猿辅导统编版一年级下册期中语文试卷

猿辅导统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèjiǎoàoshēnyīnggàidì

héhuāyǐnyuèxiāoxīnlǎnzi

zhāoyǐngyuányàngshānyǒuqiūmù

qīngtíngtíngxuékèduìyuèrìrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zhòu回huí/huí大dà/dài

只zhī/zhǐ开kāi/kǎi是shì/shì

明míng/míng上shàng/shǎng在zài/zài

三.把下列词语补充完整。（5分）

百（）花（）（）（）向上（）（）不安

自（）自（）（）心（）地（）（）大悟

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它的意思是（）；用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他跑得（）快。

非常非常快快

（2）小兔子（）白兔。

是是白白

（3）天上有一朵（）云。

红红云云

（4）请把笔（）给我。

给给们们

（5）我的书包很（）。

重重轻轻

（6）小鸟在（）唱歌。

树树上上

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学明天去公园玩。

2.小狗正在树下快乐地跑。

3.他把作业写完了并且很认真。

4.雪花从天上飘落下来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在床上睡觉。

(1)小鸟在飞。→

(2)桌子上放着一本书。→

2.把下面的句子换个说法，意思不变。例：他很高。→他个子很高。

(1)小红在画画。→

(2)这本书很有趣。→

3.用“又…又…”造句。

(1)

(2)

4.把下面排列混乱的句子重新排好序。

(1)①小狗看见了。②它跑过去。③一只小兔子跳了出来。④小狗非常高兴。

(2)①他写完了作业。②我看见了。③他去玩了。④他很高兴。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，桃花（）了。

2.小蝌蚪找妈妈，它们的样子是（）脑袋，（）身体，（）尾巴。

3.《标点符号》课告诉我们，句末的停顿用（）表示。

4.《棉花姑娘》一课中，帮助棉花姑娘治好害虫的是（)、()和()。

5.“（）对（），小对（）。上对（），下对（）。”这句话说的是（）的规律。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早起床，先刷牙洗脸，然后看书。放学回家，她先写作业，写完作业后，她会帮妈妈做点家务。小红很喜欢看书，她的书架上有很多书。她觉得读书能让她知道很多有趣的事情。

(1)小红是个什么样的孩子？

(2)小红每天早上都做什么？

(3)小红放学回家后先做什么？

(4)小红为什么喜欢看书？

(5)从短文中找出描写时间变化的词语。

十.作文。（30分）

题目：我的好朋友

要求：写一写你的好朋友，可以写他的样子、性格、你们一起做过的有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

五月桔子神鹰佳节地球

和花银杏消息拍子

招影远扬山有秋木

青蛙停学课对月人

（评分标准：每空0.5分，错字、漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走√回√大√

只√开√是√

明√上√在√

（评分标准：每题1分，错涂或未涂均不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

百（花）齐（放）（直）（接）向上（忐）（忑）不安

自（言）自（语）（高）心（喜）地（恍）（然大悟）

（评分标准：每空0.5分，错字、漏字、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画，它的意思是（光亮；明亮；明白；清楚）；用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（ming），它的意思是（光亮；明亮；明白；清楚）。

（评分标准：每空0.5分，错字、漏字、多字均不得分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）非常

（2）是

（3）白

（4）给

（5）重

（6）上

（评分标准：每空1分，错选或未选均不得分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学明天去公园玩。（改为：我和同学明天要去公园玩。）

2.小狗正在树下快乐地跑。（改为：小狗正在树下快乐地跑来跑去。）

3.他把作业写完了并且很认真。（改为：他把作业写完了，写得很认真。）

4.雪花从天上飘落下来。（改为：雪花从天上飘落下来。）

（评分标准：每题2分，修改正确得满分，未修改或修改不当不得分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。

(1)小鸟在树枝上飞。

(2)桌子上放着一本有趣的书。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

(1)小红在认真地画画。

(2)这本书很有意思。

3.用“又…又…”造句。

(1)小明又高又帅。

(2)这朵花又香又漂亮。

4.把下面排列混乱的句子重新排好序。

(1)③①②④

(2)①②③④

（评分标准：第1、2题每句1分，第3题每句1.5分，第4题每题2.5分，错序、漏序、多序均不得分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.长绿开

2.长长尖尖尾巴

3.句号（。）

4.蜘蛛蜻蜓小朋友

5.汉字结构

（评分标准：每空1分，错字、漏字、多字均不得分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)爱学习的好孩子。

(2)刷牙洗脸，然后看书。

(3)先写作业。

(4)因为读书能让她知道很