中心小学三年级语文期末测试卷

中心小学三年级语文期末测试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngshānxiǎoxuéyuèduìliǎnshēnwēixīn

xuéxiàoqīngsōngshīfukāihuīpínghé

huābànyúnduōbùxiàmíngtiānwàngjiāng

yuèliàngxiāoyúnwǒmenpéngyǒuqíngqù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）走（zǒu/zòu）

颜色（sè/shǎi）书包（bāo/bāo）

只（zhī/zhǐ）在（zài/zǎi）

大小（xiǎo/xiào）开心（xīn/xīn）

明白（míng/míng）回家（jiā/jiā）

三.把下列词语补充完整。（5分）

爱心(àixīn)高兴(gāoxìng)快乐(kuàilè)

大小(dàxiǎo)明白(míngbái)清新(qīngxīn)

四.查字典填空。（3分）

（1）“情”字用部首查字法应先查部首“忄”，再查除去部首还剩____画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。句子“我在学校里学习”中的“学”应选第____种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学了，我高高兴兴地回家了。

A.开心B.悲伤C.慢慢

（2）小鸟在树上唱歌，声音真好听。

A.清脆B.响亮C.小声

（3）我们需要互相帮助，才能快快乐乐地学习。

A.大家B.我C.你

（4）天气很热，我们需要多喝水。

A.寒冷B.凉快C.炎热

（5）他跑得很快，像一阵风一样。

A.慢慢B.慢C.快

（6）我的书包里有很多书和文具。

A.玩具B.食物C.学习用品

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）我明天要去公园玩。

（3）小明做的作业写得很美丽。

（4）春天，小草发芽了，花儿开放了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空挂满了____。

（2）改为“把”字句：风吹断了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，________。

（2）《江南可采莲，________》。

（3）小草________，野火烧不尽，春风吹又生。

（4）________，不及汪伦送我情。

（5）一年之计在于春，________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱画画的孩子。星期天，阳光明媚，她拿着画笔和画板来到公园里画画。公园里的花坛里开着五颜六色的花，有红的、黄的、粉的。小丽看着这些美丽的花，认真地画了起来。她画了一朵朵鲜艳的花，还画了蓝天白云。画完了，小丽看着自己的画，开心地笑了。

（1）小丽是个爱____的孩子。

（2）小丽在公园里画了____和____。

（3）花坛里的花有几种颜色？请写出来。____、____、____。

（4）小丽画完画后心情怎么样？____

（5）请用“____”画出文中的比喻句。

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、你的爱好，或者一件让你印象深刻的事情。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

中山小学阅对领伸微新

学校清松师夫开和

花瓣云多不下明天往讲

月亮孝云我们朋友情趣

[解析]考察学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了课文相关词语及常见词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）走（zǒu）

颜色（sè）书包（bāo）

只（zhī）在（zài）

大小（xiǎo）开心（xīn）

明白（míng）回家（jiā）

[解析]考察学生对于多音字在不同语境下的正确读音掌握情况，题目涉及课文及常用词。

三.把下列词语补充完整。（5分）

爱心(àixīn)高兴(gāoxìng)快乐(kuàilè)

大小(dàxiǎo)明白(míngbái)清新(qīngxīn)

[解析]考察学生对于课文及课内外常见成语的积累和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“情”字用部首查字法应先查部首“忄”，再查除去部首还剩____8____画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母____M____，再查音节____ming____。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。句子“我在学校里学习”中的“学”应选第____①____种解释。

[解析]考察学生使用部首查字法、音序查字法及理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A

（2）A

（3）A

（4）C

（5）C

（6）C

[解析]考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文及生活中常见的近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（2）我明天要去公园玩。→我明天要去公园玩。

（3）小明做的作业写得很美丽。→小明做的作业写得很认真。

（4）春天，小草发芽了，花儿开放了。→春天，小草发芽了，花儿开放了。

[解析]考察学生对于常见病句类型（用词不当）的辨析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空挂满了____美丽的白云____。

（2）改为“把”字句：风吹断了小树。→风把小树吹断了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

（4）缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。→雪花飘落下来。

[解析]考察学生对于句子基本成分的理解和句子变换（扩句、改写句式）的能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，____处处闻啼鸟____。

（2）《江南可采莲，____莲叶何田田____》。

（3）小草____虽烧不尽____，野火烧不尽，春风吹又生。

（4）____桃花潭水深千尺____，不及汪伦送我情。

（5）一年之计在于春，____一日之计在于晨____。

[解析]考察学生对课内重点诗歌、古文的记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）画画

（2）花蓝天白云

（3）红黄粉

（4）开心

（5）公园里的花坛里开着五颜六色的花，有红的、黄的、粉的。

[解析]考察学生通过阅读理解短文内容、提取关键信息、概括段落大意及识别修辞手法的能力。

十.作文。（30分）

[评分参考]

优秀（28-30分）：内容具体，中心突出，语句通顺，有少量错别字，格式正确。

良好（24-27分）：内容较具体，中心基本明确，语句较通顺，有错别字，格式正确。

中等（18-23分）：