学优好卷统编版一年级上册期中语文试卷

学优好卷统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎoxuéshēng

tāmenqùkāixuéxiào

lǎoshījiāowǒmenzìxué

wǒmenyàoxīhuānxuéxiào

māmahèbàbagēnwǒmen

wǒmenqùgōngyuánwán

qīngwāzàihuāduǒshànghūhū

wǒmenkàndàolexiāoxiàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/ba）√

饭（fàn/fǎn）√

看（kān/kàn）√

在（zài/zǎi）√

是（shì/sì）√

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）高（）

长短（）黑（）

白（）红（）黄（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思有明亮、明白。

“学”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）上学。

（早上清早）

2.小鸟在（）天上飞。

（蓝兰）

3.他有两本（）。

（书肚）

4.我的名字叫（）。

（李李子）

5.（）花儿很美丽。

（红赤红）

6.小朋友喜欢（）。

（玩玩具）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，天空很蓝。

2.我和同学去公园里玩。

3.小狗在树下跳来跳去。

4.他明天去北京旅游。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.把句子写完整：我在家______。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，爱学习，天天向上。

2.你好！再见！

3.草芽儿冒出大地。

4.青蛙捉害虫，是农民伯伯的好帮手。

5.江南可采莲，莲叶何田田。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服，吃早饭。他喜欢去学校，因为老师讲课很有趣，同学也很友好。下课了，他和同学们一起在操场上做游戏，有时候跑步，有时候跳绳。小明觉得学习很快乐，也很喜欢和同学们一起玩。

1.小明是几年级的学生？

2.小明每天早上自己做什么？

3.小明喜欢去学校的原因是什么？

4.小明下课喜欢做什么？

5.你觉得小明是一个怎样的学生？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好学生他们去学校老师教我们写字我们要喜欢学校妈妈和爸爸跟我们一起我们去公园玩青蛙在花朵上呼呼我们看到了熊猫

（评分标准：每空1分，要求写的字与拼音对应的字准确无误）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/ba）√饭（fàn/fǎn）√看（kān/kàn）√在（zài/zǎi）√是（shì/sì）√

（评分标准：每题1分，要求选择正确的读音并正确打钩）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（高矮）高（低）长短（宽窄）黑（白）白（色）红（色）黄（色）

（评分标准：每空0.5分，要求补充的字与词语意思相符且正确）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（八）画，它的意思有明亮、明白。

“学”字用部首查字法应先查部首（子），再查（四）画。

（评分标准：每空1分，要求部首、笔画数、意思均准确）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（清早）上学。

（早上清早）√

2.小鸟在（蓝）天上飞。

（蓝兰）√

3.他有两本（书）。

（书肚）√

4.我的名字叫（李）。

（李李子）√

5.（红）花儿很美丽。

（红赤红）√

6.小朋友喜欢（玩）。

（玩玩具）√

（评分标准：每题1分，要求选词填空且正确）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，天空很蓝。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生未作修改，可酌情给分或提示句子本身正确）

2.我和同学去公园里玩。

修改为：我和同学去公园玩。

（评分标准：扣掉1分，提示“里”字多余）

3.小狗在树下跳来跳去。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生未作修改，可酌情给分或提示句子本身正确）

4.他明天去北京旅游。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生未作修改，可酌情给分或提示句子本身正确）

（总分根据修改情况计分，每题修改正确得2分，未修改或修改不当扣1分或不得分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

修改为：天上的太阳红红的。/天上的太阳圆圆的。

（评分标准：扣掉2分，提示需要加上形容词或具体的描述）

2.把句子写完整：我在家______。

修改为：我在家看书。/我在家写作业。/我在家看电视。

（评分标准：扣掉2分，提示需要补充动词或具体活动）

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

修改为：风把小树吹倒了。

（评分标准：扣掉2分，提示需要使用“把”字结构）

4.改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

修改为：鱼被小猫吃掉了。

（评分标准：扣掉2分，提示需要使用“被”字结构）

（总分根据修改情况计分，每题修改正确得2.5分，未修改或修改不当扣1分或不得分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，爱学习，天天向上。

（评分标准：每空2分，要求填空内容与课文原文完全一致）

2.你好！再见！

（评分标准：每空2分，要求填空内容与课文原文完全一致）

3.草芽儿冒出大地。

（评分标准：每空2分，要求填空内容与课文原文完全一致）

4.青蛙捉害虫，是农民伯伯的好帮手。

（评分标准：每空2分，要求填空内容与课文原文完全一致）

5.江南可采莲，莲叶何田田。

（评分标准：每空2分，要求填空内容与课文原文完全一致）

（总分根据填空情况计分，每题填空正确得2分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明是几年级的学生？

答案：二年级

（评分标准：1分，要求答案与短文内容一致）

2.小明每天早上自己做什么？

答案：自己穿衣服，吃早饭

（评分标准：2分，要求答案包含短文中的关键信息点）

3.小明喜欢去学校的原因是什么？

答案：因为老师讲课很有趣，同学也很友好

（评分标准：2分，要求答案包含短文中的关键信息点）

4.小明下课喜欢做什么？

答案：和同学们一起在操场上做游戏，有时候跑步，有时候跳绳

（评分标准：2分，要求答案包含短文中的关键信息点）

5.你觉得小明是一个怎样的学生？

答案：示例：小明是一个爱学习、喜欢和朋友一起玩的学生。

（评分标准：3分，要求根据短文内容进行合理推断，表达清晰）

（总分根据答题情况计分，每题根据答案的完整性和准确性给分）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生作文内容、语言表达、结构安排、书写规范等方面进行综合评分，具体可参考以下等级标准：

优秀：内容充实，中心明确，语言