班主任培训活动方案

紧紧环绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过培训，使泛博力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础形成一支具有一定规模的适应课程改革需要教育信息的和内容以使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业道德观，提高思想修养及心理素质，强化教师自身修养，建立新型的师生关系，塑训《学科教材》及学校组织的教师读书为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师是教学的培训。全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作。培训计算机和网络的管理，博客、电子白板应用等内容。引导教师把自训科研意识，环绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本点、难点、疑点、焦点的博客，作为学习主题，让教师环绕主题进行组特点，开展与各教研组专业密切为自己设计个性化的培训方案(方案经校本培训工作小组审核通过后同发展，让我校老师得到更多培训机会，得到更多收获，同时也可以“校园文化”活动为契机购买相关教育书籍，教师完成自学笔记、读有考勤记载，有培训讲稿，有自学计划、学习笔记、体味(或者反思材校负责组织实施，培训者进行记录，学期末，由学校负责继续教育人培训过程中要做好培训记录(包括：培训时间、培训内容、参培，及早发布，使培训明确有序，发展顺利。考核结果纳入教师业务考核项培训三、名师团队建设工程人选培训培训内容：了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课程目标、设计思路等)，课程标准修订背景和主要修订内容。下篇指导教师：全程参预课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回研修组长：组织、催促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师发帖;全程参预本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施，加强集中研修期间的过程管理，确保每位教师每天都能“来得了，坐得住，学得好”。认认真真、兢兢业业地做好研修学习，加强反思与提升。独立完成作堂教学实践，着重解决“二期课改”推进中迫切需要解决的问题，通有效性过程中，各科会根据培训内容，组织专家报告、教师经验交流、分组讨论、集中交流等多种形式，提高教师的参预度，从而达到提高培训使__教师迅速成长，根据学校教师队伍建设的需要，以“让教师与时长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素2、培养__教师及时了解国内外最新的教育教学理念，了解教学。4、透过培养，使__教师在思想政治、职业道德、教学观念、专6、使__教师具有较强教育科研意识和必须的研究潜力，重视教7、促使__教师进一步树立终身学习的观念，自觉提升自己，带识和必须的____3、学校建立__教师信息库，后备队伍__教师信息库，逐层选拔。系统掌握现代教育理论和技能，自觉更新教育观念，提高业。。组培养为重点和校外培养为辅，严格按照“高标准、严要求、全面性与专业性、共性与个性相结合”的原则进行培养。在培养过程中，采取跟踪问效的形式，有效管理，及时指导，重点考察，全面考核，保2、鼓励__教师参加各种与本学科相关的学科培训，丰富自己的3、鼓励__教师参加各种与本学科相关的研讨会、观摩会，拓展与重点突出相结合，学科建设与教学研究相结合的原则，分阶段、有教导处进行考核、阶段：透过自修、参加讲座、教学实践与专题研讨等方德与师德修养教师职业道德修养与师德师风建设如何当好一位小学教师现代教学方法现代教育技术理论如何上好一堂课科研实践潜力如个节，做到听课有记录，有推荐，有听后感。透过他们的带动，要在教师中掀起互听互评、推门听课、互相提高课堂教学效果的热潮，让新评估与成果交流组织相关部门和人员定期对__教师所上的示范课、上交的材料，如教学论文、心得体味、读书笔记进行评审考核。对优秀的成果进行观摩、交流，适当时候进行公开道德素质。深入开展师德教育，增强教师忠2、加强专业教学改革与研究力度，提高业务水平。在__教师中核导处负责制定、管理，各教研组密切配合、落实。培养过程采取动态学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作育教学博客，通过博客平台，交流思想，提计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科对象的管理，配合市局集中专题培训，在对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次“教师素质年”活动和校教工象棋赛;教学活动;生手拉手帮扶活动;长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，