语文考题统编版一年级上册期中试卷

语文考题统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenxiǎopéngyǒuqùgōngyuánbāyuèdōngfēngbōlányáoyuèshùguāmǎoshǒuzhōngzhōngdōngxīzhèmekuàirénrénjiārénrénqùbùgōngyuánzhōngyǒuduōshǎodōngwùdōngwùmenzàihǎobànxiǎopéngyǒumenyàozǒuzàizuǒbǐbǐzuǒbǐbǐzǒuzàizuǒbǐbǐzhèmekuàirénrénjiārénrénqùbùgōngyuánzhōngyǒuduōshǎohuāduǒhuāduǒzhèmepiàolianghuāduǒzhēnpiàoliangzhōngzhōngdōngxībōlányáoyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）

2.看/肯（）

3.对/队（）

4.是/时（）

5.云/运（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.人山上下来去

2.大小白云天地

3.你我他和好友

4.大小树木叶子

5.个只小鸟鱼儿

四.查字典填空。（3分）

1.“大”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

2.“天”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

3.“小”字的拼音是（），意思是（）。（写一个意思即可）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的家。

（喜欢招呼高兴）

2.天气（）了，我们出去玩吧。

（好明白爱心）

3.小鸟在（）唱歌。

（树上书本里）

4.他有（）红色的苹果。

（一个一些很多）

5.小朋友（）一起跑步。

（自己自己们你）

6.我的书包里有一个（）。

（铅笔橡皮本子）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我妈妈去公园了。

2.小白兔白白的，非常可爱。

3.他明天去北京，要坐火车去。

4.我们一起在树下做游戏，做完了回家。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空。→天空很蓝。

（1）小草。

（2）花朵。

2.把直接叙述改为间接叙述。例：妈妈说：“我要去商店。”→妈妈说要去商店。

小明说：“我喜欢画画。”

3.缩句。例：红红在高高兴兴地跑。→红红跑。

（1）小狗狗在院子里跑来跑去。

（2）我们在操场上做游戏。

4.加上合适的标点符号。

我喜欢小白兔我喜欢小白兔它很可爱

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你看，太阳红红的，照在身上（）暖洋洋。

2.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（）花像（）。

3.草芽儿破土（）出，嫩嫩的，绿绿的。

4.小鱼儿在（）游泳，它们有的（），有的（）。

5.我会写（）（）（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是个爱动脑筋的孩子。一天，他在公园里玩，看见一只小蝴蝶落在花上。小华想：蝴蝶为什么能飞？它是什么样子的？他仔细观察，发现蝴蝶有六条腿，两对翅膀，翅膀上有美丽的花纹。小华非常高兴，他跑回家把看到的情况告诉了妈妈。妈妈也夸他观察得仔细。

1.小华在什么地方看见小蝴蝶的？

2.小华观察到了蝴蝶的哪些特点？

3.蝴蝶有几条腿？几对翅膀？

4.小华观察蝴蝶后心情怎么样？

5.妈妈对小华的观察有什么评价？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文，可以写写他的样子、你喜欢他的原因、你和他的故事等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用学过的词语和句式。

一.看拼音写词语。（8分）

我们小朋友去公园八月冬风波浪摇曳树瓜猫手忠忠东西这么快人人家人人去不公园中有多少动物动物们在好办小朋友们要走在左比左比左比走在左比左比这么快人人家人人去不公园中有多少花朵花朵这么漂亮花朵真漂亮忠忠东西波浪摇曳

解析：本题考查学生对本册生字词掌握情况，通过看拼音写词语，检验学生认读和书写能力。题目选取了教材中的重点词语，覆盖了日常交际和课文相关内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）

2.看/肯（√）

3.对/队（√）

4.是/时（√）

5.云/运（√）

解析：本题考查学生对易混淆字音的辨析能力。题目选取了一年级上册常见的多音字，结合具体语境，帮助学生区分不同读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.人山上下来去

2.大小白云天地

3.你我他和好友

4.大小树木叶子

5.个只小鸟鱼儿

解析：本题考查学生积累词语和语言运用能力。题目中的词语均来自教材中的课文或常用语，要求学生补全成语或短语，巩固基础词汇。

四.查字典填空。（3分）

1.“大”字用部首查字法应先查部首（大），再查（3）画。

2.“天”字用音序查字法应先查大写字母（T），再查音节（tiān）。

3.“小”字的拼音是（xiǎo），意思是（程度不高）。（写一个意思即可）

解析：本题考查学生使用字典的基本技能。第一题通过部首查字法检验学生查字能力；第二题通过音序查字法巩固字典使用方法；第三题考查学生对字义的理解。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）爱我的家。

（喜欢招呼高兴）

2.天气（好）了，我们出去玩吧。

（好明白爱心）

3.小鸟在（树上）唱歌。

（树上书本里）

4.他有（一）个红色的苹果。

（一个一些很多）

5.小朋友（一起）跑步。

（自己自己们你）

6.我的书包里有一个（本子）。

（铅笔橡皮本子）

解析：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为教材中出现的高频词，要求学生结合句子意思选择合适的词汇填空，提升语言运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我妈妈去公园了。→修改为：今天天气很好，我妈妈去公园玩。

2.小白兔白白的，非常可爱。→修改为：小白兔毛茸茸的，非常可爱。

3.他明天去北京，要坐火车去。→修改为：他明天去北京，要坐火车。

4.我们一起在树下做游戏，做完了回家。→修改为：我们一起在树下做游戏，做完游戏就回家。

解析：本题考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括语义重复、成分残缺、用词不当等，要求学生找出错误并加以改正，提高语言表达的准确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。

（1）小草绿绿的。

（2）花朵漂亮。

2.把直接叙述改为间接叙述。

小明说要去画画。

3.缩句。

（1）小狗狗跑。

（2）我们做游戏。

4.加上合适的标点符号。

我喜欢小白兔，我喜欢小白兔，它很可爱。

解析：本题综合考查学生句子变换的能力。题目涵盖了扩句、缩句、改写句式和标点符号使用等，要求学生根据题目要求进行句子调整，巩固句法知识。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你看，太阳红红的，照在身上（很）暖洋洋。

2.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（杏花）花像（小小的太阳）。

3.草芽儿破土（钻）出，嫩嫩的，绿绿的。

4.小鱼儿在（水里）游泳，它们有的（跑来跑去），有的（游来游去）。

5.我会写（人）（大）（天）（山）。

解析：本题考查学生对课文的记忆和理解能力。题目中的填空内容均来自教材中的具体课文，要求学生准确回忆并填写相关内容，检验学生对课文的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小华在什么地方看见小蝴蝶的？→公园里

2.小华观察到了蝴蝶的哪些特点？→蝴蝶有六条腿，两对翅膀，翅膀上有美丽的花纹

3.蝴蝶有几条腿？几对翅膀？→六条腿，两对翅膀

4.小华观察蝴蝶后心情怎么样？→非常高兴

5.妈妈对小华的观察有什么评价？→妈妈夸他观察得仔细

解析：本题考查学生的阅读理解和信息提取能力。短文内容与教材中的课文主题相近，要求学生仔细阅读并回答相关问题，检验学生的阅读comprehension和