张店区小学语文的试卷

张店区小学语文的试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshìyuánlúnyíyǒuzhēnzhì

dùzuòqiānchóujíjìngxīnxīn

bōlángāoxìngyuèdìqíngshān

zàojùwúyánlúnzhèngchéngzhú

kěkěwàngxiàngjīdòngrényì

xīnshāngyòuyuègāogāoxìngxing

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踩（cǎi/chǎi）偷（tōu/tòu）饺（jiǎo/jiào）

乐（lè/yuè）散（sǎn/sàn）处（chǔ/chù）

报（bào/bǎo）级（jí/jī）便（biàn/pián）

灯（dēng/dèng）睁（zhēng/zhèng）几（jǐ/jī）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）（）不舍（）心（）血

（）心平（）气（）（）有礼（）心（）虑

（）然而生（）（）忘返（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“精”字在“精心”中读（），在“精巧”中读（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨点（）地打在窗户上。

（响亮呼啦哗啦）

2.我（）地走进教室，同学们都在认真听讲。

（悄悄慢慢高兴）

3.小白兔（）地吃着红萝卜，样子真可爱。

（开心慢吞吞蹦蹦跳跳）

4.看到同学遇到困难，他主动（）帮助。

（高兴愿意伤心）

5.这里的风景真美，让人流连（）。

（忘返欢喜若狂）

6.老师耐心地（）我们提出的问题。

（批评解答赞扬）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校有很好的学习环境和美丽的校园。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班里的好榜样。

3.我昨天看了电影《闪闪的红星》一部。

4.虽然遇到了很多困难，但是他仍然坚持学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：公园里_____。

雨后的街道_____。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

我们都爱我们的老师。

3.用“因为……所以……”把下面的句子合并成一句话。

小明今天没来上学。

他生病了。

4.把下面的句子改为“被”字句。

小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南美丽的景色，其中的“田田”形容莲叶_________。

2.《草》这篇课文告诉我们，野草具有_________、_________的精神。

3.小马要过河，老牛说河水很_________，小松鼠说河水很_________。最终小马明白了_________。

4.“_________，_________。”这句谚语告诉我们做事要持之以恒，不能半途而废。

5.《画》这首诗描绘了一幅宁静的画面，诗中说“_________，_________。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢小动物。有一天，他在家附近发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀被折断了，落在地上，无法飞翔。小明小心翼翼地把小鸟捡起来，用纸巾轻轻擦拭它的伤口。然后，他找了一个盒子，把小鸟放了进去，并在盒子上扎了一些小孔，让空气流通。小明决定把小鸟带回家，给它上药并等它伤口愈合。

回到家，小明给小鸟喂了一些水和小面包。他找来了书，想了解如何照顾这只小鸟。他发现小鸟需要安静的环境和充足的营养才能恢复健康。小明每天放学后都会去看望小鸟，给它换药，并观察它的伤口愈合情况。经过几天的精心照料，小鸟的伤口终于愈合了，它的羽毛也变得光滑了。

一天，天气晴朗，小明决定放飞小鸟。他带着小鸟来到公园里，找一个开阔的地方。小明轻轻打开盒子，小鸟犹豫了一下，然后扑棱着翅膀飞向了天空。小明看着小鸟越飞越远，心里充满了喜悦和感激。他终于完成了自己的承诺，让小鸟重新回到了属于它的天空。

1.小明在什么情况下发现了小鸟？

2.小鸟受伤了吗？它怎么了？

3.小明是怎么照顾小鸟的？

4.小鸟的羽毛后来变得怎么样了？

5.小明最后是怎么做的？

十.作文。（30分）

题目：一件令我印象深刻的事

一.看拼音写词语。（8分）

实事原因依然真挚

端坐惜由蓬松欣喜

摆脱无言论证棒棒

可可忘想激动仁义

（评分标准：每空0.5分，要求书写规范、正确）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踩（cǎi）偷（tōu）饺（jiǎo）

乐（lè）散（sàn）处（chǔ）

报（bào）级（jí）便（biàn）

灯（dēng）睁（zhēng）几（jǐ）

（评分标准：每空0.5分，要求打钩清晰、正确）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）目（乱）（恋）恋不舍（呕）心（沥）血

（心）平（气）和（彬）彬有礼（处）心（积）虑

（栩）栩如生（流）连（忘）返（废）心（积）血

（评分标准：每空0.5分，要求书写规范、正确）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查（6）画。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（rán）。

“精”字在“精心”中读（jīng），在“精巧”中读（jīng）。

（评分标准：每空0.5分，要求书写规范、正确）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨点（哗啦）地打在窗户上。

2.我（悄悄）地走进教室，同学们都在认真听讲。

3.小白兔（蹦蹦跳跳）地吃着红萝卜，样子真可爱。

4.看到同学遇到困难，他主动（愿意）帮助。

5.这里的风景真美，让人流连（忘返）。

6.老师耐心地（解答）我们提出的问题。

（评分标准：每空1分，要求书写规范、正确）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校有很好的学习环境和美丽的校园。（改为：我们学校有美丽的校园和很好的学习环境。）

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班里的好榜样。

3.我昨天看了电影《闪闪的红星》一部。（改为：我昨天看了电影《闪闪的红星》。）

4.虽然遇到了很多困难，但是他仍然坚持学习。

（评分标准：每小题2分，要求修改正确，语句通顺）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：公园里_____。

雨后的街道_____。（街道很干净/路面湿漉漉的/有很多积水等）

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

我们都爱我们的老师。（我们的老师我们都爱/我们的老师深受我们的喜爱等）

3.用“因为……所以……”把下面的句子合并成一句话。

小明今天没来上学。

他生病了。（因为小明生病了，所以今天没来上学。）

4.把下面的句子改为“被”字句。

小猫吃掉了鱼。（鱼被小猫吃掉了。）

（评分标准：第1题2分，第2题2分，第3题3分，第4题3分，要求改写正确，语句通顺）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南美丽的景色，其中的“田田”形容莲叶（挨挨挤挤/一片片）。

2.《草》这篇课文告诉我们，野草具有（顽强/生命力强）、（不屈不挠/从不低过头）的精神。

3.小马要过河，老牛说河水很（浅），小松鼠说河水很（深）。最终小马明白了（不能光听别人的话/要自己尝试）。

4.“（只要功夫深，铁杵磨成针）”，这句谚语告诉我们做事要持之以恒，不能半途而废。

5.《画》这首诗描绘了一幅宁静的画面，诗中说“（远看山有色，近听水无声）”。

（评分标准：每空2分，要求书写规范、正确，与课文内容相符）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明在什么情况下发现了小鸟？（家附近发现了一只受伤的小鸟。）

2.小鸟受伤了吗？它怎么了？（受伤了，翅膀被折断了，落在地上，无法飞翔。）

3.小明是怎么照顾小鸟的？（捡起来擦拭伤口，放进盒子里，带回家喂食，查阅资料了解如何照顾，每天换药观察。）

4.小鸟的羽毛后来变得怎么样了？