2026春人教版小学美术三年级下册第三单元 童年趣事-表现人物动态《印痕里的时光》教学课件

印痕里的时光人教版小学美术三年级下册·第三单元童年趣事授课人：XXX2026年春猜猜看，这是什么？“同学们，仔细看这段视频，你们发现了什么？这些痕迹都是怎么来的？”▶点击播放视频观察画面中的脚印、手印、树叶印记和印章

思考：它们是如何留下痕迹的？生活中的印痕①雨后的街道上，留下了一串串清晰的脚印。一片落叶，在纸上留下了它独特的轮廓。生活中的印痕②泥土里的童趣玩泥巴时，小手沾满了泥土，

印下了一个个独一无二、可爱的小泥手印。红印章里的祝福过年时，我们用红红的印章，

在春联和福字上，印出对新年美好的祝福。分享你的“印痕”故事✨课堂互动时刻谁能分享一下，你生活中见过哪些印痕？

它让你想起了什么有趣的事情？🙋邀请3-4名同学来分享你的故事吧！印痕里的故事“这些不起眼的印痕，都藏着我们的童年故事，

记录着我们的快乐时光。”今天，我们就一起走进课本，

学习用印痕的方式，

留住这些美好的童年瞬间！第2课印痕里的时光探索印痕·发现时光的秘密课本里的小知识“请同学们打开课本，轻声朗读导语和‘看一看’‘学一学’板块。”Q1.课本里介绍了哪些印痕方法？试着在书中圈一圈，画一画关键词哦！Q2.这些方法能表现人物的哪些动作？想一想生活中的不同姿势，都能画出来吗？技法一：拓印“将物体放在纸上，用笔或布轻轻摩擦，

留下物体的纹理。”✨核心特点就像“魔法复印机”一样，能把物体表面凹凸不平的纹理，原原本本地复制在纸上，清晰又有趣！技法二：压印“将涂有颜料的物体按压在纸上，

留下物体的形状。”🎨技法特点操作简单，能快速、高效地复制物体的轮廓，就像盖小印章一样有趣，非常适合制作重复的装饰图案！技法三：滚印“用滚筒或圆柱体蘸取颜料，在纸上轻轻滚动，就能画出连续的纹理啦！”🎨技法小特点非常适合制作大面积的背景，如草地、天空等。课本作品欣赏：《跳皮筋的我们》这幅作品用了哪些印痕方法？（引导学生观察并回答）表现了人物的什么动作？（引导学生观察并回答）技法与动态的结合拓印背景用拓印的方法制作出层层叠叠的树叶，色彩丰富，为画面营造出了真实自然的户外氛围。压印人物用压印的方式表现跳皮筋的小朋友，通过“手臂张开、双腿弯曲”的造型，生动还原了跳跃的动态感。快乐情感技法与动态的完美结合，让画面充满了动感与活力，生动展现了童年跳皮筋游戏的纯真快乐！魔法时间到！👀准备好你的小眼睛，仔细看哦！“了解了课本里的方法，下面老师就来示范这三种印痕技法，大家仔细看，注意操作要点！”——马上开始大显身手吧！🎨拓印魔法①：准备摆放树叶取一片完整的树叶，把它正面朝下，平平整整地铺在画纸上，不要有褶皱哦！💡重要提示：

用小手按住它，千万不要移动哦！像这样，用手按住树叶拓印魔法②：摩擦✨魔法咒语拿出蜡笔，去掉包装纸，用它的侧面，在覆盖着树叶的纸上轻轻摩擦。可以从边缘开始，慢慢向中间移动哦！⚠️小魔法师须知关键是力度要均匀！太用力会把纸戳破，太轻了图案就印不出来啦。找到那个“刚刚好”的力度，你就是最棒的！拓印魔法③：揭晓“慢慢的，树叶的叶脉纹理就会印在纸上了！”压印魔法①：制作印章01剪出专属形状我们先把海绵剪成简单的小人形状。也可以发挥想象，剪成星星、花朵、小蝴蝶，或者你喜欢的任何样子！02均匀涂抹颜料用画笔蘸取喜欢的颜料，轻轻地、均匀地涂在海绵小人的表面。注意不要涂太厚，不然图案会变模糊哦。压印魔法②：盖章动作要领记好哦！1.把涂好颜料的海绵小人，轻轻按压在画纸上。2.一定要停留2秒，再慢慢拿起。“不要晃动哦，不然图案会变模糊的！”压印魔法③：创造动态“看！一个小人的印痕就做好了。”我们可以轻轻调整海绵的角度和摆放位置，让纸上的小人呈现出各种生动的姿态，比如：🏃跑步&🦵跳跃✨试着让你的小人也动起来吧！✨滚印魔法①：蘸色01蘸色准备把滚筒轻轻蘸取少量颜料，在调色盘上来回多滚动几次，让颜料像给滚筒穿上“彩衣”一样，均匀地覆盖在表面。💡小贴士：颜料不要蘸太多，不然会变成“小花猫”弄脏画面哦！滚印魔法②：滚动魔法口诀用滚筒蘸上颜料，在画纸上轻轻、匀速地滚动，就会留下连续不断的奇妙纹理。创意小提示：

