语文园地八考试卷统编版一年级上册期中

语文园地八考试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimamāmadōngxué

shuǐguǒxiǎopéngnǐwǒhǎopéngyǒu

hónghuāyángguāwǒmenyīqǐkàn

qīngtínglǎoshībǎobǎoxīhuanxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuò坐zuò/zhuō

在zài/zuò上shàng/shǎng

看kàn/kān开kāi/kǎi

是shì/sì子zǐ/zi

大dà/dǎ

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__上__下__

左__右__前__后__

一__二__三__四__

红__花__叶__子

大__小__黑__白

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除部首外还有____画。

（2）“小”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“上”是____结构字，可以组词____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的____是红色，圆圆的，很漂亮。

（苹果香蕉桃子梨）

（2）小鸟在____天上飞来飞去。

（蓝高白绿）

（3）我____有好朋友，我们一起玩游戏。

（没有是好）

（4）____小兔子白又白，爱吃萝卜和青菜。

（白大小黑）

（5）请把____放在桌子上。

（书本子桌）

（6）____天气很热，我们要多喝水。

（天开是好）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小鸟在树上唱歌很好听。

（3）妹妹穿着红色的衣服和帽子。

（4）老师教我们学习知识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊（在吃草）。

小鸟（）。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在家看书。

我在家（看书）。

小朋友在公园里玩。

小朋友在公园里（）。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：花是红的。

红的是（）。

天是蓝的。

（）是蓝的。

（4）加上合适的词语，使句子更完整。例：我（高兴地）走在回家的路上。

小猫（）地吃着鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____上有____。

（2）小____找____，____找____，____找____。

（3）____毛____，____腿四，____是____小鸡____。

（4）一个____，四条腿，会跑会跳是____。

（5）____像____，____像____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密。她家里养了一只小白兔，名叫“雪球”。雪球长着长长的耳朵，红红的眼睛，还有一身雪白的毛。每天放学回家，小红第一件事就是去看雪球。她会给雪球喂食、清理笼子，还会和它说说话。雪球很聪明，能听懂小红的话。小红很喜欢雪球，它给她带来了很多快乐。

（1）短文中提到小白兔的名字是____。

（2）雪球长着____的耳朵，____的眼睛，还有一身____的毛。

（3）小红会给雪球做什么？____、____、____。

（4）雪球很____，能听懂小红的话。

（5）小红很喜欢雪球，它给她带来了____。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文，介绍你的好朋友或者你喜欢的小动物，可以写它的样子、习性或者你和它之间发生的故事。注意语句通顺，表达清楚，尽量写具体。

（卷面整洁，书写工整奖励加分）

一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimamāmadōngxué

shuǐguǒxiǎopéngnǐwǒhǎopéngyǒu

hónghuāyángguāwǒmenyīqǐkàn

qīngtínglǎoshībǎobǎoxīhuanxuéxiào

【解析】考察学生对拼音的掌握和认读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了教材中常见的名词和动词，覆盖了本册部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuò√zǒu坐zuò/zhuō√zuò

在zài/zuò√zài上shàng/shǎng√shàng

看kàn/kān√kàn开kāi/kǎi√kāi

是shì/sì√shì子zǐ/zi√zi

大dà/dǎ√dà

【解析】考察学生对多音字的掌握情况，题目选取了教材和日常语言中常见的多音字，帮助学生区分不同读音及其用法。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__上__下__

大小上下

左__右__前__后__

左右前后

一__二__三__四__

一二三四

红__花__叶__子

红花叶子

大__小__黑__白

大小黑白

【解析】考察学生对常用成语和固定短语中字的掌握，题目选取了教材中反复出现的词语，巩固学生的词汇积累。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除部首外还有____画。

3

（2）“小”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

Xxiǎo

（3）“上”是____结构字，可以组词____。

上下上学

【解析】考察学生使用部首查字法和音序查字法的能力，以及基础字的结构和组词能力，符合教材中关于识字方法的训练要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的____是红色，圆圆的，很漂亮。

（苹果香蕉桃子梨）

√苹果

（2）小鸟在____天上飞来飞去。

（蓝高白绿）

√蓝

（3）我____有好朋友，我们一起玩游戏。

（没有是好）

√有

（4）____小兔子白又白，爱吃萝卜和青菜。

（白大小黑）

√白

（5）请把____放在桌子上。

（书本子桌）

√书

（6）____天气很热，我们要多喝水。

（天开是好）

√天

【解析】考察学生对同音词和形近词的辨析能力，以及根据语境选择恰当词语的能力，题目与教材中常见的词汇和句型相关联。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

→我明天去公园____。

（加上“玩”或“耍”，如：我明天去公园玩。）

（2）小鸟在树上唱歌很好听。

→小鸟在树上____很好听。

（加上“唱”，如：小鸟在树上唱歌很好听。）

（3）妹妹穿着红色的衣服和帽子。

→妹妹穿着____和____。

（改为“红色的衣服和红色的帽子”或“红色的衣服”）

（4）老师教我们学习知识。

→老师教我们____。

（改为“学习”或“学习知识”）

【解析】考察学生发现并修改简单病句的能力，包括成分残缺、搭配不当等问题，题目贴近学生日常语言表达中的常见错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊（在吃草）。

小鸟（在树枝上唱歌）。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在家看书。

我在家（看书）。

小朋友在公园里玩。

小朋友在公园里（玩耍）。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：花是红的。

红的是（花）。

天是蓝的。

（天）是蓝的。

（4）加上合适的词语，使句子更完整。例：我（高兴地）走在回家的路上。

小猫（开心地）地吃着鱼。

【解析】考察学生句式变换和扩句的能力，包括补充句子成分、改写句式、添加修饰语等，符合教材中句型训练的要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____上有____。

（天鸟儿地小草月亮）

（2）小____找____，____找____，____找____。

（松鼠灵活的小松鼠兔子白兔鸟儿小鸟）

（3）____毛____，____腿四，____是____小鸡____。

（黄长两只竖公鸡）

（4）一个____，四条腿，会跑会跳是____。

（鸭子鸭子）

（5）____像____，____像____。

（太阳火球月亮圆盘）

【解析】考察学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，题目选取了教材中的经典课文片段，巩固学生对课文的背诵和理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小白兔的名字是____。

雪球

（2）雪球长着____的耳朵，____的眼睛，还有一身____的毛。

长长红红雪白

（3）小红会给雪球做什么？____、____、____。

喂食清理笼子说说话

（4）雪球很____，能听懂小红的话。

聪明

（5）小红很喜欢雪球，它给她带来了____。

很多快乐

【解析】考察学生阅读理解和信息提取的能力，要求学生仔细阅读