一道小学六年级语文试卷

一道小学六年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēixīzhēnyànlínjiāngxīnyún

zhèngquèyǒushíkěkànwúxiànxiāoxī

huíhuángyīnyuèpínghéngbàoyù

zhēnchángbùxiéqiānchǐwànlǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

调（tiáo/tiáo）铺（pū/pū）灼（zhuó/zhú）

强（qiáng/qiǎng）炫（xuàn/xuǎn）撇（piě/pěi）

偏（piān/pián）规（guī/guī）筛（shāi/shǎi）

矣（yǐ/yí）憋（biē/biě）霎（shà/shǎ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心惊（胆战）（绘声绘）色（心平）气和不

（半信）半疑（理直）气壮（依依）不舍

（目不）转睛（大惊）小怪（十全）十美

四.查字典填空。（3分）

（1）“掠”字用部首查字法应先查部首“刂”，再查除去部首后还有____画。

（2）“魄”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“锲而不舍”中的“锲”字的意思是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这种____的植物，即使在干旱的环境里也能生存。

A.坚强B.坚定C.坚毅

（2）他____地望着远方的山峦，若有所思。

A.偶尔B.常常C.时常

（3）老师____地教导我们要诚实守信。

A.语重心长B.和颜悦色C.毫不在意

（4）这个____的发现，引起了科学界的广泛关注。

A.惊奇B.惊险C.惊叹

（5）面对困难，他____不退缩，反而更加努力。

A.即使B.无论C.虽然

（6）这幅画____地描绘了家乡的美景。

A.栩栩如生B.精妙绝伦C.绘声绘色

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）我们一定要认真虚心向老师学习。

（3）公园里展出了许多古代的书画和文物。

（4）他经常帮助别人解决学习和生活上的困难。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（2）改为“把”字句：雨水冲刷着地上的落叶。

（3）改为比喻句：弯弯的月亮挂在夜空中。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在公园里快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____，____。

（2）《匆匆》的作者是____，文中最能体现时间流逝的句子是：“____”。

（3）学习了《詹天佑》一课，我被____的精神深深感动。

（4）____，____。

（5）“____，____。”这是《伯牙鼓琴》一文中描写伯牙和子期关系的名句。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小小的船儿，白日里在太阳下闪闪发光，夜晚在月亮和星星陪伴下，静静地漂浮在黑乎乎的宇宙里。它有时像弯弯的眉毛，有时像镰刀，挂在天上。它上面住着月亮姐姐和星星们，它们在船上唱歌、跳舞，可开心了。

（1）短文主要描写了什么？

（2）从文中找出描写船儿样子的句子。

（3）“小小的船儿”指的是什么？

（4）短文中提到了哪些天体？

（5）根据短文内容，发挥想象，写一句你想象中的小船上的情景。

十.作文。（30分）

请以“____的发现”为题，写一篇作文。内容可以写你在学习、生活或阅读中发现的趣事、现象，也可以写你通过观察、思考得出的结论。要表达真情实感，语句通顺，条理清楚，注意书写规范。

一.看拼音写词语。（8分）

威胁真严临江心胸

正确有时可看无限

辉煌阴雨平衡报怨

真长不协千尺万里

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，所列词语均与小学六年级语文教材相关，覆盖了常见的形容词、动词、名词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

调（√tiáo）铺（√pū）灼（√zhuó）

强（√qiáng）炫（√xuàn）撇（√piě）

偏（√piān）规（√guī）筛（√shāi）

矣（√yǐ）憋（√biē）霎（√shà）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，所选多音字均出自教材中的重点词语或课文。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心惊（胆战）（绘声绘）色（心平）气和不

（半信）半疑（理直）气壮（依依）不舍

（目不）转睛（大惊）小怪（十全）十美

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，所列成语均为教材中常见或重点讲解的内容。

四.查字典填空。（3分）

（1）“掠”字用部首查字法应先查部首“刂”，再查除去部首后还有____画。（8）

（2）“魄”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。（P，pò）

（3）“锲而不舍”中的“锲”字的意思是____。（雕刻）

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解重点字义，均与教材中的查字典方法相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中的重点词汇，覆盖了近义词辨析和词语搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。——删去“使”或“通过”

（2）我们一定要认真虚心向老师学习。——改为“我们一定要虚心向老师学习。”

（3）公园里展出了许多古代的书画和文物。——改为“公园里展出了古代的书画和文物。”

（4）他经常帮助别人解决学习和生活上的困难。——改为“他经常帮助别人解决学习和生活上的问题。”

解析：考查学生修改病句的能力，包括成分残缺、用词不当、搭配不当等常见病句类型，均与教材中的语法知识相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该浪费宝贵的时间吗？

（2）雨水把地上的落叶冲刷着。

（3）弯弯的月亮像一把小船挂在夜空中。

（4）小朋友们放风筝。

解析：考查学生变换句式的能力，包括反问句、把字句、比喻句和缩句，均与教材中的句式变换练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）读书须用意，一字一句里分明。

（2）《匆匆》的作者是朱自清，文中最能体现时间流逝的句子是：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”

（3）学习了《詹天佑》一课，我被詹天佑的爱国精神深深感动。

（4）读书须用意，一字一句里分明。

（5）“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”这是《伯牙鼓琴》一文中描写伯牙和子期关系的名句。

解析：考查学生对教材中重点课文内容的理解和记忆，包括诗歌默写、重点句提取、作者生平和文章主旨等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要描写了夜晚的月亮和星星。

（2）短文中描写船儿样子的句子是：“小小的船儿，白日里在太阳下闪闪发光，夜晚在月亮和星星陪伴下，静静地漂浮在黑乎乎的宇宙里。它有时像弯弯的眉毛，有时像镰