郑州市统编版一年级上册期中语文测试卷

郑州市统编版一年级上册期中语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

tānshēngāogēyīnwèiyàopàn

báifàhóngmǎoyuèliàngxiāoxī

huāduǒshùguǒxīngxingwǒmen

lǎoshīxuéxiàodōngwùrénmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）√（hōngsè）

书本（shūběn）√（shūběn）

飞快（fēikuài）√（fēikuài）

什么（shénme）√（shénme）

好学（hàoxué）√（hàoxué）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴绿绿√（黄黄）高高山√（高高）

大大大√（大大）白白√（白白）开开心心

四.查字典填空。（3分）

（1）天在“天空”一词中读作______，意思是______。

（2）“明”用部首查字法应先查部首______，再查______画，它的第四笔是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______很好。

（2）小草从______里钻出来了。

（3）______的天空蓝蓝的。

（4）我喜欢吃______的苹果。

（5）小鸟在______唱歌。

（6）妈妈给我买了______气球。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京参加比赛。

（2）公园里的花很美丽。

（3）我看见小猫在捉老鼠。

（4）同学们都喜欢学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）改为反问句：他的成绩很好。

（3）改为陈述句：这是你的铅笔。

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小草从______里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（2）______有脚不走路，______有嘴不说话。

（3）远看山有色，______。

（4）春去花还在，______。

（5）江南可采莲，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一名一年级的小学生。她热爱学习，每天早上都早早起床，认真读书。课堂上，她专心听讲，积极回答老师的问题。下课后，她和同学们一起玩游戏，快乐地奔跑。她的老师经常夸她是个好孩子。小红希望自己在新的学期里能取得更好的成绩，变得更懂事。

（1）短文中提到小红爱做什么？

（2）小红什么时候起床？

（3）课堂上小红是怎样做的？

（4）老师和同学是怎样评价小红的？

（5）从短文中，你学到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者你喜欢的小动物等。要求语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

坦身高歌因为要办白发红毛月亮消息花朵水果星星我们老师学校动物人们

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目中的词语均选自教材，覆盖了学生应掌握的基础词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）√（hōngsè）书本（shūběn）√（shūběn）飞快（fēikuài）√（fēikuài）什么（shénme）√（shénme）好学（hàoxué）√（hàoxué）

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目中的多音字均为教材中出现过的，旨在巩固学生对多音字读音的掌握。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴绿绿√（黄黄）高高山√（高高）大大大√（大大）白白√（白白）开开心心

解析：考查学生补写成语的能力，题目中的成语均选自教材，要求学生熟记常用成语，并注意字形。

四.查字典填空。（3分）

（1）天在“天空”一词中读作______，意思是______。

天在“天空”一词中读作√（tiān），意思是√（天空）。

（2）“明”用部首查字法应先查部首______，再查______画，它的第四笔是______。

“明”用部首查字法应先查部首√（日），再查√（八）画，它的第四笔是√（竖折）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括读音、字义和笔顺，培养学生查字典的基本技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______很好。

（2）小草从______里钻出来了。

（3）______的天空蓝蓝的。

（4）我喜欢吃______的苹果。

（5）小鸟在______唱歌。

（6）妈妈给我买了______气球。

（1）我的√（样）很好。

（2）小草从√（土）里钻出来了。

（3）√（天）的天空蓝蓝的。

（4）我喜欢吃√（红）的苹果。

（5）小鸟在√（树）唱歌。

（6）妈妈给我买了√（一）气球。

解析：考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目中的词语均选自教材，覆盖了学生应掌握的基础词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京参加比赛。

修改为：明天他要去北京参加比赛。

（2）公园里的花很美丽。

修改为：公园里的花很漂亮。

（3）我看见小猫在捉老鼠。

修改为：我看见小猫捉老鼠。

（4）同学们都喜欢学习。

修改为：同学们都喜欢学习。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句均为教材中出现过的典型病句，旨在巩固学生对句子结构的掌握。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

天空是蓝蓝的。

（2）改为反问句：他的成绩很好。

他的成绩难道不好吗？

（3）改为陈述句：这是你的铅笔。

这是我的铅笔。

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。

风把小树吹倒了。

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目中的改写要求均选自教材，旨在巩固学生对不同句式变化的掌握。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小草从______里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

小草从√（地下）里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（2）______有脚不走路，______有嘴不说话。

√（人）有脚不走路，√（鸟）有嘴不说话。

（3）远看山有色，______。

近听水无声。

（4）春去花还在，______。

人来鸟不惊。

（5）江南可采莲，______。

莲叶何田田。

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目中的诗句均选自教材，旨在巩固学生对课文的记忆和理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小红爱做什么？

短文中提到小红爱学习。

（2）小红什么时候起床？

小红早上早早起床。

（3）课堂上小红是怎样做的？

课堂上小红专心听讲，积极回答老师的问题。

（4）老师和同学是怎样评价小红的？

老师经常夸小红是个好孩子。

（5）从短文中，你学到了什么？

从短文中，我学到了要热爱学习，做个懂事的孩子。

解析：考查学生阅读理解的能力，题目中的问题均围绕短文内容，旨在巩固学生对短文的理解和概括能力。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师或者你喜欢的小动物等。要求语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

（参考范文）

我的妈妈

我的