这可是制作大面积背景的绝佳方法！可以用它来做无边无际的天空、绿油油的草地或者金灿灿的沙滩哦。创意大挑战🎨我的童年动态瞬间🎨技法多样运用至少两种

不同的印痕技法动感十足清晰表现人物的

动态姿态快乐色彩搭配鲜艳色彩

表达快乐的心情习惯养成注意卫生，

时刻保持桌面整洁我们的魔法工具箱老师为大家准备的材料树叶、海绵、瓶盖、滚筒、蜡笔、水粉颜料、画纸、调色盘、抹布。需要你带来的小宝藏硬币、布料碎片等各种有纹理的小物件。小小艺术家团队组建创作小组全班同学将被分成4个小组，每组4-5人，大家可以自由选择位置围坐在一起。小组长的重要任务负责为组员分发绘画材料，并时刻提醒大家注意课堂操作规范，维护秩序。快乐合作与分享小组内要互帮互助，遇到困难一起解决。多和身边的同学交流你的奇思妙想！创作进行时👀专注时刻·感受自然的纹理🍃创作进行时✨快乐涂鸦·创意无限✨自由创作时刻发挥天马行空的想象力，用海绵印章印出多彩的世界！每一次按压，都是独特的艺术表达。小小艺术家大胆尝试不同的颜色搭配，将脑海中的奇妙想法变成纸上的精彩画作，为你的创意点赞！创作进行时✨小小艺术家们的团队共创时刻✨齐心协力·妙笔生花·快乐成长老师的小提示印画小贴士01“你压印的小人太模糊了，试着蘸少量颜料，按压时停留2秒再拿起。”拓印小技巧02“拓印树叶时，要按住树叶，不要移动，力度均匀一些，纹理才清晰哦。”奇思妙想🎨场景联想“你喜欢放风筝，那可以用滚印做天空背景，用压印做放风筝的小人。”🌟创意点赞“你用硬币拓印做小人的眼睛，这个想法很有创意，继续加油！”时间过半啦！“前5分钟熟悉技法，后10分钟完成创作。”请大家加快速度，我们马上要展示作品啦！🎨KeepGoing!You'redoinggreat!最后的整理作品署名✍️请大家整理好自己的作品，别忘了在角落工整地写上你的名字，这样老师和同学才能认识你哦！小组收集📦请各小组的“小小组长”把大家的作品整齐地收集起来，检查一下有没有漏掉，准备进行展示啦！印痕时光展“有请各小组的小组长，把你们小组的作品贴在黑板的‘印痕时光展’板块！”我是小小解说员“请每个小组推选1名代表，介绍你们的作品。”用了哪些

技法？分享你的小妙招表现了什么

趣事？讲讲快乐小故事人物是什么

动态？定格精彩一瞬间小小评论家“听完介绍，大家来说一说，

你最喜欢哪幅作品？为什么？”技法线条流畅吗？

造型准不准？动态动作生动吗？

有故事感吗？色彩搭配好看吗？

对比强烈吗？创意想法新奇吗？

画面独特吗？老师的表扬“这幅作品，用树叶拓印做背景，海绵压印做跳毽子的小人，动态很逼真，色彩也很明快！”“还有这幅作品，用莲藕拓印出了漂亮的大树，色彩丰富，构图饱满，想法非常新颖！”温馨小建议🔍印痕清晰度小技巧“个别同学的印痕不够清晰，下次可以注意按压的力度和颜料的用量哦！”💃人物动态大变身“有的同学人物动态不够明显，下次可以尝试调整印痕的角度和位置，让人物更生动！”你们都是最棒的！“今天大家都表现得非常好，不仅掌握了技法，还创作出了充满童趣的作品！”“艺术源于生活，记录美好时光！”本课收获拓印特点：复制纹理

将物体的表面肌理完整呈现压印特点：复制轮廓

捕捉物体外形，生动有趣滚印特点：制作背景

大面积铺设，营造画面氛围✨课堂小结：用印痕记录童年趣事，表现人物动态，

记住：生活中的万物皆可印，艺术源于生活！古老的印痕艺术①“印痕不仅能用来创作，

在我们的传统文化中也有很多应用。”比如过年贴的木版年画，就是先在木板上雕刻出图案，再通过拓印的方法印制出来的，色彩鲜艳，寓意美好。古老的印痕艺术②“还有我们的印章，也是一种独特的印痕艺术！”古代的文人墨客、官员，都会拥有一枚专属的印章。在书画、信件或文书上盖上它，不仅代表了创作者的身份，更代表着一种庄重的承诺与诚信。✨小印章，大文化，刻下千年的承诺✨用艺术点亮童年“希望同学们以后能多观察生活中的印痕，

发现生活中的美。”“用艺术的方式记录生活中的美好时光，