山东省济南市市中区八年级语文学科阶段性调研-答案及评分标准八年级

八年级语文学科阶段性调研答案1.A（3分）2.B（3分）3.（3分缺少主语）示例一:通过阅读经典文学作品，我们不仅可以开阔视野、拓宽知识面，还可以净化思想，荡涤心灵。示例二:阅读经典文学作品，使我们不仅可以开阔视野、拓宽知识面，还可以净化思想，荡涤心灵。4.（3分）示例一如山川湖海，默默流淌，滋养着大地;示例二如陈年酒酿，静静品尝，洋溢着醇香；示例三如璀璨星辰，熠熠生辉，闪耀着华彩。[评分意见]比喻恰当1分，格式相同，字数相等1分，逻辑通顺1分(3个半句）。5.（4分）二者并非相悖关系。非遗传承是守护民族文化根脉，需要我们坚守内核、薪火相传。（1分）现如今的AI智能创新，是时代发展的科技助力，合理运用AI技术不仅能活化非遗技艺、拓宽传播路径，还能让古老非遗焕发新的时代活力。（1分）非遗传承与AI创新就如同根与枝，只有将二者有机结合、相辅相成，传统文化才能长久延续，文化创新才能更有底蕴，实现良性发展。（2分）[评分意见]“非遗传承”意义1分，“智能创新”意义1分，“非遗传承”“智能创新”相互关系2分。只写观点不写理由不得分。6.A（3分）7.B（3分）8.D（3分）9.AB（2分）10.（3分）(1)向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐[评分意见]西南:向西南(1分)斗蛇:像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行(1分)翻译出斗蛇的主语是“溪水”(1分)(2)（3分）你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己将要淹死了，还要钱财做什么呢？[评分意见]之：到(1分)且:将要(1分)倒装句(1分)11.(4分)甲文借描写小石潭的自然景物的凄清，表达了贬谪后内心的凄凉、哀怨之情。是“抒孤愤”之作。乙文通过记叙一个平素最善于游泳的人因舍不得钱财而被淹死的故事，讽刺了世上贪于财货、爱财如命之人的愚昧无知。是“砭时弊”之作。[评分意见]甲文是“抒孤愤”之作(1分)结合内容(1分)乙文是“砭时弊”之作(1分)结合内容12.D（3分）13.（4分）“明朝挂帆席，枫叶落纷纷。”尾联寓情于景（1分），不刻意抒发落寞之情，而是想象明朝挂帆离去，枫叶纷纷飘落的场景（1分），抒发出因不遇知音而引起的寂寞凄清（2分）。[评分意见]寓情于景（1分翻译诗句、结合诗句说明所描写的内容（1分情感（2分）。语言表达通顺、要点齐全即可得满分。14.（8分）①在河之洲②蒹葭苍苍③微君之躬④有良田、美池、桑竹之属⑤坐观垂钓者⑥徒有羡鱼情⑦海内存知己⑧天涯若比邻15（1）C（3分）（24分）示例一：我推荐《说文解字》一章。这一章深入剖析了中国古代文字的起源、发展和演变，让我对汉字有了全新的认识。通过阅读这一章，我了解到了汉字的构造原理，以及它们所蕴含的文化内涵（1分）。比如对于“日”字，它是象形字，形状像一个圆圆的太阳，中间的一点代表太阳的光晕（1分）。阅读这一章，不仅让我掌握了汉字构字的奥秘，更让我懂得了如何去品读中华文字背后的文化底蕴，这对我们传承优秀传统文化帮助极大（2分）。示例二：我推荐《史记》一章。这一章以生动的笔触，再现了中国古代历史的辉煌和沧桑。通过阅读这一章，我仿佛穿越到了古代，亲身经历了那些波澜壮阔的历史事件（1分）。比如，读到周亚夫军细柳的故事，我被周亚夫治军严明、刚正不阿、恪尽职守的真将军风范深深打动，也对古代将领的责任与担当有了更深的理解（1分）。阅读这一章，不仅丰富了我的历史知识，也提高了我的历史素养（2分）。示例三：我推荐《诗经》一章。这一章以清新的语言，展现了中国古代先民的生活与情思。通过阅读这一章，我仿佛走进了古代的田野与河畔比如，读到《关雎》的诗句，我被君子对淑女纯洁美好的追求深深打动，也对古代的礼乐文化与人文情怀有了更深的理解（1分）。阅读这一章，不仅让我知道了诗的源头是歌谣，滋养了我的文学心灵，也传承了中华优秀传统文化的精神内核（2分）。示例四:我推荐《诸子》。《诸子》蕴藏着中华传统文化中坚韧不拔、自强不息的精神力量，阅读这一章让我对先秦诸子的思想智慧有了全新的认识（1分）。比如《愚公移山》的故事，让我明白了中华传统文化里“锲而不舍，金石可镂”的奋斗精神，懂得了面对困难要持之以恒、久久为功的道理（1分）。阅读这一章，不仅让我更加深入地理解了诸子的思想内涵，也传承了传统文化中的奋斗精神，提升了我的人文素养与意志品格（2分）。我推荐《诸子》。《诸子》凝聚了中华传统文化中先秦思想的智慧光芒与人文精神，阅读这一章让我对儒家、道家、墨家等诸子百家的思想有了全新的认识（1分）。比如，儒家的“仁礼”思想，让我明白了待人处世要心怀仁爱、恪守礼仪，传承了传统文化里修身立世的根本准则（1分）。阅读这一章，不仅让我更加深入地理解了诸子的思想精髓，也汲取了传统文化中的精神养分，提升了我的人文素养与思想境界（2分）。[评分意见]概括内容1分结合具体篇目1分启示2分言之有理即可16.D（3分）17.C（3分）18.（6分）大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿（2分大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪（2分吻部里有发达的咀嚼肌肉，咬合力惊人（2分）。19.D（3分）20.（4分）运用环境描写（1分）写戏台堆满枯叶、古樟依旧静立，渲染出戏台荒芜冷清的氛围（1分）突出戏台被遗忘的落寞（1分）为后文重修戏台作铺垫（1分）。21.（6分）戏台是村庄传统文化的重要载体，承载着如戏曲表演等传统文化（2分戏台曾是村民们精神的寄托，村民在这里获得欢乐与情感共鸣。（2分），重修后的戏台凝聚了村民，让村庄重新充满活力与温暖，是村庄凝聚力的象征（2分）。结构:总结全文，引发读者思考，升华文章主旨可酌情给一分。22.（6分）.示例一：昔日戏台热闹非凡与后来戏台孤寂冷清对比（1分），突出乡村变迁带来的落寞（1分），凸显戏台对乡村的重要意义（1分）。示例二：老人们先前眼神空洞与后来戏台重开后满心欢喜对比（1分），突出戏台重燃乡村生机，唤醒乡情（1分），深化主题，突出文章主旨（1分）。23.（60分）作文。项目评分细则一类文（36—48分）思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。二类文（24—35分）思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。三类文（0—23分）思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不