中学统编版一年级上册期中语文拼音试卷

中学统编版一年级上册期中语文拼音试卷一.看拼音写词语。（8分）

báimǎhuāshēngmíngtiānyǐnyànglǎoshī

shūběnyàopǐnzǐxiōngwǒmenhéxiǎopéngyǒu

huācǎixiǎoxuégōngzuòwèntiānbùkěhuàngqù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

帮（bāng/bāng）手朋（péng/péng）友看（kàn/kān）见

开（kāi/kāi）学大（dà/dà）小云（yún/yún）色

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（）shíwǔ（）shuǐgàn（）yúnduō（）

bái（）mǎzǐ（）bùkě（）huàngqù

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“___”，再查除去部首后还有____画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“___”，再查音节“___”。

（3）“学”字在字典中的解释有：①学习；②学校。句“我去上学”中的“学”应选择第___种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很好，我们可以在公园里____。

a.读书b.游戏c.唱歌

（2）我的书包很重，里面装了很多____。

a.铅笔b.本子c.玩具

（3）小鸟在树上____唱歌。

a.快活地b.高兴地c.快乐地

（4）我喜欢吃____水果。

a.苹果b.西瓜c.草莓

（5）他每天____上学。

a.自己b.自己地c.自己地地

（6）妹妹____很小，但是很可爱。

a.个儿b.个子c.身材

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班同学都参加了学校的植树活动。

2.小明明天可能去公园玩。

3.他跑步的速度非常快。

4.春天来了，花都开了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像____。

2.把句子写具体。例：我的书包是____。

3.改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句。例：同学们打扫了教室。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小小竹叶像____。

2.我是小___，爱___。

3.天空___，白云___。

4.你好！___，你好！___。

5.___对___说：“___。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢她的老师，也喜欢她的同学们。在学校里，她认真学习，还积极参加各种活动。放学后，她会帮妈妈做家务，然后看书或者画画。小红觉得学习很有趣，她也希望自己的未来能变得更美好。

1.小红是几年级的学生？

2.小红喜欢什么？

3.小红在学校做什么？

4.小红放学后做什么？

5.小红觉得学习怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等内容。

一.看拼音写词语。（8分）

白马生明天影响老师

书本铅笔兄妹我们和小朋友

花彩小学工作问天不可以荒气

答案：

白马生明天影响老师

书本铅笔兄妹我们和小朋友

花彩小学工作问天不可以荒气

解析：考查学生根据拼音拼读写出对应汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

帮（bāng）手朋（péng）友看（kàn）见

开（kāi）学大（dà）小云（yún）色

答案：

帮（bāng）手朋（péng）友看（kàn）见

开（kāi）学大（dà）小云（yún）色

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材及课后练习中涉及的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（天）shí（八）shuǐgàn（棵）yúnduō（样）

bái（马）mǎzǐ（花）bùkě（荒）huàngqù（荒）

答案：

yī（天）shí（八）shuǐgàn（棵）yúnduō（样）

bái（马）mǎzǐ（花）bùkě（荒）huàngqù（荒）

解析：考查学生积累词语的能力，题目选取了教材中的重点词语及常见固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首后还有__8__画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“__X__”，再查音节“__xiao__”。

（3）“学”字在字典中的解释有：①学习；②学校。句“我去上学”中的“学”应选择第___1__种解释。

答案：

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首后还有__8__画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“__X__”，再查音节“__xiao__”。

（3）“学”字在字典中的解释有：①学习；②学校。句“我去上学”中的“学”应选择第___1__种解释。

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法及理解词语在具体语境中的含义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很好，我们可以在公园里____。

a.读书b.游戏c.唱歌

（2）我的书包很重，里面装了很多____。

a.铅笔b.本子c.玩具

（3）小鸟在树上____唱歌。

a.快活地b.高兴地c.快乐地

（4）我喜欢吃____水果。

a.苹果b.西瓜c.草莓

（5）他每天____上学。

a.自己b.自己地c.自己地地

（6）妹妹____很小，但是很可爱。

a.个儿b.个子c.身材

答案：

（1）b

（2）b

（3）a

（4）a

（5）a

（6）b

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中的常用词汇及近义词辨析。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班同学都参加了学校的植树活动。

2.小明明天可能去公园玩。

3.他跑步的速度非常快。

4.春天来了，花都开了。

答案：

1.略（根据实际情况调整，如“我们班很多同学参加了学校的植树活动”）

2.略（如“小明明天可能去公园玩”）

3.略（如“他跑步的速度很快”）

4.略（如“春天来了，花都开了”）

解析：考查学生识别并修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、语义重复等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像____。

2.把句子写具体。例：我的书包是____。

3.改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句。例：同学们打扫了教室。

答案：

1.天上的云彩像__棉花__。

2.我的书包是__红色的__。

3.风把小树吹倒了。

4.教室被同学们打扫了。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改写句式等，题目与教材中的句式练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小小竹叶像____。

2.我是小___，爱___。

3.天空___，白云___。

4.你好！___，你好！___。

5.___对___说：“___。”

答案：

1.小小竹叶像__小船__。

2.我是小___，爱___。__我____学习__。

3.天空___，白云___。__蓝____白__。

4.你好！___，你好！___。__你____我__。

5.___对___说：“___。”__小树____我____你好__。”

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了教材中的重点课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢她的老师，也喜欢她的同学们。在学校里，她认真学习，还积极参加各种活动。放学后，她会帮妈妈做家务，然后看书或者画画。小红觉得学习很有趣，她也希望自己的未来能变得更美好。

1.小红是几年级的学生？

2.小红喜欢什么？

3.小红在学校做什么？

4.小红放学后做什么？

5.小红觉得学习怎么样？

答案：

1.小红是__二年级__的学生。

2.小红喜欢__她的老师和同学们__。

3.小红在学校__认真学习，还积极参加各种活动__。

4.小红放学后__会帮妈妈做家务，然后看书或者画画__。

5.小红觉得学习__很有趣__。

解析：考查学生阅读理解能力，包括提取关键信息、概括内容等，题目与教材中的阅读练习难度相符。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等内容。

答案：

（根据学生实际写作水平评分，以下为参考示例）