语文试卷小学学霸冲霸a卷

语文试卷小学学霸冲霸a卷一.看拼音写词语。（8分）

táoguǒshíjiānwēiruò

zhīzhūqiānwànbōluó

shānyángyōuyǎmùmò

bōbóqīngxīzhēncháng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

炎（yán/yàn）脖（bó/bǎ）

级（jí/jī）硬（yìng/yǐng）

穿（chuān/chuǎn）漂（piào/piāo）

背（bēi/bèi）散（sǎn/sàn）

假（jiǎ/jià）乐（lè/lào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍

（）心（）血（）（）大悟

（）心平（）气（）（）有神

四.查字典填空。（3分）

“拨”字用部首查字法，先查部首“扌”，再查除去部首后剩下的“发”，这个字共有____画。

“拨”字读____，用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。在字典里，“拨”的意思有：①用手指或工具使东西移动位置；②挑选。句子“他轻轻地拨动了琴弦”中的“拨”应选意思____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）出了头。

A.悄悄B.难过C.高兴

（2）妈妈每天工作很（）。

A.解放B.辛苦C.轻松

（3）这道数学题很难，我（）想了很久。

A.仔细B.马上C.随便

（4）他的画画得很（）。

A.粗心B.美观C.拼命

（5）我们要（）保护环境。

A.赶快B.认真C.随便

（6）小鸟在树上（）地唱歌。

A.活泼B.悠扬C.自由

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极参加了学校的各项活动。

（2）通过老师的教诲，使我明白了做人的道理。

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。

（4）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小草从土里钻出来了。

改成比喻句：____________________________________________________

（2）原句：他飞快地跑回家。

改成慢镜头描写：____________________________________________________

（3）原句：这位老师给我们讲课非常有耐心。

改成反问句：____________________________________________________

（4）把“春天，小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着。”改写成排比句：____________________________________________________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对小鸟说：“你们飞得这么低，为什么不像我一样，飞到高高的天上看看呢？”小鸟____地回答：“因为我们没有你那样的翅膀呀。”

（3）春天来了，____像刚睡醒的样子，慢慢睁开眼睛。____也睡醒了，抖抖身子，伸着懒腰。

（4）孔融四岁的时候，每次吃饭的时候，总是拿____的座位坐。别人问他为什么，他说：“我____。”

（5）____是中华民族的传统美德，我们要____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫味儿是妈妈最好的朋友送给我的一只小猫。它浑身雪白，只有耳朵尖和尾巴梢有一点黑色，像戴着一顶黑色的帽子，十分可爱。它刚来我家的时候，很胆小，总是躲在角落里不敢出来。我每天放学回家，都会先去找它，轻轻地和它说话，喂它吃小鱼干。慢慢地，味儿变得活泼起来，它会跳上我的膝盖，用小脑袋蹭我的手，发出呼噜呼噜的声音。它还特别喜欢玩毛线球，每次妈妈织毛衣，它就蹲在旁边，用小爪子去拨弄毛线，逗得我们哈哈大笑。味儿给我带来了很多快乐，我真喜欢它。

（1）小猫味儿是谁送来家的？它是什么样子的？

（2）味儿刚来的时候怎么样？后来呢？

（3）小作者喜欢做什么？

（4）短文主要写了什么？

（5）你觉得小作者是怎么让味儿变得活泼起来的？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

苹果时间威弱

蜘蛛千万菠萝

山羊优雅茂密

拨拔清晰真长

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，与课文内容相关联。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

炎（☑yán/✖yàn）脖（✖bó/☑bèi）

级（☑jí/✖jī）硬（✖yìng/☑yǎng）

穿（☑chuān/✖chuǎn）漂（✖piào/☑piāo）

背（☑bēi/✖bèi）散（✖sǎn/☑sàn）

假（✖jiǎ/☑jià）乐（☑lè/✖lào）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为小学阶段常见字，与教材内容相符。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（破）肉（裂）（恋恋）不舍

