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二年级语文下册古诗默写练习古诗是中华文化的瑰宝，是语言文字的精华。对于二年级的小朋友来说，熟练默写课本中的古诗，不仅能积累语言素材，培养语感，更是传承文化、提升文学素养的重要途径。本次默写练习选取了二年级语文下册教材中的经典古诗，旨在帮助小朋友们巩固所学，加深理解，让我们一起在墨香中感受古诗的魅力吧！一、《赋得古原草送别》（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。默写区：________________，________________。________________，________________。提示：这首诗赞美了小草顽强的生命力。注意“荣”字是草字头，不要写成“容”；“烧”字右边是“尧”，不要多写一点。二、《晓出净慈寺送林子方》[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。默写区：________________，________________。________________，________________。提示：这首诗描绘了西湖六月荷花盛开的壮丽景象。“毕竟”的“竟”是竟然的“竟”；“映日”的“映”是日字旁。三、《绝句》[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。默写区：________________，________________。________________，________________。提示：这首诗色彩鲜明，画面感强。“鹂”是鸟字旁；“鹭”也是鸟字旁，注意下面是“路”；“岭”是山字旁。四、《悯农》（其二）[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。默写区：________________，________________。________________，________________。提示：这首诗表达了对农民的同情。“粟”是米字旁，指小米；“颗”是页字旁；“犹”是反犬旁加“尤”。五、《舟夜书所见》[清]查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。默写区：________________，________________。________________，________________。提示：这首诗描绘了夜晚河上渔灯的美景。“萤”是草字头，指萤火虫；“簇”是竹字头，有聚集的意思。默写小提示：1.理解为先，熟读成诵：在默写之前，一定要先理解诗句的意思，熟读成诵，这样默写时才能胸有成竹，不容易出错。2.关注细节，警惕易错字：注意诗中的易错字、易混淆字，比如形近字、同音字等，下笔前先在心里默想一下字形。3.规范书写，力求工整：默写时要注意笔画顺序，字的间架结构，保持卷面整洁、书写工整。4.及时检查，查漏补缺：默写完成后，要对照原文仔细检查，发现错误及时订正，加深印象。希望小朋友们通过这次默写练习，

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