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文档简介

2025~2026学年广东汕头市澄海实验高级中学附属初中九年级下学期素质检测化学试卷一、单选题1.以下非物质文化遗产项目涉及化学变化的是

A.佛山醒狮点睛B.潮州麦秆剪贴画C.金渡花席编织D.石湾玉冰烧酒酿制2.2023年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。下列标识与安全有关的是

A.B.C.D.3.2022年4月22日是第53个世界地球日,宣传主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法与该主题不符合的是

A.下班时关闭用电器,减少能源损耗B.河道清淤,整治排污口C.使用一次性碗筷,树立健康意识D.积极种植防护林,减少沙尘暴4.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符的是

A.:小苏打B.:1个铁离子C.:3个硫酸根离子D.:高锰酸钾5.人类的发展进步离不开化学家的贡献,下列对化学家或化学史有关说法错误的是

A.门捷列夫:编制了元素周期表B.侯德榜:提取青蒿素,为治疗疟疾做出巨大贡献C.道尔顿:提出了原子论观点D.张青莲:为相对原子质量的测定做出卓越贡献6.蓝莓中含有丰富的花青素(化学式为C15H11O6)。下列有关它的说法正确的是

A.花青素是氧化物B.花青素中碳元素质量分数为62.7%C.花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成D.花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:11:67.下列化学实验操作中正确的是

A.称量氢氧化钠B.稀释浓硫酸C.闻气体气味D.点燃酒精灯8.锌元素对人体健康有着重要作用,图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息,图乙是锌原子结构示意图,下列说法正确的是:

A.锌的相对原子质量是65.38gB.图乙中x=8C.从图乙可知,锌元素位于周期表的第四周期D.锌属于非金属元素9.对所学知识进行归纳和总结,可使知识条理化、系统化。下面是小亮同学对所学部分化学知识进行的归纳,其中不完全正确的一项是

A物质性质与用途B材料干冰升华吸热——人工降雨

氧化钙的吸水性——食品干燥剂玻璃钢——金属材料

合成橡胶——有机合成材料C环境污染原因D日常生活经验酸雨——含硫、氮等矿物燃料的燃烧

温室效应——二氧化碳含量过高除去水壶中的水垢——食醋

菜刀防锈——保持洁净与干燥

A.AB.BC.CD.D10.下列物质分类正确的是

A.有机物:淀粉、葡萄糖、金刚石B.氧化物:水、锰酸钾、酒精C.干燥剂:氢氧化钠、氢氧化钙、浓硫酸D.氮肥:碳酸氢铵、氨水、尿素11.推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是

A.碱溶液能使紫色石蕊变蓝,则使紫色石蕊变蓝的都是碱溶液B.石墨和金刚石都含有碳元素,则石墨和金刚石性质完全相同C.灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味,则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味D.活泼金属与酸反应会产生气体,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属12.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A.40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度B.甲乙物质的溶解度都随温度的升高而增大C.将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃,仍然是饱和溶液D.20℃时,甲乙溶液中溶质的质量分数一定相等13.除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式,下列实验设计不能达到目的的是

选项实验目的实验设计A除去中混有的少量气体先通过溶液,再通过浓硫酸B鉴别氯化钠与碳酸钠溶液分别滴加无色酚酞试液,观察颜色C除去粉中混有的少量粉用磁铁充分吸引D鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条

A.AB.BC.CD.D14.下列各组内物质的转化不能一步实现的是

A.CO2→Na2CO3B.BaCO3→BaCl2C.CaCO3→CaOD.CuO→Cu(OH)215.为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的pH及温度随时间的变化关系,小聪同学按图甲连接好实验装置,往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初始温度相同的溶液,同时用玻璃棒搅拌。图乙是数字采集器和计算机实时显示的数据曲线,下列说法错误的是

A.实验开始时,烧杯中盛有的试剂是氢氧化钠溶液B.0~100秒时,温度上升是因为该反应放热C.100秒时,溶液中只含有、Cl-两种微粒D.150秒时,向溶液中加入氧化铁粉末,溶液会变黄色二、填空题16.《天工开物·作咸》详细记载了火井制盐过程:“西川有火井……但以长竹剖开去节,合缝漆布,一头插入井底,其上曲接,以口紧对釜脐,注卤水釜中,只见火意烘烘,水即滚沸。”(如图1)回答:(1)“火井制盐”燃烧的是天然气。天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。釜中卤水滚沸得到粗盐,此过程相当于化学实验中的______操作,这个过程用到玻璃棒的作用是______。(2)“合缝漆布”目的是确保______良好。(3)我国科学家研制的新型催化剂能将二氧化碳转化为甲烷。反应的微观示意图如图2。根据______定律,反应前后原子的种类和数目不变,该反应的化学方程式为______17.食品脱氧剂是延长食品保质期的重要材料,2025年我国自主研发的新型铁系脱氧剂已广泛应用于月饼、坚果等食品包装。其主要成分是铁粉,并添加一定量的辅剂,各辅剂作用如下表:

