有没有小升初语文试卷

有没有小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bōlánwēixīshíjiàn

chéngfáyōuyǎzìjǐng

shānyáogānjìnxiōngpú

huídòngjùsùyíngwéi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踱（duó/duò）撇（piē/piě）霎（shà/shǎ）

潮（cháo/chǎo）炫（xuàn/xuǎn）澎（péng/pēng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）（）心勃勃（）心悦目

（）头丧气（）心费力

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“阔步”的“阔”读（）声。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这次活动让他（）获得了许多宝贵的经验。

A.意外B.逐渐C.依然D.偶尔

（2）窗外的景色非常（），让人心旷神怡。

A.热闹B.优美C.狂暴D.茂密

（3）他（）完成了这项困难的任务，真是了不起。

A.漠不关心B.满不在乎C.全力以赴D.半途而废

（4）这本书的内容非常（），需要我们仔细阅读。

A.简单B.丰富C.空洞D.粗糙

（5）雨后的空气感觉格外（）。

A.肃静B.清新C.热闹D.纯洁

（6）他做事总是很（），从不马虎。

A.随便B.认真C.荒唐D.轻松

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真克服并改正学习中的缺点和错误。

2.小明兴高采烈地背着书包去上学了。

3.老师对我们说，要好好学习，天天向上。

4.他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下列句子改为反问句：今天的景色真美啊。

2.将下列句子改为转述句：妈妈对我说：“你要好好学习。”

3.将下列句子改为“把”字句：风吹断了树枝。

4.将下列句子改为比喻句：雨点落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生描写了草原的（）和（）。

2.“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自（）的诗。

3.《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的（）。

4.在《狼牙山五壮士》一课中，五位壮士面对敌人，英勇（），最终跳下悬崖。

5.《桂林山水》中描写漓江水的句子是：“（），静如处子。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫味儿是妈妈送给我的生日礼物。它毛茸茸的，全身雪白，只有耳朵和尾巴尖儿是浅黄色的。眼睛像两颗亮晶晶的黑宝石，鼻子小巧而灵敏。味儿儿特别活泼好动，每天早上，它都会用小爪子轻轻地拍醒我，然后发出“喵喵”的叫声，催我起床。

我最喜欢和味儿儿一起玩。有时候，我会拿着逗猫棒在它面前晃动，它就会飞快地跑过去，伸出爪子去抓；有时候，我会把一个毛线球扔得远远的，它就会像一阵风似的冲过去，把毛线球叼回来，然后得意地望着我。味儿儿也很贪吃，每次我吃鱼的时候，它都会眼巴巴地望着我，发出可怜的“喵喵”声，好像在说：“小主人，请分我一点点吧！”

虽然味儿儿有时候会调皮捣蛋，比如把毛线球叼到床上，或者把桌子上的小东西推到地上，但它给我带来了很多快乐。它是我最好的朋友，我非常爱它。

1.根据短文内容，用“√”画出小猫味儿的特征。

棕色的毛（）

灵敏的鼻子（）

亮晶晶的黑眼睛（）

爱吃鱼（）

2.短文中描写小猫味儿活泼好动的句子是哪一句？请用“”画出来。

3.小主人喜欢和味儿儿玩哪些游戏？请写出两种。

4.根据短文内容，判断下列说法对不对。对的画“√”，错的画“×”。

（1）味儿儿是一只灰色的小猫。（）

（2）味儿儿每天早上会用叫声叫醒小主人。（）

5.你喜欢小猫吗？为什么？请简单写一写。

十.作文。（30分）

题目：记一次难忘的活动

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

波澜薄息实践惩罚优雅自制山腰干净

回答错误预备

解析：考查学生对汉字字形的掌握和对拼音的拼读能力，题目选取了小学阶段常见的词汇，与教材中的词语积累相关联。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踱（√duó/）撇（√piē/）霎（√shà/）

潮（cháo/√chǎo）炫（√xuàn/）澎（√péng/）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均为小学阶段常见的字，与教材内容相符。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（疑）（雄）心勃勃（赏）心悦目

（垂）头丧气（费）心费力

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见的成语，与教材中的成语积累相关联。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查（6）画；用音序查字法应先查大写字母（K），再查音节（kuò）“阔步”的“阔”读（kuò）声。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和读音辨析，与教材中的查字典方法相关联。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C

（2）B

（3）C

（4）B

（5）B

（6）B

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为小学阶段常见的近义词或反义词，与教材中的词语运用相关联。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真改正学习中的缺点和错误。

2.小明兴高采烈地去上学了。

3.老师对我们说，要好好学习。

4.他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型均为小学阶段常见的病句类型，与教材中的病句修改相关联。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.今天的景色难道不美吗？

2.妈妈对我说，我要好好学习。

3.风把树枝吹断了。

4.雨点像珍珠一样落下来。

解析：考查学生对句子改写的能力，题目中的改写类型均为小学阶段常见的句子改写类型，与教材中的句子改写相关联。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.广阔无边

2.陶渊明

3.家园

4.捍卫

5.清奇俊秀

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目中的内容均为小学阶段常见的课文内容，与教材中的课文学习相关联。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.棕色的毛（）

棕色的毛（×）

灵敏的鼻子（√）

亮晶晶的黑眼睛（√）

爱吃鱼（√）

2.短文中描写小猫味儿活泼好动的句子是哪一句？请用“”画出来。

“味儿儿特别活泼好动，每天早上，它都会用小爪子轻轻地拍醒我，然后发出“喵喵”的叫声，催我起床。”

3.小主人喜欢和味儿儿玩哪些游戏？请写出两种。

拿着逗猫棒在它面前晃动；把一个毛线球扔得远远的。

4.根据短文内容，判断下列说法对不对。对的画“√”，错的画“×