改病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖一样。（改为比喻句：天上的白云像棉花糖一样。）

2.小鸟在树枝上唱歌。（改为拟人句：小鸟在树枝上快乐地唱歌。）

3.他很快地跑来了。（改为“把”字句：他很快地把家跑来了。）

4.我们应该保护环境。（改为反问句：我们难道不应该保护环境吗？）

解析：考查学生对不同句式的变换能力，题目要求学生根据要求将句子改为比喻句、拟人句、把字句和反问句，锻炼学生的语言表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》的作者是（巴金）。

2.“翠鸟飞行的速度极快，常在水面疾飞，突然急起，叼住小鱼。”这句话描写了翠鸟的（速度）特点。

3.《草》这篇古文出自（唐朝）诗人（白居易）的《《草》》。“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是（草）这种植物。

4.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这句诗出自唐代诗人（孟郊）的《《游子吟》》，“慈母”指的是（母亲）。

5.爱护地球，保护环境，人人有责。请写出一句与环保相关的标语：（爱护环境，从我做起。）

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了不同课文中的知识点，要求学生根据课文内容填空，巩固学生对课文的掌握。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明家门前的小河有什么特点？（至少写两点）清澈见底,有鹅卵石和小鱼,岸边有绿草和野花

2.短文中描写了小河哪个季节的景色？请再写一种你熟悉的花。春天,月季

3.“随风摇曳，像在跳舞”这句话用了什么修辞手法？