辅剂作用活性炭可吸附O2氯化钠可加速反应硅藻土可调节湿度脱氧反应为4Fe+3▢+6H2O=4Fe(OH)3,此过程放出热量,温度每升高10℃,反应速率提高2倍。研究表明,该脱氧剂在相对湿度为92%-98%的环境中,除氧效果最佳;食物在缺氧环境下霉菌菌落的数目比富氧条件下少。(1)活性炭可吸附O2属于_______(填“物理”或“化学”)性质。(2)为保证铁系脱氧剂的除氧效果,下列相对湿度最适宜的是_______。

A.95%B.65%C.50%D.35%(3)①脱氧反应4Fe+3O2+6▢=4Fe(OH)3中,▢应是_______(填物质的化学式);②有关上述脱氧反应的说法正确的是_______。A.属于置换反应B.需点燃才能发生C.反应过程吸收热量D.属于氧化反应(4)铁系脱氧剂可延长食物保质期的主要原因是能消耗_______;保存该脱氧剂应注意_______(写一条即可)。(5)同学们为检验铁系脱氧剂效果,设计如图装置。一段时间后,观察到_______现象,完成脱氧效果的检验。这是从_______(选填“反应物减少”或“新物质生成”)的视角,验证脱氧反应的发生。三、实验题18.化学是一门以实验为基础的学科,请根据所给装置回答下列问题:(1)仪器名称:②____________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气,若选用装置AD组合,则还需要改进的地方是:______,该反应的化学方程式为____________。若用E装置收集,验满时应将带火星的木条放在导管口______(选填“a”或“b”)处。(3)①实验室制用到的试剂是______和______填试剂名称,可用装置B或C制,若用装置C制取二氧化碳,优点是____________;②制取CO2时,气体中常混有HCl和水蒸气,检验是否存在HCl气体可用______溶液,干燥CO2可用______。19.同学们利用假期来到汕头当地某养殖螃蟹的基地,一起从水质调控、防逃设施,养殖水成分等方面开始了项目化学习。任务一:认识养蟹水质调控[查阅资料]同学们上网查阅资料得知,养殖螃蟹的池塘需要用生石灰消毒,此过程中池塘的水温变化如图所示。之后调节池塘水的在7.5~8.6之间,并加入含大量营养成分的盐。[交流讨论](1)同学们分析图中0~20s阶段池塘水温度变化的原因是______。(2)同学们认为,可以用试纸简单测定池塘水的,如果用试纸测定池塘水的,进行的操作是在玻璃片上放一小片试纸,用干燥、洁净的玻璃棒蘸取溶液点到试纸上,将试纸显示的颜色与______对照,读数,若测出的为8,则该溶液显______性。任务二:参观养蟹防逃设施[参观学习]任务三:检测养殖水的成分[分析交流]据科技人员介绍,养殖水中含有丰富的,也含有少量的、,这些离子在螃蟹的生长过程中起到了至关重要的作用。为了检测养殖水中的和,同学们设计了如下实验进行操作。[进行实验](3)

实验步骤实验现象实验结论①取少量养殖水样于试管中,加入过量溶液______养殖水中含有和②取①反应后的溶液于试管中,加入适量酚酞溶液______[反思评价](4)步骤中发生反应的化学方程式为_________,其基本反应类型为______。(5)有同学提出质疑步骤①中不能加入溶液,原因是____________下列试剂中可以替换溶液的有______(填字母)。a.b.c.[成果分享]通过项目化学习,同学们将所见、所学、所研进行了总结,了解到水在促进地区转型、发展经济方面的重要作用.四、填空题20.金属钴(Co)在新能源、新材料领域具有重要用途。某炼锌废渣中除残余的锌外,还常含有铜、铁、钴三种金属的氧化物(钴在氧化物中显+2价)。从废渣中提取钴的工艺如图1(部分工艺及试剂省略)。(1)“酸溶”前,粉碎处理炼锌废渣的目的是______。(2)“酸溶”中,会产生______气体(填化学式),该气体具有______性,可回收用作燃料。(3)“酸溶”中,钴的氧化物与稀硫酸反应的化学方程式为____________。操作1~3的目的是除去难溶性固体杂质,该操作名称是______,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。(4)沉铜中,与生成沉淀和______(写化学式),该物质可用于______工序(填“酸溶”或“沉铁”或“沉钴”)。(5)“沉钴”中,钴离子去除率越高,得到的产物钴含量越高。根据图2可知,温度应该控制在______(填序号)。

A.70-75℃B.75-80℃C.80-85℃D.85-90℃五、综合应用题21.我国高度重视并积极推动氢能技术与产业发展,近年来我国制氢量已位居世界第一。(1)制氢方法一:水光解制氢①水在光催化剂作用下制备氢气的原理如图1所示。在反应过程中,光催化剂在反应前后的质量和______不变。制

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