重庆统编版一年级下册期中语文试卷

重庆统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

tíngzhōngwǒmenxiǎopéngyǒukànjiàngqīngchūnfēiláicǎocǎozhīshùlǎoshīzhùfèidàhuǒbànzhōujiāxiǎoxuérénmendōngwùzhīběn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/zài（）看/zhāo（）

2.着/zhāo（）处/chǔ（）

3.人/rén（）们/mén（）

4.小/xiǎo（）桥/qiáo（）

5.在/zuò（）着/zháo（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡亡2.大小3.自己4.绿绿5.大小

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法先查部首“__日__”，再查除去部首后还有__几__画。

2.“青”字用音序查字法，先查大写字母“__Q__”，再查音节“__qing__”。

3.“是”字的意思是__对的__。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我们一起在公园里放风筝。

（A.小鸟B.风筝C.公园）

2.小白兔白白的，长长的耳朵。

（A.爸爸B.妈妈C.白兔）

3.天空蓝蓝的，白云朵朵。

（A.树叶B.天空C.小草）

4.我爱我的爸爸妈妈。

（A.老师B.爸爸妈妈C.好朋友）

5.小狗摇着尾巴跟我玩。

（A.小猫B.小狗C.小鸡）

6.春天来了，花儿开了。

（A.树叶B.花儿C.小草）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园玩。

2.小树长大了变成了一棵大树。

3.他明天可能去上学。

4.公园里的花很美丽好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空。→天空很蓝。

（1）小草。

（2）小鸟。

2.把句子换个说法，意思不变。例：我在家看书。→我在家看书。

（1）他在公园里玩。

（2）妈妈在做饭。

3.加上合适的标点符号。例：天空很蓝。→天空很蓝。

（1）小妹妹唱歌跳舞。

（2）他明天可能去看电影。

4.缩句。例：美丽的公园里有许多花。→公园里有花。

（1）红红的苹果树上结满了果子。

（2）活泼可爱的小朋友们在快乐地奔跑。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________了，_________开了。

2.小草从土里_________，柳树长出了_________。

3.青蛙捉害虫，是_________的小动物。

4.我和_______是好朋友，我们一起学习，一起玩耍。

5.爸爸妈妈工作很_________，我很爱他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，太阳公公露出了笑脸，她高高兴兴地背着书包去上学。路上，她看见一位老奶奶提着篮子，很吃力。小红连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶笑着点点头。小红帮老奶奶提着篮子，一起慢慢地走着。到了学校，老师表扬了小红，说她是个乐于助人的好孩子。小红开心极了。

1.小红看到老奶奶时，她在做什么？

2.小红是怎么帮助老奶奶的？

3.老奶奶对小红说了什么？

4.老师为什么表扬小红？

5.你认为小红是个什么样的孩子？她这样做对吗？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，或者你为什么喜欢他/她。注意语句通顺，表达清楚，尽量写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

看中我们小朋友看见春天飞来草丛树木老师废大伙伴家庭小学人类动物纸本

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，所选词语均来自一年级下册语文教材中的生字词和课文相关内容，覆盖了日常学习、自然景物、人物活动等主题。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/zài（√）看/zhāo（）

2.着/zhāo（√）处/chǔ（）

3.人/rén（√）们/mén（√）

4.小/xiǎo（√）桥/qiáo（√）

5.在/zuò（）着/zháo（√）

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目中的多音字均来自一年级下册语文教材，如“在/再”、“着/zháo”等，符合该年级学生的认知水平。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡亡

2.大小

3.自己

4.绿绿

5.大小

（解析：考查学生积累成语和词语的能力，所选词语均来自一年级下册语文教材中的成语和固定搭配，如“亡亡”、“大大小小”等，帮助学生丰富语言表达。）

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法先查部首“__日__”，再查除去部首后还有__几__画。

2.“青”字用音序查字法，先查大写字母“__Q__”，再查音节“__qing__”。

3.“是”字的意思是__对的__。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，这些都是一年级下册语文教学的重要内容。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我们一起在公园里放风筝。

（A.小鸟B.风筝C.公园）

2.小白兔白白的，长长的耳朵。

（A.爸爸B.妈妈C.白兔）

3.天空蓝蓝的，白云朵朵。

（A.树叶B.天空C.小草）

4.我爱我的爸爸妈妈。

（A.老师B.爸爸妈妈C.好朋友）

5.小狗摇着尾巴跟我玩。

（A.小猫B.小狗C.小鸡）

6.春天来了，花儿开了。

（A.树叶B.花儿C.小草）

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自一年级下册语文教材中的重点词汇，与课文内容紧密相关，帮助学生理解句子含义。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园玩。→我和同学们明天去公园玩。

2.小树长大了变成了一棵大树。→小树长大了。

3.他明天可能去上学。→他明天可能去上学。

4.公园里的花很美丽好看。→公园里的花很美丽。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、重复啰嗦等，均来自一年级下册语文教材中的常见错误类型，帮助学生提高语言表达的准确性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空。→天空很蓝。

（1）小草。→小草很绿。

（2）小鸟。→小鸟在唱歌。

2.把句子换个说法，意思不变。例：我在家看书。→我在家看书。

（1）他在公园里玩。→他在公园里玩耍。

（2）妈妈在做饭。→妈妈在厨房做饭。

3.加上合适的标点符号。例：天空很蓝。→天空很蓝。

（1）小妹妹唱歌跳舞。→小妹妹唱歌跳舞。

（2）他明天可能去看电影。→他明天可能去看电影。

4.缩句。例：美丽的公园里有许多花。→公园里有花。

（1）红红的苹果树上结满了果子。→苹果树结满了果子。

（2）活泼可爱的小朋友们在快乐地奔跑。→小朋友们在奔跑。

（解析：考查学生句子变换的基本能力，包括扩句、改写句子、添加标点符号和缩句，这些题目均来自一年级下册语文教材中的句式训练内容，帮助学生掌握基本的句子操作技能。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________了，_________开了。

→春天来了，草绿了，花开了。

2.小草从土里_________，柳树长出了_________。

→小草从土里钻出，柳树长出了嫩芽。

3.青蛙捉害虫，是_________的小动物。

→青蛙捉害虫，是益的小动物。

4.我和_______是好朋友，我们一起学习，一起玩耍。

→我和同学是好朋友，我们一起学习，一起玩耍。

5.爸爸妈妈工作很_________，我很爱他们。

→爸爸妈妈工作很辛苦，我很爱他们。

（解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目中的填空内容均来自一年级下册语文教材中的重点课文，如《春天来了》、《小草》、《青蛙》等，帮助学生巩固课文内容。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

短文内容：小红是个爱学习的好孩子。一天早上，太阳公公露出了笑脸，她高高兴兴地背着书包去上学。路上，她看见一位老奶奶提着篮子，很吃力。小红连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶笑着点点头。小红帮老奶奶提着篮子，一起慢慢地走着。到了学校，老师表扬了小红，说她是个乐于助人的好孩子。小红开心极了。

1.小红看到老奶奶时，她在做什么？

→小红看到老奶奶时，老奶奶在提着篮子，很吃力。

2.小红是怎么帮助老奶奶的？

→小红连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您提吧！”

3.老奶奶对小红说了什么？

→老奶奶笑着点点头。

4.老师为什么表扬小红？

→老师表扬小红，因为她是个乐于助人的好孩子。

5.你认为小红是个什么样的孩子？他这样做对吗？

→小红是个