（废）心（尽）血（豁）然大悟

（心）平（气）和（神）采奕奕

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见成语，与课文内容相关联。

四.查字典填空。（3分）

“拨”字用部首查字法，先查部首“扌”，再查除去部首后剩下的“发”，这个字共有____（4）画。

“拨”字读____（bō），用音序查字法，应先查大写字母____（B），再查音节____（bo）。在字典里，“拨”的意思有：①用手指或工具使东西移动位置；②挑选。句子“他轻轻地拨动了琴弦”中的“拨”应选意思____（①）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目与小学阶段语文教学实际相符。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（☑悄悄/✖难过/✖高兴）出了头。

（2）妈妈每天工作很（✖解放/☑辛苦/✖轻松）。

（3）这道数学题很难，我（✖仔细/✖马上/☑随便）想了很久。

（4）他的画画得很（✖粗心/☑美观/✖拼命）。

（5）我们要（✖赶快/☑认真/✖随便）保护环境。

（6）小鸟在树上（✖活泼/☑悠扬/☑自由）地唱歌。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目选取的词语均为小学阶段常见词语，与课文内容相关联。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极参加了学校的各项活动。

修改：√

解析：句子没有语病。

（2）通过老师的教诲，使我明白了做人的道理。

修改：删除“使”，改为“通过老师的教诲，我明白了做人的道理。”

解析：句子存在成分赘余，“使”多余。

（3）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。

修改：√

解析：句子没有语病。

（4）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

修改：√

解析：句子没有语病。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型均为小学阶段常见病句类型，与教材内容相符。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小草从土里钻出来了。

改成比喻句：小草像害羞的小姑娘，从土里钻了出来。

解析：要求学生运用比喻的修辞手法改写句子，考查学生的想象力和语言表达能力。

（2）原句：他飞快地跑回家。

改成慢镜头描写：他迈开双腿，一步一步地加快速度，额头上渗出了汗珠，终于跑回了家。

解析：要求学生将快速的动作描写得缓慢，考查学生的观察能力和语言表达能力。

（3）原句：这位老师给我们讲课非常有耐心。

改成反问句：这位老师给我们讲课难道不是非常有耐心吗？

解析：要求学生将陈述句改成反问句，考查学生的句式转换能力。

（4）把“春天，小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着。”改写成排比句：春天，小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着，像欢快的孩子歌唱，像奔腾的骏马奔跑，像活泼的精灵跳跃。

解析：要求学生将句子改写成排比句，考查学生的语言表达能力和修辞运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____（春），一日之计在于____（早）。

（2）____（太阳）对小鸟说：“你们飞得这么低，为什么不像我一样，飞到高高的天上看看呢？”小鸟____（伤心）地回答：“因为我们没有你那样的翅膀呀。”

（3）春天来了，____（小草）像刚睡醒的样子，慢慢睁开眼睛。____（柳树）也睡醒了，抖抖身子，伸着懒腰。

（4）孔融四岁的时候，每次吃饭的时候，总是拿____（小）的座位坐。别人问他为什么，他说：“我____（年纪小）。”

（5）____（尊老爱幼）是中华民族的传统美德，我们要____（传承）。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，题目选取的课文内容均为小学阶段常见课文，与教材内容相符。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小猫味儿是谁送来家的？它是什么样子的？

答案：小猫味儿是妈妈最好的朋友送来家的。它浑身雪白，只有耳朵尖和尾巴梢有一点黑色，像戴着一顶黑色的帽子，十分可爱。

解析：考查学生对短文细节的把握能力。

（2）味儿刚来的时候怎么样？后来呢？

答案：味儿刚来的时候很胆小，总是躲在角落里不敢出来。后来变得活泼起来，会跳上我的膝盖，用小脑袋蹭我的手，发出呼噜呼噜的声音。

解析：考查学生对短文细节的把握能力。

（3）小作者喜欢做什么？

答案：小作者喜欢找味儿，轻轻地和它说话，喂它吃小鱼干，还喜欢看它玩毛线球。

解析：考查学生对短文细节的把握能